山东专用高考生物二轮复习第三篇主题3农业生产学案docWord文档格式.docx
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__________________________________________________________
1.新情境:
土壤类型和氮肥施用量影响蚕豆的产量。
2.素养考查:
3.新命题:
（1）注重理论结合实践,渗透科学劳动观念,增强考生劳动生产的科学意识,如合理施用氮肥可提高蚕豆产量。
（2）彰显生物学科特质,聚焦科学探究考查。
本题以探究土壤类型和氮肥施用量对蚕豆产量的影响为素材,分析实验数据得出实验结论,具有明显的生物学科特色。
重点
信息转化→构建模型
规范答题
①
“适当增施氮肥能促进蚕豆增产”→N是叶绿素和酶的组成元素→光合作用需要叶绿素和酶
（1）氮是组成叶绿素和各种酶的元素,增施氮肥有利于提高光合作用效率
②
“氮肥施用量相同”→分析曲线,氮肥相同,透气性土壤产量高→透气性土壤,根部有氧呼吸强
（2）透气性 透气性土壤有利于根部细胞进行有氧呼吸,为主动运输吸收无机盐离子提供能量
③
“氮肥施用量超过240kg·
hm-2情况下,蚕豆产量反而下降”→施用氮肥过多,土壤溶液浓度过大
（3）施用氮肥过多会造成根部土壤溶液浓度过大,影响蚕豆对水的吸收
④
“提高产量可采取的措施”→增强根部细胞呼吸强度
（4）中耕松土、合理施肥
类型
原因
情境猜押
命题视角预测
名师押题
作物
增产
温室大棚
无土栽培、水培等
1.细胞的组成及物质运输:
以无机盐吸收为素材,考查无机盐的存在形式及运输方式。
2.细胞代谢:
以作物增产为切入点,考查酶的特性、细胞呼吸和光合作用及其相互关系。
押题2
间作共生
立体农业、轮作休耕、作物套种等
1.细胞代谢:
以不同作物为素材,考查细胞呼吸和光合作用。
2.群落和生态系统:
以不同作物的特点为背景,考查群落的结构、生态系统的能量流动。
押题1
绿色农业
无污染、无危害、无化肥等
以植物为切入点,考查光合作用与细胞呼吸。
2.生态环境的保护:
以绿色农业等生态工程应用为素材,考查生态环境的保护等。
押题5
育种
及增产
培育
新品种
作物育种
1.变异与育种:
结合作物新品种的培育,考查变异的类型、育种的方法。
2.遗传规律:
常借助杂交育种,考查基因的分离和自由组合定律的应用。
押题4
种子保
存及萌发
低温保存、
抑制萌发等
1.细胞的代谢:
以种子保存为切入点,考查细胞呼吸的类型、过程以及影响细胞呼吸的环境因素等。
2.植物激素调节:
以种子萌发为素材,考查不同植物激素的生理作用及其相互作用等。
押题3
1.（间作共生）间作可提高土地利用率,但作物之间又存在着激烈的竞争。
研究小组研究甲、乙两种作物的间作效果,在一定的CO2和温度条件下（CO2为大气中的浓度,温度为20℃,该温度是当地白天的平均气温,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20℃）,测得甲、乙两种植物光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图（甲、乙表示单作情况下,甲'
、乙'
表示间作情况下）。
（1）甲、乙两植物中更适合在树荫处生存的是 ,判断依据是 ______________________________________________。
（2）若在某一时刻将实验温度适当降低,则此时P/R可能保持不变吗?
,判断的理由是
____________________________
______________________________________________________。
（3）已知当地昼夜时长大体相等,请分析甲、乙两植物是否适合间作?
_________________________________________________________。
2.（温室大棚）温室大棚种植蔬菜瓜果,最重要的是水肥管理。
为探究施肥及CO2浓度对蓝莓净光合速率的影响,科研人员进行了相关实验,结果如图所示（注:
NPK指添加氮肥、磷肥和钾肥;
NP指添加氮肥和磷肥）。
回答下列问题:
（1）据图分析,实验的自变量不止一个,除CO2浓度外,还有 _______
（2）a点所代表的含义为 _____。
（3）CO2浓度为2.0×
10﹣2时,根据题图可知, 组蓝莓的净光合速率最低。
在CO2浓度为3.0×
10﹣2时,单独施用钾肥蓝莓净光合速率低的原因是:
很多与光合作用过程直接相关的物质的合成离不开N、P等元素,如 ________________ （至少写两种）。
（4）中耕松土能促进无机盐的吸收,其原因是 _
____________ 。
3.（种子保存及萌发）研究小组在透明的密闭温室里,进行水稻种子萌发及幼苗发育的研究,实验测得温室中氧气浓度的变化情况如图所示。
（1）水稻种子萌发时往往需要加水浸泡,这样做的主要目的是 。
种子萌发时,种子堆中的温度会 （填“不变”“升高”或“降低”）,原因是 _
____________________________________________________。
（2）据图分析,水稻种子长出幼叶的时间 （填“早于”“等于”或“晚于”）第10天,原因是
_______________________________
________________________________________________________。
种子萌发17天以后,限制温室内氧气浓度增加的外界因素主要是 ______________________________________________________。
4.（培育新品种）水稻是我国主要的农作物之一。
两用核不育系水稻（夏季高温条件下,表现为雄性不育;
秋季低温条件下,恢复育性可以自交产生籽粒）在农业上与正常水稻杂交,用于生产高产杂交水稻。
（1）现有两个两用核不育系的水稻,其雄性不育的起点温度分别为23.3℃和26℃。
在制备高产水稻杂交种子时,由于大田中环境温度会有波动,应选用雄性不育起点温度为 ℃,原因是
____________________________________________________。
（2）用A（两用核不育系水稻）与H（正常水稻）获得两用核不育系水稻A和高产水稻的方法是（用遗传图解表示并标明适用的温度条件）。
（3）在两用核不育系大田中偶然发现一株黄叶突变体X。
①将突变体X与正常水稻H杂交得到F1均为绿叶,F1自交得到F2群体中绿叶、黄叶之比为3∶1。
由以上可以推测,自然黄叶突变体X的黄叶性状由 基因控制,这一对叶色基因的遗传符合基因的 定律。
②为确定控制黄叶基因的位置,选用某条染色体上的两种分子标记（RM411和WY146）,分别对F2的绿色叶群体的10个单株（10G）和黄色叶群体10个单株（10Y）进行PCR,之后对所获得的DNA进行电泳,电泳结果可反映个体的基因型。
M为标准样品,结果如图所示。
从图可以看出,每个图中10G个体中的基因型为 种,其中 （填“图1”或“图2”）的比例与理论比值略有不同,出现不同的最可能原因是 。
每个图中10Y的表现均一致,说明两个遗传标记与黄叶基因在染色体上的位置关系是 _______________________________________________________。
（4）与普通两用核不育系相比,利用此自然黄叶突变体培育出的黄叶两用核不育系在实际生产中应用的优势是 。
5.（绿色农业）设施生态农业是实现农业高效生产和可持续发展的重要途径,如图为种养结合型设施生态农业模式图。
（1）发酵处理中的生物属于 （填“生产者”“消费者”或“分解者”）,其分解产生的无机盐被植物吸收利用,进入植物细胞的无机盐大多数以 的形式存在。
（2）为了降低该系统的虫害,可利用黑光灯传递的 信息诱捕害虫,降低种群密度;
也可用性信息素干扰害虫的正常交配,使种群的 降低,从而降低种群密度。
（3）种养结合型设施生态农业模式需要科学的设置方案,否则会影响经济效益,那你认为该系统中的“设施养殖”需要考虑的主要因素有哪些?
（答出两点即可）。
（4）与传统农业相比,生态农业模式可实现农业的可持续发展,原因是
______________________________（答出一点即可）。
主题3 农业生产
///典例研磨·
破题有方///
【典例】
【解析】
（1）氮元素是绿色植物必需的矿质元素,叶绿素合成需要氮元素,施加适量氮肥可以提高叶绿素含量,使光合作用增强;
氮是酶合成的必需元素,施加适量氮肥有利于参与光合作用的酶的合成。
氮是蛋白质合成的必需元素,施加适量氮肥有利于籽粒中蛋白质的合成,增加产量。
（2）据图分析,氮肥施用量相同时,透气性土壤单株籽粒产量高于非透气性土壤,说明透气性土壤有利于提高蚕豆产量。
因为植物吸收氮肥的方式主要是主动运输,需要载体和能量。
透气性土壤有利于根部细胞进行有氧呼吸,为主动运输吸收无机盐离子提供能量。
（3）氮肥施用量超过240kg/hm2情况下,蚕豆产量反而下降,原因是氮肥施用量较高会导致土壤溶液浓度较大,蚕豆根部细胞液的浓度和外界溶液浓度差减小,影响蚕豆对水的吸收。
（4）据图分析,相同土壤条件下,单株籽粒产量随一定氮肥的施用量的增加而增加;
相同氮肥施用量条件下,透气性土壤的单株籽粒产量大于非透气性土壤,所以农业生产上
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