福建省长泰县一中华安县一中学年八年级上学期第二次月考历史试题解析解析版Word下载.docx
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1932年2月，东北全境沦陷。
此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
所以答案选A
考点：
人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八。
2．1931年日本军国主义发动了震惊中外的“九一八”事变，此后在仅短短四个多月的时间内，东北三省就全部沦于敌手，出现这种局面的主要原因是
A．日本军事实力强大B．中国军队装备落后
C．国民政府实行不抵抗政策D．东北地区无中国军队
【答案】C
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“九一八”事变，此后在仅短短四个多月的时间内，东北三省就全部沦于敌手，出现这种局面的主要原因是国民政府实行不抵抗政策。
所以答案选C
3.为纪念重大历史事件，一首题为《冬夜题□□□□》的诗写到：
“古都兵变动天寒，化作长城碧雪丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝，八年烽火山河破，三载硝烟宪政残，史每翻常滴泪，何时两岸结新欢。
”“□□□□”应是
A．九一八事变B．七七事变C．西安事变D．中共七大
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的是西安事变的相关史实。
难度较大，考察学生分析理解能力。
根据题干诗中提示词：
“古都兵变动天寒，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝，八年烽火山河破，三载硝烟宪政残，何时两岸结新欢。
”，说明在一个古都的冬天发生了一次兵变，导致国共两党关系矛盾缓和，军民同心进行八年战争为挽救河山，之后又进行了三年内战，导致海鲜两岸关系紧张，什么时候才能海峡两岸同时统一共欢！
结合课本，可知是西安事变。
西安事变的和平解决结束国共十年内战，抗日民族统一战线初步形成。
之后国共合作进行了八年抗战，后国共去进行了三年国内战争，国民党逃亡台湾，造成海峡两岸的分裂。
人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”。
4．如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是
A．周恩来B．杨虎城C．张学良D．毛泽东
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行，继续调集重兵入陕，并逼迫张学良、杨虎城“剿共”。
在进退两难的情况下，张、杨毅然实行兵谏，于1936年12月12日发动了震惊中外的西安事变。
经过中国共产党周恩来等多方力量的努力，西安事变遂告和平解决。
西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，为实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线创造了必要的前提条件。
5．下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述，不正确的是
A．“七·
七”事变标志着日本开始大举侵华
B．中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
C．国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日
D．国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查学生对卢沟桥事变史实的识记。
依据北师大版初中历史八年级上册第18课全民族抗战的兴起，第一子目卢沟桥事变中的内容：
“1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻。
中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。
”可知，全国性抗日战争的爆发的标志是1937年7月7日卢沟桥事变，结合所学知识，局部抗战爆发的标志是1931年的九一八事变。
6．2015年12月13日，中共中央、国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2015年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。
日本人制造的南京大屠杀事件中遇难的中国同胞达
A．10万人 B．20万人C．30万人以上 D．300万人以上
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，南京大屠杀指抗日战争期间，中国当时的首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军在南京及附近地区进行长达四十多天的大屠杀。
日军在南京城内对大量平民及战俘进行屠杀、抢掠、强奸、无恶不作。
南京大屠杀的死亡人数超过30万。
7．1938年，田汉为庆祝某一战役的胜利写了一首歌词。
词中写道：
“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹处血光红，敌人如鼠我如龙。
”这一战役是
A．贺胜桥战役B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是台儿庄战役。
台儿庄战役是抗战以来取得的一次重大胜利，鼓舞了全国人民抗战胜利的信心。
人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城。
8.在电视剧《亮剑》中，八路军独立团团长李云龙说：
“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。
”抗日战争中，八路军在华北地区大规模主动出击日军，以破坏敌人交通线为主要目标的战役是
A.淞沪会战B.台儿庄战役C.百团大战D.忻口会战
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料里的“抗日战争、华北地区、大规模主动出击日军、破坏敌人交通线为主要目标”这些句子可以知道本题主要考查学生对百团大战的准确识记。
依据已学知识可知，为了粉碎敌人的囚笼政策，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，在华北地区大规模主动出击日军，以破坏敌人交通线为主要目标，展开了百团大战。
9．电视剧《亮剑》中有八路军独立团团长李云龙和国民党晋绥军某部团长楚云飞共同战斗的情景。
你认为该情景出现于什么时期
A．国民革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．八国联军侵华战争时期
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料要求找出抗战时期国共合作得以实现的原因。
国共两党的阶级立场根本不同，①错误，国民党执行片面抗战路线，共产党执行全面抗战路线，二者有根本差别，②错误，③④两项正确，符合题意要求。
10．硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒。
下列与抗日战争无关的历史事件是
A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.渡江战役
【答案】D
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查学生对抗战胜利意义的认识，根据所学知识知道，抗战胜利产生了两个方面的意义，一是国内的，中国取得了第一次反侵略的胜利，成为中华民族振兴的转折点，一是国际的，中国抗战是世界反法西斯的组成部分，中国为世界发法西斯战争做出了重要贡献。
A项中国人民实现了真正的和平与民主是在新中国成立后，与抗战胜利的意义无关。
所以答案选D
人教版新课标八年级历史上册•人民解放战争的胜利•战略大决战。
11．两位同学就抗日战争时期国民政府的战时陪都在哪发生了激烈的争论，经上网查询确定是
A．上海 B．重庆C．北京 D．南京
【答案】B
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，南京大屠杀之后，南京沦陷，国民党迁都到重庆。
所以答案选B
12．1945年9月9日，侵华日军总司令冈村宁次签署投降书，并缴获出他的随身佩刀，以表示侵华日军正式向中国缴械投降。
至此，抗日战争胜利结束。
中国能取得抗日战争胜利的最主要因素是
A．美国向日本广岛长崎投放原子弹B．苏联红军出兵中国东北，进攻日军
C．国共两党合作，领导全民族抗战D．武器比较先进
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，国内方面：
①中国人民的抗日战争是正义性的反侵略战争，得到各族人民的支持，具有广泛的社会基础；
②全民族抗战：
抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战。
从敌后战场到正面战场，从国统区到沦陷区。
从国内社会各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现了全民抗战的特点；
③中共的中流砥柱作用：
从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；
从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；
从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用；
④国共紧密合作，两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利。
13．右边这幅漫画《磨好刀再杀》反映了蒋介石的真实目的是
A．“攘外必先安内”B．“不抵抗政策”
C．“停止内战，联共抗日”D．“假和平，真内战”
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这是华君武先生作于1947年的一幅漫画，名为《磨好刀再杀》。
画中的人物一手持写有“和平方案”的盾牌，一手正在磨刀霍霍，典型的挂“和平”之羊头，卖“内战”的狗肉。
漫画寥寥数笔，揭穿了抗战后蒋介石玩弄“假和平，真内战”的伎俩，使大家对重庆谈判有了更加深刻的认识。
人教版新课标八年级历史上册•人民解放战争的胜利•内战烽火。
14.毛泽东《论联合政府》是在哪次会议上作出的
A．瓦窑堡会议B．中共“七大”C．洛川会议D．七届二中全会
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在“七大”正式会议上，毛泽东主持了大会，致开幕词，并作了《论联合政府》的政治报告。
15.1945年8月，柳亚子赋诗一首：
“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州。
弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。
”此诗称颂的是
A.谭嗣同B.孙中山C.毛泽东D.张学良
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查了重庆谈判的相关史实，从材料中“渝州（今重庆），弥天大勇”可知，这是指毛泽东赴重庆谈判。
16.彻底破坏了“抗战以来国共两党团结御侮的友好气氛”的是
A.国民党对中原解放区进攻B.国民党对山东解放区进攻
C.国民党对陕北解放区进攻D.国民党对华东解放区进攻
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“抗战以来国共两党团结御侮的友好气氛”的是国民党对中原解放区进攻。
所
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