工会女工工作先进个人事迹材料Word格式文档下载.docx

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在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。

今年7月份，曹主席积极组织机关干部职工开展了“送温暖”活动，向贫困学生及下岗困难职工捐资捐物，并组织职工参加县红十字会的“义务献血”活动。

同时，她结合县委、政府．中心工作，动员每位职工从自身做起，争做群众满意公务员，积极争创群众满意部门，切实转变了政府机关工作作风，为各族群众排忧解难，进一步密切了党群、干群关系。

在今年全县义务劳动中，曹主席积极组织职工参加义务植树等劳动，并带头扎实苦干，保证后勤供应，使各项任务保质保量的完成。

三、组织活动，不断丰富职工文化生活。

在“三八”节期间，曹主席积极组织女职工参加县妇女运动会，庆祝妇女节日，倡导尊重和保护妇女合法权益的良好道德风尚。

“五一”期间，组织职工参加自行车、象棋、排球和乒乓球比赛，丰富职工文化生活，增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风。

同时，利用每周五下午的政治学习，在工会活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动，购买了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地满足了职工活动需求，在重大节日期间，她积极组织开展慰问走访老干部、老职工活动，并为职工发放大米、清油、月饼、水果等生活用品，力所能及地为职工搞好福利，为职工排忧解难，受到了各族职工的称赞和好评。

一、综述：

2002年7月26日7月31日，厦门大学自动化系暑期实践小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会实践活动。

在短短的6天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就”什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是大学生所需要的”展开深入的调查访问。

本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热烈欢迎和大力支持。

通过此次活动，同学们：

1、在实践中认真学习”三个代表”的重要思想，深刻体会基层党员干部为实践”三个代表”作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；

2、形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告（见附件）；

3、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；

4、展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示”自强不息，止于至善”的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动；

5、增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；

6、以学致用，深入体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊。

■二、总结：

A、策划：

综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来

（一）、前期策划：

梦想设想开始策划有目的有步骤的进行

从4月份上任开始，我系2000级班两委就希望把02年的暑期社会实践办好，努力为同学提供各种实践机会，并积极联系实践单位。

在联系过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目标锁定在”三下乡、农村支教、社会调查”方面。

6月初，结合中宣部教育部和团中央关于大学生暑期”三下乡”通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长取得联系。

在与他们的联系中，我们了解到：

厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生200名左右。

学校每年暑假举办”泽慧中心夏令营”。

泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务服务性质，已成功举办两期。

主要活动是开办各项讲座。

内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。

我们的实践构想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。

（二）、中期策划：

确定活动细节经费申请不断更改完善

在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划和经费申请。

考虑到我系的专业特点（计算机相关专业）、我系学生特长（对计算机有相当的了解）以及实践单位的硬件条件（拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解），我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校5、6年级小学生，实践时间初定在7月初，同时面向我系00级学生开始活动的报名工作。

在准备过程中，针对希望小学的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：

为配合希望小学的暑期实践安排和电脑室的使用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。

同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进行了大量的充实：

把原来的电脑培训压缩，在此基础上增加了手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进行了充分的准备，另外把任务分配到人，并督促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。

（三）、实践：

随机应变适时总结-不断改进

7月26日中午2：

20，实践小组一行7人如期成行，4：

00到达目的地。

我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热情接待。

我们向村领导通报了这几天的实践安排，并了解了后埔村的大致情况。

村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次实践活动，并将全力配合。

在与校长联系中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。

接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进行总结和完善，以下是计划和实际活动对照表：

■自动化系02暑期社会实践总结■

计划实际备注

活动时间7.25――7.297.27――7.31时间调整

7.27上午交流会（开幕式）8:

00-10:

00：

1、了解学校的概况、讲述这五天的内容（与校长座谈）；

2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；

3、把学生分成四个小组，每组5个人，选出班长、小组长，负责学习和任务；

4、分配任务：

要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；

5、说明演讲比赛的事项（时间：

七月三十一日上午；

主题：

成长的责任；

人员：

所有学员；

最后将评出一二三等奖）。

熟悉学校电脑室，准备相关软件、课件10:

00-11:

30见面会8:

1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；

2、把学生分成四个小组，每组5个人，选出小组长，负责学习和任务；

3、分配任务：

4、说明演讲比赛的事项（时间：

取消开幕式和熟悉电脑室

7.27下午3:

00-4:

30讲座：

计算机的发展历程和基本组成4:

30-5:

30熟悉操作系统上课：

计算机的发展历程和基本组成；

操作系统基础知识和操作；

图片展。

取消上机，把下一个项目上移

7.28上午8:

00讲座：

计算机操作系统和基本操作10:

00熟悉操作系统上机：

演示多媒体课件；

讲述操作系统基本操作；

熟悉操作系统。

上机，把上机内容集中在一起完成

7.28下午3:

计算机的应用4:

30熟悉操作系统上机：

播放；

讲述的使用技巧；

布置上机作业并现场辅导。

7.29上午8:

计算机网络基本知识和应用10:

00熟悉操作系统上课：

计算机网络基本只是和应用；

计算机应用。

7.29下午3:

00求学漫谈4:

00-5:

30趣味运动会趣味运动会。

取消求学漫谈

7.30上午8:

优秀电脑作品展示、厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等10:

厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等；

熟悉操作系统；

布置上机作业并现场指导。

按原计划

7.30下午3:

30复习、计算机知识串讲、观看科技片《宇宙与人》4:

优秀电脑作品展示；

穿插计算机应用；

演讲比赛特别辅导。

取消《宇宙与人》的放映；

插入演讲比赛特别辅导

7.31上午8:

00演讲比赛：

评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）8:

评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）按原计划

7.31下午3:

00告别、回校3:

00告别、回校按原计划

从上表可以看出，适时调整活动安排，做到随机应变是保证本次活动顺利进行的重要保证，也是对活动组织策划者的最大考验。

点评：

在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。

实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很大的作用。

另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，小组所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。

由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。

B、支教：

发挥优势形式多样效果显著

支教是本次活动的主要安排。

在策划时，我们详细的了解了希望小学的办学情况和具体的硬件条件和师资配备，同时采纳小学老师的部分建议，把支教具体定位为”普及电脑知识、熟练电脑技能、开拓学生眼界”。

为此，将教学内容从”计算机发展和组成”、”操作系统”、”计算机网络及其应用”、”计算机应用”四个部分展开，通过课堂讲解和课件演示、上机操作等方式，深入浅出的向参加培训的同学介绍了当今最先进的电脑技术及其应用，起到了开拓视野、拓展思维、增强学习动力的显著效果。

课堂上，我们还多次插入演示、网页展示、程序讲解、操作比赛等丰富多彩的内容，根据学生兴趣特点及时调整自己的授课方式，讲解与操作相结合，个人操作和特别辅导相结合。

通过集体的努力，5天的授课计划圆满完成，同学、老师好评如潮。

根据实践单位的实际需要安排活动内容；

充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断作出相应的调整；

及时与学生、老师进行交流，形式多样，丰富多彩。

上述措施有力的保证了此次支教的圆满成功。

C、交流：

大学生活图片展演讲比