广州版一年级第二学期小学健康教育教案Word文件下载.docx

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11,少吃零食不偏食

少吃零食

不偏食

教学反思：

现在的孩子或多或少都有偏食的习惯，绝大部分孩子喜欢吃零食，对此我感到比较担忧。

12、小水杯与喝开水

2009年4月28日（星期二）

使学生了解水与人体健康的关系，懂得上学要自己带水杯（水壶）的道理。

上学自带水杯喝水的道理。

水与人体健康的关系。

课件

教学过程：

一、水与人体健康的关系。

1、学生交流平时不喝水时会身体会有什么变化或不好的感觉。

2、教师通过课件显示，讲解水与人体健康的关系。

二、为什么要用自己的杯子喝水。

1、学生看课件讨论为什么不能借别人的水杯喝水。

2、老师课件演示讲解原因，并说明这个害处。

3、讨论：

能不能喝生水和变质的饮料。

4、教师总结。

板书

小水杯与喝开水

水杯开水

我校为学生提供了直饮水的系统，方便了学生，但我也发现有部分学生不珍惜水源，这点不是太好。

13保持校园,教室清洁

2009年5月5日（星期二）

让学生懂得教室卫生的重要性,自觉保持教室清洁,从小养成讲卫生爱劳动的好习惯.

让学生懂得教室卫生的重要性.

培养学生讲卫生爱劳动的良好品德.

教具（教学准备）

幻灯图片1幅,录像,卡片纸

一、录像（展示美丽的校园,清洁的教室）

我们学校环境十分优美,大家要讲卫生,学会搞好学校环境卫生.

二、幻灯展示（一群少先队员搞好教室与公区卫生）

（1）引导学生说出少先队员们在做什么（值日工作）

（2）问:

值日工作有哪些（分组讨论,然后提问,看哪个小组讲得最多）

老师把学生讲出的工作用卡片贴出黑板.

1,洒水,扫地2,擦桌椅3,倒垃圾4,擦黑板5,摆桌椅6,擦门窗7,打扫公区8,淋花9,关电灯10,关门窗

（3）哪些工作是每天一次

（4）哪些工作是每周一次

（5）讲故事（教育学生清洁时要分工和合作）

三、看录像（教室里几个同学乱掉纸屑,破坏公物现象）

让学生根据录像说哪些行为是不讲卫生,不维持教室清洁的现象.

用卡片贴在黑板上:

1,随地吐痰

2,乱扔废纸,笔屑

3,在黑板上,墙上乱写乱画

4,玩扫把

5,在桌椅上乱刻画等

四、朗读第六课课文,看图说说这些行为值得表扬

五、把"

清洁教室"

项目卡和"

不讲卫生"

项目卡摘下混起来,找两个同学把它们分开,举起卡

全班读:

要×

×

不要×

六,总结.

13,保持校园,教室清洁

从我做起

不随便吐痰

不随便丢垃圾

我希望从今天开始,每个小同学都能爱护教室,保持教室的清洁和干净,希望孩子能在一个干净整齐的环境中学习和生活。

课题：

14、搞好家庭环境卫生

2009年5月12日（星期二）

通过这一课的学习，使学生懂得搞好家庭环境卫生的重要，并学会处理家庭垃圾的方法，从而进一步协助家长搞好家庭环境卫生。

怎样保持家庭的环境卫生。

家庭垃圾的处理。

实物投影

教学过程

一、我对家庭卫生的了解

1、小组讨论我的家庭卫生情况。

2、提问。

二、搞好家庭卫生的重要

1、学生讨论。

2、教师总结、讲解。

三、如何搞好家庭卫生、处理家庭垃圾

1、学生讨论平时如何协助父母搞好家庭卫生。

2、提问交流。

3、教师总结。

四、练习

1、看图，图上的小朋友在做什么？

2、把你为保持家居环境整洁做的事写下来。

板书：

搞好家庭环境卫生

家庭卫生家庭垃圾

其实现在小孩也是愿意帮助父母搞好家庭环境卫生，但有时父母没有提供这样的机会，总是担心他们做不好，或者累坏。

所以我认为要放手让搞好家庭环境卫生，这可以培养孩子的责任感。

15正确的坐,站,行,卧姿势

2009年5月19日（星期二）

让学生知道正确的坐,站,行,卧姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康.

坐,站,行,卧姿势

坐的姿势

教学挂图

一、儿歌学习

今天我们一起学习一首儿歌!

坐要直,立要正

走路抬头又挺胸.

从小养成好习惯,

做个健康好儿童.

二、姿势指导

大家知道这首儿歌的意思吗

生:

是教我们要坐好

生1:

是教我们怎么样站

生2:

还有,教我们走路的时候应该怎么样

师:

对了,这首儿歌教育大家在坐,立,走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是非常有益的.

学生示范

（出示挂图）

老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直.（找几个学生站到讲台上）

老师提示坐姿:

上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩.会着看书,写字时还要做到"

三个一"

（眼睛离桌面约一尺,胸离课桌约一拳,手离笔端约一寸）.

提示站的姿势:

上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂.立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开.

走路姿势:

身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧.在学校里,上下楼梯要靠右走.在路上,过街要走人行道,靠右行.

学生在老师指导纠正下做到正确的坐,立,行姿势,再次示范巩固.

三、课堂小结

同学们自己能说出一首关于坐,立,行的儿歌吗

坐如钟,站如松,行如风

很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力.

这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐,立,行的姿势.希望同学们平常要自觉做到.

正确的坐,站,行,卧姿势

通过本节课，我检查学生的坐,站,行,卧姿势。

坐姿:

（眼睛离桌面约一尺,胸离课桌约一拳,手离笔端约一寸）。

站的姿势:

上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂.立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。

身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧.在学校里,上下楼梯要靠右走。

在路上,过街要走人行道,靠右行。

学生在老师指导纠正下做到正确的坐,立,行姿势。

16正确的读写姿势

2009年5月26日（星期二）

1.仔细观察插图,懂得正确的读写姿势才能保护视力.

2.通过观察和反复练习,掌握正确的读书和写字姿势.

3.仔细观察图片,训练学生正确使用学习用品的方法.

训练学生掌握良好的读写姿势.

掌握正确的握笔姿势.

教学挂图,学生自备各类学习用品

一、谈话导入

小朋友,现在我们都是小学生了,要学到很多知识,就要读书写字,只有学会和保持正确的读写姿势,才能让我们的小眼睛亮亮的。

二、指导观察第一页上图,谈话教育

1.指导分别按上中下的顺序观察插图:

学生们在干什么

2.谈话教育读书,写字都有正确的姿势,怎样坐,怎样拿书,怎样执笔,直接关系到书能否读好,字能否写好,更重要的是关系到骨骼的正常发育,视力能否保持正常。

三,训练正确的读写姿势

1.指导看图第一幅图上是谁在什么地方干什么（朋友在集体朗读.）

2.第二幅图上的小朋友在干什么她的读写姿势是怎样的指导学生观察:

手怎样放怎么坐胸离桌多远眼睛离本子多远

3.指导正确的读书姿势,指导学生正确的姿势,示范,模仿,逐个检查,树立典型.做到胸离桌子一拳,眼里桌子一尺.

四,小结

读书时应身体坐正,两臂放平,一拳一尺要做到,书本放在身体胸部的正前方.在平时读书的时候,应该随时保持这样正确的姿势。

正确的读写姿势

身体坐正,两臂放平,一拳一尺要做到

教学反思

通过教学，我指导学生要有正确的读书姿势,在示范,模仿中,逐个检查,树立典型。

17,按身高选择课桌椅

2009年6月2日（星期二）

1,教育学生认识什么是脊柱弯曲异常

2,使学生懂得怎样按身高选择课桌椅

使学生懂得怎样按身高选择课桌椅

始终不渝地做到六个预防

几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图

一、导入新课

本节课我们学习了什么

揭示课题:

使学生懂得怎样新授

1,出示挂图,讨论:

美不美

什么是脊柱弯曲异常

2,师针对学生的发言小结

3,课堂总结:

4.为了今后我们现在该怎么预防

二、归纳:

（1）保持正确的坐立走姿势;

（2）桌椅高度要适中,做作业光线要足;

（3）养成用双手,双肩扛提重物的习惯;

（4）不要连续看书,做作业,要适时休息;

（5）积极参加体育锻炼;

（6）如有脊柱异常弯曲的,要及早矫治.

三、脊柱的作用是:

脊柱弯曲异常的原因是什么

脊柱弯曲异常的预防方法有哪些

四、如何按身高选择课桌椅

1、量身高的方法

2、选择课桌椅

现在我们学生的课桌椅是可调整的，这一点比较适合学生的身体健康发展的。

我希望学生都能长得高，长得健康。

18按时作息习惯好

2009年6月9日（星期二）

1,学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10个小时.

2,学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯.

学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10个小时.

1,学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯.

2,学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10个小时.

投影片

表演引入:

教师进课堂,宣布上课,班长喊起立,全班学生精神饱满站起,惟有一人伏案打瞌睡,教师轻步走近,唤醒他,该生茫茫然不知所措,全班学生发出笑声.

教师:

今天我们就来研究一下,为什么说"

睡眠好,身体好"

.

二、学习新课

学生汇报并交流:

自己每天晚上几点睡觉,早上几点起床,有没有养成按时睡觉,按时起床的好习惯.

按时睡觉,起床可以保证充足的睡眠时间.

早起有利于锻炼身体.

早起能有足够的吃早饭的时间.俗话说:

"

早起三光,迟起三慌."

怎样才能睡眠好提高睡眠质量很重要.

认识睡眠的重要性.

三、讲述:

睡眠的重要性.

讨论:

小学生每天应该保证10小时的睡眠时间,这是为什么

提问:

你晚上睡觉会做噩梦吗做了噩梦有什么样的感受这对你第二天的学习有影响吗（让学生有足够的谈自己感受的时间）

怎样才能睡得足,睡得好请围绕小黑板上的这段话议一议.（出示内容）

为什么睡觉前不能吃得