《水车的制作》教学设计Word下载.docx

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要自己制作一个，，并非易事，需要精工细作，需要耐心，需要不屈不挠的顽强精神，学会合作，团队协作。

也需要较强的探究能力。

亮点：

用简单的材料，制作复原一个中国古代的黑科技。

四、主题目标：

1.知识与技能

（1）了解水车的工作原理。

（2）掌握如何设计、如何下料、及热熔胶枪的使用方法。

（3）学会基本工具的使用。

2.过程与方法

（1）通过上网搜索学会收集资料整理资料的能力。

（2）通过了解项目的原理，设计出合理结构，选择恰当的材料，制作中国古代的一个杰作。

3.情感态度与价值观

（1）培养学生细致、严谨的工作态度。

（2）培养学生合作学习，科学探究的能力

（3）培养学生不怕失败，顽强拼搏的精神、意志。

五、实施条件：

有多个电源，多个操作台。

六、教学设计：

【教学对象分析】动手能力是现在学生的一个短板，虽然小学做过手工但那些都是定性的，轮子的制作，这是精确定量制作，如果做不到准确下料，就很难成制作一个轮子。

对学生而言，有一定的难度。

【教学重点和难点】

（1）轮子的制作过程，下料要精确，焊接要准确。

（2）水桶的安装，转在下面要能盛上水，转到上面还要将水倒在槽中。

【教学策略】先先放一段水车的视频，了解水车的工作原理，然后画设计图，在老师的引导下，先在头脑中过一下制作程序。

【教学准备】

（1）课前准备：

布置制作项目任务，制作水车。

要求大家上网搜集资料信息。

设计图纸，准备材料。

（2）准备需要的工具、材料。

焊接轮子的材料，制作提水工具的材料。

模拟河流、水渠的材料。

工具有剪刀、美工刀（电工刀）、砂纸、锉刀、斜口钳、钢尺、热熔胶枪、。

材料有一次性筷子、PVC管、粗吸管、木龙骨、雪弗板扣线槽、三秒胶等。

【教学课时】4—6课时。

【教学过程】

水车

你见过水车吗？

高大漂亮的水车是田野里一道亮丽的风景线。

中国自古就是以农立国，各朝各代都致力于兴修水利工程，不论是灌溉渠道或是运河都动员了大量的人力、物力和财力去营建。

至于高地或是离灌溉渠道及水源较远之地，显然是无法顾及。

于是中国人善用其智慧，发明了另一种能引水灌溉的农具─水车。

今天现代化的电力提灌早已代替了这些老古董，他们已经成为旅游景点的点缀，但是这里面的智慧对我们还是很有启发的，我们现在就来制作一架水车，体会古人的智慧。

首先要搞清楚水车的提灌原理。

水车是利用河水的流动推动水轮转动，转动的水轮将低处的水提升至高处，倒在水槽中，引流到渠里。

我们首先要制作一个水轮。

水轮要有轴、承、辐条、轮圈。

想一想需要哪些材料？

用PVC管制作轴承，用一次性筷子制作辐条，轮圈。

工具有：

美工刀、钢锯、热熔胶枪、剪刀、木工锯，钢尺。

材料有：

粘合板、木龙骨、PVC管、雪弗板、热熔胶、三秒胶、一次性筷子、粗吸管、塑料膜、宽雪糕棒、扣线槽。

第一步，画个设计图.肯定要均匀对称，应该是一个双层轮子。

我们可以先用实物比划比划。

将直径是2cm的PVC管截出长是8cm一段（做轴承），0.5cm的两段（做轮挡）。

将轴承垂直立在操作台上，取16根筷子（长20cm）绕着PVC管扇形均匀对称分布作辐条，轮圈需要16段，计算出周长,除以16，每段长8.2cm。

用美工刀将筷子截成长8.2cm的圆木棍，共16根。

摆成一个轮子。

用热熔胶先将轮圈辐条焊接，再将辐条的另一端焊接在PVC管上。

注意筷子内端形成的小圆如果比PVC管直径大，应适当修细筷端使之吻合，

将宽雪糕板截成7.5cm规格的长方形板材16块，垂直竖起焊接在辐条外端，板面平行辐条，

将PVC管（轮子）倒置，再截8.2cm长的木棍16根，再拿16根筷子摆成一个轮子，焊接双层轮的另一面。

制备规格是30x50cm的粘合板一块，长22cm木龙骨2条，直径1.5cm长度是30cm的PVC管一个（做轮轴），20X50cm雪弗板三块（厚度1cm），20X18cm雪弗板两块。

在粘合板短对称轴靠边垂直板面焊接两个龙骨做支架。

用三秒胶将五块雪弗板粘一水槽，用热熔胶焊缝防漏，对称焊在粘合板上。

将轮轴穿过水轮，两边套上两个轮挡，轮轴两端焊接在木龙骨支架上。

下面就要安装水桶了。

同学们想一想，安装什么样的水桶才能在桶转到下面时把水灌上，转到上面时把水倒出，而且还要倒在水槽里？

古人的智慧就在这里。

你试一试。

我们来做一个水桶。

取一个粗吸管，沿齐端截11cm，一端涂热熔胶粘上塑料膜，等凝固后将多余塑料膜剪去，水桶就制作好了.一共需要16个。

怎样安装才能上面倒出（水平），水中盛水（竖直）？

同学们可能想与轴向垂直固定在轮子上，试一试发现这样是倒不倒水槽里的。

古人是与轴向方向（冲击板面）并夹一个小角度。

桶向上转时口斜向上。

所有水桶都平行，聪明不聪明？

用扣线槽制作一个小水槽，用一次性筷子截取适当长度做支架，焊接在大槽之上。

用小水泵模拟水流，推动水车转动，水车将河流（大水槽）的水提升至高处（小水槽）。

也可以用手转动水车，水车就将河水提升到水渠里。

想一想，水轮浸没在河水多深才能让水桶灌上水？

能力强的同学可以制作半径更大的水车。

七、综合实践活动课学习评价表