繁星一年级作文Word文件下载.docx

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　　五

　　黑暗。

　　怎样去书写呢？

　　心灵的隐秘处。

　　宇宙的角落里。

　　阳光中的休息处。

　　六

　　眼睛——

　　看不见自己。

　　却感觉自己明亮。

　　总爱炫耀。

　　七

　　醒着的。

　　只有孤独的躯壳罢！

　　听声声催命的钟声。

　　敲打世人的命运。

　　八

　　野花开在夜间；

　　路人经过。

　　撒得落红满地——

　　生命也如此吗？

　　九

　　梦儿是最最诚实的呵。

　　清清楚楚的。

　　明明白白的。

　　泄露了

　　你自己内心的秘密。

　　一0

　　嫩绿的芽儿。

　　和青年说：

　　“壮大你自己！

”

　　淡黄的花儿。

　　和少年说：

　　“发展你自己！

　　深红的果子。

　　和小朋友们说：

　　“放飞你自己！

　　一一

　　无限的奥秘。

　　何处找寻？

　　眼泪过后。

　　言谈之前。

　　便是无限的奥秘了。

　　一二

　　人类呵！

　　去爱吧。

　　我们只是长途的客旅。

　　向着同一的方向。

　　一三

　　一堵矮墙。

　　四角的天空。

　　极目远眺苍茫间——

　　便是天上——人间。

　　一四

　　我们都是大地的婴儿。

　　卧在地球的摇篮里。

　　天上的繁星。

　　是我们的玩具。

　　一五

　　小孩子！

　　你可以进我的房。

　　你不要碰我的东西——

　　看那掉落的花瓶。

　　在诉说你的不是。

　　一六

　　少年人呵！

　　为了明天的美好回忆。

　　请珍惜今天的日子。

　　小心去描绘你现在的图画。

　　一七

　　我的朋友！

　　为什么说我“沉默”呢？

　　世间万物的奇妙。

　　超乎了任何语言之外。

　　一八

　　画家呵！

　　尽情图抹你手中的颜料。

　　那都是一幅美妙的画。

　　一九

　　我的心。

　　小船似的。

　　穿过了烟波浩渺的时间的海。

　　二0

　　幸福的花朵。

　　在命运之神的手里。

　　急需寻找默默付出的人。

　　二一

　　窗外的歌声拨动了。

　　我幼小的心呵！

　　怎只深深的绕在余音里？

　　岂不知那天籁的背后。

　　是日夜的低吟。

　　二二

　　生离——

　　是灿烂的日月。

　　死别——

　　是小桥的流水。

　　二三

　　心灵的灯。

　　在思考中光明。

　　在打闹中熄灭。

　　二四

　　向日葵对那些未见过菊花的人。

　　承认他们是好朋友。

　　菊花开了。

　　向日葵低下了头：

　　她婷婷的傲骨。

　　分别了自己。

　　二五

　　生呵！

　　起来颂赞它：

　　是华丽的开篇。

　　是永远的开始。

　　二六

　　巍峨的雪山。

　　辽阔的大地——

　　是冰冷的心。

　　是思念的泪；

　　可怜微小的人儿哟！

　　二七

　　诗人。

　　是童话世界里的精灵。

　　也是现实世界里的失落者。

　　梦想多美好。

　　若没有付出。

　　只能是海市辱楼。

　　二八

　　故乡的小溪呵！

　　你那叮咚的乐曲。

　　从前怎样一滴一滴的滋润大地。

　　现在也怎样一滴一滴的敲打我的心扉。

　　二九

　　我的博友。

　　对不住你；

　　我经过了你的小屋。

　　却未曾把你叫醒；

　　但你火热的文字。

　　早已烙下我的脚印。

　　三○

　　光阴似光年吗？

　　难道就这般瞬间溜走。

　　只留下遗憾给我。

　　一事无成！

　　三一

　　文学家是最不近人情的——

　　偏偏一个悲惨的结局。

　　让你泪流成河；

　　殊不知。

　　人们的泪珠。

　　便是他的收成。

　　三二

　　莲藕身上的淤泥。

　　是摘的人的憎恨。

　　岂不知。

　　是她自己的慰乐。

　　荷花呵！

　　独立天地间淤泥里。

　　濯清涟而不妖。

　　亭亭玉立！

　　三三

　　母亲呵！

　　敞开你的烦恼。

　　统统倒进我的梦里。

　　让它在梦中渐渐融化。

　　只留下快乐给自己！

　　三四

　　创造天地的。

　　不是那滚滚的波浪。

　　却是它底下细小的沙子。

　　三五

　　万千的天使。

　　要起来歌颂小孩子。

　　他幼小的身躯里。

　　含着巨大的能量。

　　三六

　　雨水滴进石缝里。

　　对小小的种子说：

　　“借我的力量钻出去吧。

　　释放你所有的能量！

　　嫩芽成长起来了。

　　坚固的磐石。

　　垫在脚下了。

　　三七

　　文学家呵！

　　你的大脑。

　　难道是四度空间构成的奇妙网络？

　　三八

　　窗外。

　　听雨打芭蕉的声音——

　　料峭的山风。

　　吹乱我的心；

　　天边——地上。

　　一回头又舔了一丝明亮。

　　是星光？

　　是泪光？

　　还是你心灵的希望之光？

　　三九

　　梦醒时分。

　　山上浓浓的雾气里。

　　瞥见了光明的你。

　　朝阳呵！

　　你魅力四射。

　　是在复仇？

　　还是在向雾气表白？

　　四O

　　你不要嘲笑我。

　　我无名的背后。

　　已经隐藏太多的汗水

　　这些。

　　只有大地知道。

　　四一

　　夜已深了。

　　我的心门却开着——

　　一个光明的身影。

　　梦想的神。

　　在无意中要临到了。

　　【仿写感悟】：

　　品读冰心的《繁星》，感受着组诗的魅力。

里面有对大自然的颂歌，有对童真的描绘和对母爱的赞美。

不禁让我陶醉……在阳光洒满房间的暖暖的午后，依偎在妈妈的怀里品读着《繁星》。

我的心里也布满了阳光，在我脑海中也浮现出一个个画面。

当我合上书本的时候，这一组组的小诗便在心里跳动，像春天的小溪，又像快乐的音符，我的思绪势不可挡。

那就来个“班门弄斧”，大胆的仿写一下冰心老人的代表作。

　　一组组的短诗就像一颗颗的繁星，原诗的每一节都富有哲理，可惜小小的我只能仿写一个皮毛而已。

但我相信这些组诗已经见证了我的读书思考之路，就像妈妈说的那样，“无论仿写的如何，都见证了成长。

”我想，这一串串的小诗，不正是我小小的脚印吗？

！

　　正像歌德说的那样：

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”这次我真切的感受到了。

品读《繁星》，你就会发现里面的哲理和文字的奥秘。

我无法模仿那种境界，但我能体会到它的唯美，我能读出那种纯净的心灵对语。

让我自叹不如，也深深的感受到了自己读书太少，积累的太少。

　　建议大家拿起《繁星》来对照着阅读，说不定你也会才思泉涌，也会有新的灵感出现呢！

　　【自评】：

我按照《繁星》的排版和格式写的，但在仿写的基础上也有创新。

因为我实在仿写不出深奥的文字，就按我的理解进行了创作。

写的不好，大家不许笑哦。

（*^__^*）