人教版小学三年级语文上册单元测试题 全册Word文档下载推荐.docx

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（）

2．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。

3．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

4．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

5．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

四、按查字典的要求填空。

（7分）

在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序，再查音节；

用部首查字法，先查部，再查画。

“戴”在字典中有两种解释：

①将物品加在头、颈、手等处；

②尊奉、推崇。

请给下列划横线词语选择正确的意思。

戴高帽子（）爱戴（）披星戴月（）

五、填空。

古老的（）勤劳的（）火热的（）

粗壮的（）淡淡的（）飘扬的（）

一条条（）一所所（）一簇簇（）

一片片（）一间间（）一阵阵（）

六、按要求写句子。

1．修改病句。

槐乡的八月，是个热闹的地方。

2．假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

3．蒲公英的花可以张开、合上。

改为比喻句：

改为拟人句：

4．这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？

改为陈述句：

七、照样子造句。

（6分）

1.小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

有……有……还有……

2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

一会儿……一会儿……

八、阅读与练习。

（共16分）

上课

上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：

“董老师，我们多么想您啊！

”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循（xú

n）善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1．根据意思写词语。

（3分）

（）：

善于有步骤地引导别人学习。

精神饱满的样子。

2．选择。

（1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。

A动作B语言C神态D心里

（2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）

A园丁B红烛C花朵D小树苗

（3）文章的最后一句话是（）

A比喻句B拟人句C排比句

3．请描述一下你的老师上课时的样子。

（4分）

4．把你喜欢的句子抄下来。

九、根据情境，补充对话。

（13分）

西西：

你的课余生活丰富吧，你都做些什么呢？

我：

看来你的收获很大呀！

我得向你学习。

参考答案

一、给红色的字选择正确的读音。

1．他醉了，在路上晃（huà

2．窗外有个影儿，一晃（huǎng）就不见了。

3．他迎着朝（zhāo）阳，向前飞奔。

o）著名的诗人。

5．唐僧真假（jiǎ）不分，善恶不辨。

6．“十一”长假（jià

皮带爱戴领带带红领巾

察查

观察调查巡查警察

钓钩

鱼钩铁钩钓鱼垂钓

三、写出红色词语的近义词。

（美丽）

（吸引）

（合上）

（惹人注意）

（鼓励）

在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序D，再查音节dà

i；

用部首查字法，先查戈部，再查13画。

请给下列词语选择正确的意思。

戴高帽子（①）爱戴（②）披星戴月（①）

古老的（铜钟）勤劳的（孩子）火热的（劳动场面）

粗壮的（枝干）淡淡的（清香）飘扬的（五星红旗）

一条条（小路）一所所（学校）一簇簇（槐米）

一片片（草地）一间间（教室）一阵阵（掌声）

槐乡的八月，是个热闹的季节。

假日里，爸爸把我带去黄山爬天都峰。

假日里，我被爸爸带去黄山爬天都峰。

蒲公英的花像伞，可以张开、合上。

蒲公英的花像人的手掌，可以张开、合上。

这部电影真好看，真叫人喜欢。

1.有……有……还有……

菊花开了，有黄的、有白的、有紫的和红的，还有黑里透红的。

2.一会儿……一会儿……

妈妈一会儿看书，一会儿织毛衣。

八、

（循循善诱）：

（神采飞扬）：

（1）“笑眯眯”是对老师（C）的描写。

（2）文中作者把老师比做（A），把自己比做（D）

（3）文章的最后一句话是（C）

人教版小学三年级上册第一单元检测题

姓名：

等级：

一、读拼音，写词语。

chuāndà

ihú

dié

yó

uxì

wá

nshuǎjiǎzhuānɡ

（）（）（）（）（）

ɡuānchá

yǒnɡqì

ró

nɡmá

ohé

lǒnɡjì

nɡlǐ

二、我会连。

）

禁chà

n攀链

颤dǎi铁登

傣jì

n摔亭

某mǒu凉跤

三、组词。

瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）

辫（）锋（）评（）礼（）常（）

四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。

假日（jià

jiǎ）好奇（hǎohà

o）白发（fāfà

）

似的（shì

sì

）摇晃（huǎnɡhuà

nɡ）朝霞（chá

ozhāo）

五、根据意思写词语。

1、形容很规矩、很庄重。

（）

2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

六、照样子，写词语。

白发苍苍（）（）（）（）

笑呵呵（）（）（）（）

七、在括号里填上合适的词。

一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文

一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学

八、按课文内容填空。

1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。

2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。

3、（），怕得鱼惊不应人。

人教版小学三年级语文上册第二单元测试题

第一部分：

基础知识积累与运用（50分）一、看拼音,写词语。

zhǔnbè

ijiāojuǎnlǚxí

nɡxiōnɡpú

tuīcè

bǎinò

nɡmì

shūhuò

zhěkěxīqí

nɡlǐnɡ

二、比一比,再组词。

究（）杂（）郊（）秦（）躲（）

穷（）朵（）胶（）泰（）躺（）

三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1．在西藏（cá

nɡzà

nɡ）这块土地上，藏着许多宝藏（cá

nɡ）。

2．我一转（zhuǎnzhuà

n）身，就看见游乐园里的摩天轮在旋转（zhuǎnzhuà

n）。

四、选词填空。

（11分）

居然　果然

１　我猜是妈妈回来了，打开门一看，（　　　）是妈妈。

２　外面有人敲门，我正在猜想是谁，开门一看，（）是妈妈提前回来了。

捡扶摔跑问拍

1．我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？

一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅、

1、（）我忘记了这件事，明天（）应该向她道歉。

2、（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。

3、（）是凛冽的寒冬，（）炎热的酷暑；

一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

五、把下列语句补充完整。

1．聪明在于学习，______________________。

（列宁）

2．任何成就都是______________________。

（宋庆龄）

3．________________，只要肯登攀。

（毛泽东）

4．为________________而读书。

（周恩来）

5．书籍是_____________的阶梯。

（高尔基）

六、我会用标点。

1．一定会飞回来男孩肯定地说

2．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当

3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧

第二部分：

阅读积累与运用（20分）

1907年端午节，因为看赛龙舟比赛的人太多了，把文德桥压塌了。

茅以升两眼（噙含）满了泪花。

他直愣愣地（望看）着天花板，脑海中闪现出文德桥下的惨景。

我长大了一定要学习造桥，为咱们老百姓造结结实实、永不倒塌的桥!

”茅以升突然用（颤抖 

抖动）的声音发誓般地说。

“好孩子,有志气!

”父亲走过来，（赞许称赞）地拍拍儿子的肩膀，给他以深沉的（鼓励鼓舞）。

从此，茅以升幼小的头脑，便被“桥”这个字眼牢牢占据了。

大人带他外出，只要见到桥，不管是石桥还是木桥，他总要在桥上桥下来回奔走，从桥面看到桥桩，兴趣盎然，流连忘返，从来没有个看够的时候。

茅以升经过（发奋发愤）努力，勤奋学习，成为闻名中外的桥梁专家。

1．为这篇短文拟一个合适的题目。

（2分）

2．把括号内不恰当的词语用“＼”画去。

（6分）

3．按句子的意思从文中找出恰当的词语。

（1）指在中国和外国都出名的人物。

（）

（2