新部编版三年级语文下册二单元复习及答案八套Word文档下载推荐.docx

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90分钟

题序

总分

得分

 

一、读拼音,写词语。

(20分)

liú

iwè

iguǎnpīnmì

nggāngcá

i

sǎodì

suà

nděngdà

izá

njiā

二、比一比,再组词。

(10分)

印(________)枝(________)囚(________)

却(________)技(________)困(________)

设(________)订(________)恩(________)

投(________)钉(________)思(________)

三、读一读,连一连。

劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归

待到秋来八月九正是男儿读书时

此夜若无月我花开后百花杀

三更灯火五更鸡一年虚过秋

四、想一想,选词填空。

急忙匆忙慌忙

(1)小偷的企图被识破后,(______)地逃走了。

(2)要迟到了,他穿好衣服,(______)地赶往学校。

(3)西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅(______)迎接。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)

鹿的角被树枝挂住了。

(改为“把”字句)

________________________________

2.池水清清的,像一面镜子。

(仿写比喻句)

3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

(换种说法,不改变句意)

六、阅读短文,回答问题。

美丽的彩虹

倾盆大雨终于停了!

那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。

一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……

突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。

“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!

”我心中一阵欢喜。

紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。

它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。

又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。

这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!

一伸手,却什么也没有摸到。

这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。

还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。

多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

1.从文中找出下列词语的近义词。

不甘落后—(_____) 优雅—(_____)

2.彩虹是由几种颜色组成的?

请你按描写的先后顺序写下来。

____________________________________________

3.用“  ”画出短文的中心句。

4.你最喜欢哪些语句?

选择一个写在下面的横线上。

七、习作。

鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家。

你的家里发生了哪些有趣的事情呢?

用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!

300字左右。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案:

流泪胃管拼命刚才

扫地计算等待咱家

印记树枝囚衣却是技术困难设法订书恩人投入钉子思考

慌忙匆忙急忙

树枝把鹿的角挂住了。

示例:

天空中出现了一道彩虹,像一座彩桥悬在天空。

这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

1.争先恐后典雅

2.七种。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3.多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

4.示例:

那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又典雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。

新部编版三年级语文下册二单元复习题及答案二

ngqiú

huāngyěguīzé

jiù

ng

lǚxí

ngqiá

ngbì

iyó

u1í

kāi

经(_______)未(_______)湿(_______)捕(_______)

径(_______)末(_______)温(_______)铺(_______)

诱人的地方舒展粮食

调皮的树木睁大腰背

遥远的奶酪搬运身子

高大的儿子挺直眼睛

.

灵活机灵灵敏

(1)机器人的“机械手”远不如人那样(______)。

(2)尽管小鱼这样(______),还是难逃脱翠鸟锐利的目光。

(3)小狗的嗅觉很(_________)。

发生发明发现

(4)这件事(_____)在放学后。

(5)只有认真观察,善于思考,才能有(_____)创造。

(6)这个秘密,被妈妈(_____)了。

把下列句子补充完整。

(1)银杏树叶像______________。

(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像_________________。

2.仿写拟人句。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

_________________________________

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;

挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。

山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

1.在括号里填上合适的量词。

一(______)落叶  一(______)流云  一(______)绸子

一(______)小鱼一(______)波纹一(______)火

2.将可以搭配的词语连一连。

扬起宝物    挺拔的草甸子

捧出锦缎茫茫的高粱

抖动豆荚透明的锦缎

摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子

3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是(  )

A.绛紫B.暗红C.梨黄D.浅绿

4.“燃烧”在字典里有两种解释:

①物质剧烈氧化而发光、发热;

②形容某种感情、欲望高涨。

短文中的“燃烧”应选择第(______)种解释。

5.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

”这个句子运用的修辞手法是(  )

A.拟人B.比喻、拟人

C.比喻D.拟人、夸张

6.根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是_______________________。

围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。

7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。

题目:

真美

提示:

同学们,先把题目补充完整,可以写景、人、动物、植物……再把你观察到的“美”写下来。

可尝试围绕一个意思写,做到语句通顺,内容具体;

不少于300字。

____________________________

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