河南省人教版语文中考第一轮复习教案文档格式.docx
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“四·
一二”大屠杀后,愤然辞职,定居上海,专门从事写作,研究马列主义,成为坚定的无产阶级战士,先后主编刊物和写作优秀杂文《纪念刘和珍君》《为了忘却的纪念》《“友邦惊诧”论》等,此外还翻译果戈理、法捷耶夫等外国作家作品。
他是现代世界文坛最有成就的作家之一。
建国后出版了《鲁迅全集》20卷。
4、《金色花》者泰戈尔印度文学家。
1913年,诗集《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。
中国作家冰心等人受影响最深。
5、《荷叶》作者冰心(1900——1996)原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名作家儿童文学家。
早在“五四”时期就开始文学创作活动,加入了文学研究会。
代表作《繁星》《春水》(诗集),小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》;
儿童作品有《寄小读者》。
解放后,她又写了《再寄小读者》和《归国以后》《樱花赞》《我们把春天唤醒了》等散文集。
名著阅读复习:
《繁星》《春水》《伊索寓言》见《中考专家》第三页
【达标检测】
1,冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“____________”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_____________《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:
一是对______________的歌颂;
二是对_____________________的崇拜和赞颂。
三是______________________。
4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了:
_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“__________”。
6、《伊索寓言》产生于的古典时期。
作者是_____________________。
7、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。
(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:
《____________________》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:
《_______________________》。
第课时七上现代文字词部分
通过读、认复习第一至六单元现代文字词,掌握字形字音。
【每日一默】
熟练背诵并准确默写《次北固山下》
一、自主复习第一至六单元现代文的字词
痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间训诫、耸立、迂回、凝视、啜泣、纳罕、瘦骨嶙峋、心惊肉跳、头晕目眩、小心翼翼、骚扰、小憩(qì
)、茁壮、糟蹋、庸碌、辜负、昂然挺立、擎天撼地、肃然起敬、终极、迸溅、繁密、伫(zhù
)立、凝望、伶仃、忍俊不禁、仙露琼浆、蜂围蝶阵、盘虬(qiú
)卧龙、蜕(tuì
)、饥寒、缀连、倔强、洗濯、玷(dià
n)污、怨恨、扒(pá
)窃、诅咒、浓阴、海天相吻、浪子回头、碌碌终生、绝处逢生、可望不可即、贪婪、堕落、点缀、自豪、冉冉、苦熬、雏形、丰硕、稀疏、珍重、低回、沉甸甸、眼巴巴、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔(tī)透、具体而微、多姿多彩、不可磨灭、孪生、回味无穷、嬉(xī)戏、风韵、慷慨、闲适、撤销、禀告、厄运、折磨、落难、归属、无忧无虑、心旷神怡、阴晴圆缺、举世无双、心痛如割、险象迭生、得失之患、多愁善感、天灾人祸、突如其来、异国他乡、执著、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵(hē)责、懊恼、沉醉、迷醉、猝(cù
)然长逝、问心无愧、朗润、酝酿、卖弄、宛转(婉转)、嘹亮、黄晕、烘托、静默、舒活、欣欣然、繁花嫩叶、呼朋引伴、抖擞精神、花枝招展、镶、响晴、温晴、安适、肌肤、绿萍、水藻、贮蓄、澄(ché
ng)清、空灵、水墨画、蓝汪汪、幽径、逝川、青翠、唱和(hè
)、湛(zhà
n)蓝、赞助、玄(xuá
n)奥、清澈、禅心、凝神、犬吠(fè
i)、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、幽谷、肥硕、栖息、归泊、寥阔、枯涸(hé
)、清洌、梦寐(mè
i)、奇幻、远古、骸(há
i)骨、潜行、裹藏、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移、峰峦、预兆、轻盈、匀称、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常、扰(rǎo)乱、哀鸣、狩(shò
u)猎、哀号、喧嚣(xiāo)、喑(yīn)哑、沉寂、静谧(mì
)、篡(cuà
n)夺、劫掠(lü
è
)、酷爱、弱肉强食、隐隐约约、连续不断、夜色苍茫、更胜一筹、惊慌失措、开膛破肚、津津有味、断肢残腿、毫不犹豫、观测、指令、合算、海域、畅谈、神往、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣(yì
)、抹、攥、怦怦、树杈、寒颤(zhà
n)、信服、嫩芽、霎时、拆散、委屈、水波粼粼、各得其所、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、倘若、无端、至爱、笑嘻嘻、炫耀、称职、妥当、呈报、滑稽、陛下、精致、头衔、爵士、骇(hà
i)人听闻、随声附和、缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星、女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛(zhēn)、嬉戏、潺潺(chá
n)、红润、痒酥酥、踉踉(lià
ng)跄跄(qià
ng)
【当堂检测】
一、根据注音写汉字
或给加点的字注音:
lí
n()峋头晕目xuà
n()sǒng()立()chī想诱()huò
xuān()腾训()jiè
bēi()微bè
ng()溅chuò
()泣qí
ng()天撼地zhù
()立十zǐ()妹地jià
o()mǐn()灭è
()运Zōu()邑宽shù
()(嶙眩耸、痴惑喧、诫卑迸、啜擎伫、姊窖泯、厄陬恕)
挑逗倔强缀连(tiǎojué
zhuì
)
玷污堕落累累(dià
nduò
lé
i)
雏形贪婪嬉戏(chú
lá
nxī)
慷慨报酬懊恼(kǎichó
uà
o)
奢望险象迭生蹂躏(shēdié
lì
n)
洗濯行道树堕落(zhuó
xí
ngduò
)
隐秘盘虬扒窃(mì
qiú
pá
二、补全词语
故弄虚翻来去小心(玄覆翼)
惊肉跳一丝不弦急管(心苟繁)
玲珑透仙露浆甘下风(剔琼拜)
浮想联无精打兴高烈(翩采采)
然大物明秋毫然自得(庞察怡)
回无穷海天相心神怡(味吻旷)
无忧无阴圆缺举无双(虑晴世)
绝处生终生重峦叠(逢碌嶂)
问心无多愁感得失之(愧善患)
和可亲委求全变本加(蔼曲厉)
忍不禁老还童更胜一天撼地(俊返筹擎)
三、解释词语;
1、忍俊不禁、可望不可即、具体而微、得失之患、获益匪浅
2、:
只能远远看见不能接近。
3、具体而微:
整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。
第课时七上文言文《论语十则》
1.准确地把握的本文文言实词和虚词,掌握重点语句的翻译。
2.理解文意,能够联系文章内容解答实际问题。
熟练背诵并准确默写《钱塘湖春行》
一、《论语十则》
(一)了解《论语》和孔子:
《论语》是(记录孔子和他弟子言行)的一部书,共20篇,是(儒)家重要的经典著作,属语录体散文。
孔子名(丘),字(仲尼)(春秋)末期鲁国人,是我国古代的(思想家)(教育家)。
四书:
《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经:
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
(二)相关识记:
1、积累文中几个成语:
①学而不厌
②诲人不倦
③不耻下问④温故而知新⑤任重道远
⑥死而后已⑦见贤思齐⑧择善而从⑨三人行必有我师焉⑩己所不欲,勿施于人
2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句
学习态度:
敏而好学,不耻下问。
②学而不厌,诲人不倦。
③三人行,必有我师焉。
④知之为知之,不知为不知。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者/
学习方法:
①学而时习之②学而不思则罔,思而不学则殆③默而识之④温故而知新
(三)、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
(也是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之,其不善者而改之。
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:
敏而好学,不耻下问;
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):
知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
人不知而不愠,不亦君子乎。
⑨AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;
“有朋自远方来,不亦乐乎?
”
一、解释加点词的含义。
1、学而时习之,不亦说乎?
同“悦”,愉快
2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
罔:
感到迷茫而无所适从。
殆:
有害
4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
齐:
相同
5、由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
女:
通“汝”,你。
是,这。
知,通“智”,聪明。
6、温故而知新故,旧的知识
7、士不可以不弘毅弘毅:
刚强,勇毅
8、己所不欲,勿施于人欲,想做的事情。
施,施加。
二、写出这课至今还用的成语。
三、总结我的易错点。
七上古诗《观沧海》《次北固山下》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》
1、准确地把握四首诗的诗意。
2、掌握重点语句的赏析。
熟练背诵并准确默写《天净沙秋思》
《观沧海》
整体把握