九年级科学上学期期末考试模拟训练卷 浙教版Word下载.docx

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颜色

粉红色

紫色

蓝色

绿色

黄色

下列分析错误的是（　　）

A．紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂

B．将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色

C．与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小

D．向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应

3、下列家用电器中，功率约1kw的是（　　）

　A．空调B．台灯C．洗衣机D．电风扇

4、金属铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的光泽度和抗腐蚀性，常用来镀在其它金属的表面上。

小明同学为了探究铬的性质，把金属铬放入硫酸铜溶液中，发现铬表面有红色物质生成。

由此他可得出的结论是（　　）

A．铬比铜活泼B．铬一定能与稀硫酸反应制得氢气

C．铜比铬活泼D．铬与铜都不能与稀硫酸反应制得氢气

5、急性肠胃炎造成严重脱水的主要原因是（　　）

A.病人进水过少B.大量水随尿液排出

C.汗液蒸发快D.喝进的水不能吸收到血液里

6、黄岩蜜橘美名在外，当一个生长在枝条上的蜜橘，正在不断长大。

关于蜜橘长大过程中的叙述，错误的是（　　）

A．蜜橘在长过程所需能量最终来自太阳能

B．蜜橘在生长过程中机械能总量总保持不变

C．蜜橘生长所需的水分和无机盐主要来自于根吸收

D．蜜橘生长过程符合能的转化和守恒定律

7、雅安发生地震后，某同学在参与救援时划破手指并有少量出血，虽然没有包扎伤口，但出血却慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关（　　）

　A．红细胞B．白细胞C．血小板D．吞噬细胞

8、要测量小敏同学上楼梯时的功率，不需要测量他的（　　）

A.质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程D.上楼梯所用的时间

9、汽水中含二氧化碳（CO2）、水（H2O）。

关于这两种物质的类别，下列说法正确的是（　　）

A.都是金属单质B．都是非金属单质C.都是氧化物D．都是碱

10、将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如右图所示。

下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（　　）

A．Ⅰ处试液变蓝

B．Ⅱ处溶液变浑浊

C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅

D．Ⅳ处试纸变红

11、秋季是流行病的高发季节。

最近校园内许多同学得了感冒，症状是上吐下泻。

为了控制流行感冒的流行，一方面老师要做好教室和寝室的消毒工作；

另一方面，学生要有病及时治疗，以免造成交叉感染。

某同学得病后，医生在他手背的静脉处给他挂了盐水。

那么这些盐水最先到达的是心脏的（　　）

A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

12、原锦纶会馆座落在广州市康王路上，为使市政建设与文物保护能够双赢，需把会馆平移。

先在原来会馆底部浇制一层厚厚的水平承托板。

迁移时，首先利用机械将会馆由南向北平移80.5m，然后向上顶升1.085m，接着由东向西平移22m，最后再水平旋转1O。

在这四个过程中，承托板对整座会馆的支承力在以下哪个过程中做了功（　　）

A．由南向北平移　　B．向上顶升　C．由东向西平移D．水平旋转

13、如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。

当气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（　　）

A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少

B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加

C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少

D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加

14、两个额定功率都是60瓦特的灯泡，第一个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在各自额定电压下工作（　　）：

A、第一个灯泡较亮　　　　　B、第二个灯泡较亮　

C、通过灯泡电流强度较大的亮D、两个灯泡一样亮

15、某日某化工厂发生液态氯气泄漏爆炸，次日，另一食品厂制冷车间管道破裂，导致大量液态氨气泄漏。

小明通过查阅资料，发现氯气与氨气具有如下表所示的性质。

因此，小明认为，消防队员向泄漏的氯气与氨气最好喷洒（　　）

化学式

式量

性质

Cl2

71

黄绿色

微溶于水，极易溶于碱溶液

不易扩散，易沉积

剧毒

NH3

17

无色

极易溶于水，能与酸反应

易扩散

有毒

A.都用水B.都用石灰水C.石灰乳与水D.NaOH固体与浓硫酸

16、下列各图中利用了动滑轮的是（　　）

17、“嫦娥三号”卫星发射后首先将被送入一个椭圆形地球同步轨道，这一轨道离地面最近距离为200公里（近地点），最远为5.1万公里（远地点），“嫦娥一号”卫星由近地点向远地点运动过程中的能量变化是（　　）

A、势能增大，动能减少

B、势能减少，动能减少

C、势能减少，动能增大

D、势能增大，动能增大

18、把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后过滤。

在滤液中加入少量铁粉，无现象。

下列判断正确的是（　　）

A．滤渣中一定不含铜B．滤渣可能是铜和铁的混合物

C．滤液中含有FeCl2和HClD．滤液中含有FeCl2和CuCl2

19、破伤风杆菌存在泥土中，也经常寄生于正常人的肠道内，但不致病。

当深而窄的伤口内部感染破伤风杆菌时，一旦伤口的坏死组织增多，破伤风杆菌则大量繁殖，严重时可使人致死。

这种破伤风杆菌的代谢方式是（　　）

A、自养，不需要氧　B、自养，需要氧　

C、异养，不需要氧　D、异养，需要氧

20、有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。

取样溶于水，有白色沉淀产生；

过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生。

由此推断白色固体中（　　）

A．可能存在NaOHB．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4

二、简答题（每空3分，共60分。

21．小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氧溶液的分解速率加快。

查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。

于是她设计了如下实验：

常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶被（如图所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率。

⑴小科设计的乙装置起_______作用。

⑵小科把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与_______有关。

22．螺蛳是大家熟悉的一种动物，也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道菜。

有一天小明在吃螺蛳的过程中，爱探究的他提出了以下几个有关螺蛳的问题，你能帮他解答吗？

⑴螺蛳壳的主要成分是否和鸡蛋壳一样，也是碳酸盐呢？

小明可以向螺蛳壳表面滴加稀盐酸，如把产生的气体通往澄清石灰水中，出现的现象是　　　　　　　　，则证明其成分是碳酸盐。

⑵螺蛳生活在水底，一般以水中的浮游小生物为食。

螺蛳肉的主要营养成分是蛋白质，它进入人体消化道后，主要是在　　　　中被消化吸收。

23．《幸运52》你看过吗?

现在就请你积极参与进来吧!

请根据提示，回答下列问题：

⑴写出①中这种物质的化学式　　　　　　；

⑵写出②中的该气体燃烧的化学方程式　　　　　　　　；

⑶请判断③中该气体进行光合作用是属于　　　　　　。

（填“异化作用”或“同化作用”）

24．如图a、b所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从科学角度看，两幅图片都说明________可以改变内能。

图b中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能_________（选填“增加”、“不变”或“减少”）。

25．简要回答有关电站的问题。

⑴建设水电站选址时，从能量利用角度来看，你将选择图甲所示A址还是选择如图乙所示B址？

答：

址（填“A”或“B”）

⑵如果某地经济发达，又没有大流量的水流而且常规能源欠缺，这时需考虑建造核电站，请问核电站所获得的核能的原理是　　　　　　　　。

26．家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示。

使用时发热体直接连入220伏的家庭电路，当发热体的温度为60℃时，则此时电功率为_______瓦。

当发热体温度继续上升时，电灭蚊器发热体的电功率会_______（选填“增大”、“不变”、“减小”）。

27．庆“六一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。

小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块，每人至少要做功__________焦。

比赛中小敏快于小王完成堆叠，则堆叠过程中小敏做功的功率_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小王。

28．用如图杆秤测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态。

AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是　　　　kg。

29．已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀。

右图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀。

⑴写出A试管中发生反应的化学方程式；

⑵A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是。

⑶若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一定时间内放置被氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是；

⑷写出该装置中生成的Fe（OH）2的化学方程式　　。

三、实验探究题（每空2分，共30分。

30．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。

他们的共同点是：

相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。

方案一：

甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。

方案二：

甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。

请分析以上两种方案：

⑴预期甲、乙两组的实验现象是：

　。

⑵你认为哪个方案更合理？

　。

31．右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。

老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。

同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：

不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压。

电极

碳棒-铜片

碳棒-铁片

碳棒-锌片

电流强度（mA）

1.43

4.26

4.63

电压（V）

0.6

1.2

1.3

注：

除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：

⑴上述装置中能量的转变是从能转变为电能。

该实验经过一段时间后溶液pH的变化是（增大、减小、不变）。

⑵假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电