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1、五 黑暗。怎样去书写呢？心灵的隐秘处。宇宙的角落里。阳光中的休息处。六 眼睛 看不见自己。却感觉自己明亮。总爱炫耀。七 醒着的。只有孤独的躯壳罢！听声声催命的钟声。敲打世人的命运。八 野花开在夜间；路人经过。撒得落红满地 生命也如此吗？九 梦儿是最最诚实的呵。清清楚楚的。明明白白的。泄露了 你自己内心的秘密。一0 嫩绿的芽儿。和青年说：“壮大你自己！” 淡黄的花儿。和少年说：“发展你自己！深红的果子。和小朋友们说：“放飞你自己！一一 无限的奥秘。何处找寻？眼泪过后。言谈之前。便是无限的奥秘了。一二 人类呵！去爱吧。我们只是长途的客旅。向着同一的方向。一三 一堵矮墙。四角的天空。极目远眺苍茫间

2、便是天上人间。一四 我们都是大地的婴儿。卧在地球的摇篮里。天上的繁星。是我们的玩具。一五 小孩子！你可以进我的房。你不要碰我的东西 看那掉落的花瓶。在诉说你的不是。一六 少年人呵！为了明天的美好回忆。请珍惜今天的日子。小心去描绘你现在的图画。一七 我的朋友！为什么说我“沉默”呢？世间万物的奇妙。超乎了任何语言之外。一八 画家呵！尽情图抹你手中的颜料。那都是一幅美妙的画。一九 我的心。小船似的。穿过了烟波浩渺的时间的海。二0 幸福的花朵。在命运之神的手里。急需寻找默默付出的人。二一 窗外的歌声拨动了。我幼小的心呵！怎只深深的绕在余音里？岂不知那天籁的背后。是日夜的低吟。二二 生离 是灿烂的日月。

3、死别 是小桥的流水。二三 心灵的灯。在思考中光明。在打闹中熄灭。二四 向日葵对那些未见过菊花的人。承认他们是好朋友。菊花开了。向日葵低下了头：她婷婷的傲骨。分别了自己。二五 生呵！起来颂赞它：是华丽的开篇。是永远的开始。二六 巍峨的雪山。辽阔的大地 是冰冷的心。是思念的泪；可怜微小的人儿哟！二七 诗人。是童话世界里的精灵。也是现实世界里的失落者。梦想多美好。若没有付出。只能是海市辱楼。二八 故乡的小溪呵！你那叮咚的乐曲。从前怎样一滴一滴的滋润大地。现在也怎样一滴一滴的敲打我的心扉。二九 我的博友。对不住你；我经过了你的小屋。却未曾把你叫醒；但你火热的文字。早已烙下我的脚印。三 光阴似光年吗？难

4、道就这般瞬间溜走。只留下遗憾给我。一事无成！三一 文学家是最不近人情的 偏偏一个悲惨的结局。让你泪流成河；殊不知。人们的泪珠。便是他的收成。三二 莲藕身上的淤泥。是摘的人的憎恨。岂不知。是她自己的慰乐。荷花呵！独立天地间淤泥里。濯清涟而不妖。亭亭玉立！三三 母亲呵！敞开你的烦恼。统统倒进我的梦里。让它在梦中渐渐融化。只留下快乐给自己！三四 创造天地的。不是那滚滚的波浪。却是它底下细小的沙子。三五 万千的天使。要起来歌颂小孩子。他幼小的身躯里。含着巨大的能量。三六 雨水滴进石缝里。对小小的种子说：“借我的力量钻出去吧。释放你所有的能量！嫩芽成长起来了。坚固的磐石。垫在脚下了。三七 文学家呵！你的

5、大脑。难道是四度空间构成的奇妙网络？三八 窗外。听雨打芭蕉的声音 料峭的山风。吹乱我的心；天边地上。一回头又舔了一丝明亮。是星光？是泪光？还是你心灵的希望之光？三九 梦醒时分。山上浓浓的雾气里。瞥见了光明的你。朝阳呵！你魅力四射。是在复仇？还是在向雾气表白？四O 你不要嘲笑我。我无名的背后。已经隐藏太多的汗水 这些。只有大地知道。四一 夜已深了。我的心门却开着 一个光明的身影。梦想的神。在无意中要临到了。【仿写感悟】：品读冰心的繁星，感受着组诗的魅力。里面有对大自然的颂歌，有对童真的描绘和对母爱的赞美。不禁让我陶醉在阳光洒满房间的暖暖的午后，依偎在妈妈的怀里品读着繁星。我的心里也布满了阳光，在

6、我脑海中也浮现出一个个画面。当我合上书本的时候，这一组组的小诗便在心里跳动，像春天的小溪，又像快乐的音符，我的思绪势不可挡。那就来个“班门弄斧” ，大胆的仿写一下冰心老人的代表作。一组组的短诗就像一颗颗的繁星，原诗的每一节都富有哲理，可惜小小的我只能仿写一个皮毛而已。但我相信这些组诗已经见证了我的读书思考之路，就像妈妈说的那样，“无论仿写的如何，都见证了成长。”我想，这一串串的小诗，不正是我小小的脚印吗？！正像歌德说的那样：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这次我真切的感受到了。品读繁星，你就会发现里面的哲理和文字的奥秘。我无法模仿那种境界，但我能体会到它的唯美，我能读出那种纯净的心灵对语。让我自叹不如，也深深的感受到了自己读书太少，积累的太少。建议大家拿起繁星来对照着阅读，说不定你也会才思泉涌，也会有新的灵感出现呢！【自评】：我按照繁星的排版和格式写的，但在仿写的基础上也有创新。因为我实在仿写不出深奥的文字，就按我的理解进行了创作。写的不好，大家不许笑哦。（*_*）