义务教育均衡发展自查报告Word格式.docx

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　　我镇与泸州大渡口镇接壤，是宜宾东大门，全镇幅员面积平方公里，辖有20个行政村，1个农村社区村，1个居民社区，140个村（居）民小组。

XX年末总人口35352人，其中农村人口33515人，城镇人口1837人，XX年我镇人均国内生产总值16124元，农民人均纯收入11095元

　　全镇共有11所学校，（其中镇中心校1所，基点校3所，村小7所），其中九年一贯制学校2所，寄宿制学校2所，XX年秋全镇在校生为1722人，其中小学生1421人，初中生301人

（一）普及程度

　　进一步完善“控辍保学”长效机制，XX-XX学年度、XX-XX学年度，全镇小学适龄儿童入学率均达100%，三残儿童入学率　%，在校生辍学率为0。

初中适龄儿童入学率达100%，毕业率100%，流入本地的适龄儿童随迁儿童均能接受义务教育。

小学毕业升学率100%，初中毕业升学率达95%，中小学体育合格率达国家标准，健康普及率和“六病”防治率达90%以上。

积极做好“留守儿童”接受义务教育工作，确保“留守儿童”人人入学，完成接收义务教育，全面贯彻落实“两免一补”政策，真正使广大人民感受到党和政府的惠民政策。

（二）队伍建设

　　我镇有初中班7个，学生301人，小学班30个，学生1421人，共有学生1722人，留守儿童1383人，现有三残儿童6人，教职工154人，其中专任教师141人，残疾教职工3人，市县以上骨干教师20人，师生比为1:

，足额配备了教职工。

师德师风良好，教师队伍结构合理，积极组织教师培训学习，专任教师学历合格率100%（专科以上学历74人，本科以上学历41人，中级以上职称73人），校长岗位培训率达到100%，教师普通话合格率100%，继续教育学时登记合格率100%。

　　（三）办学条件

　　我镇积极优化学校布局调整,合理配置教育资源，着力缩小学校、城乡、区域教育发展水平的差距，紧紧围绕“办好每一所学校，较好每一位学生”的目标，努力促进教育公平、义务教育均衡发展，调整学校2所，XX年完成了二龙口中学与怡乐中心小学校合并为怡乐镇中心学校工作;

全镇学校占地面积42660平方米，生均平方米，建筑面积15196平方米，生均平方米，体育用地17808平方米，生均平方米。

全镇学校共有153台电脑，每百名学生拥有6台计算机，有图书室4间，总藏书30604册，生均20册。

XX年以来，全镇教育共投入中小学校舍安全工程、农村寄宿制工程、“两宿一堂一路”工程、基础能力建设等资金总额5061万元，其中建设投资4951万元，设备设施购置万元，运动经费购买服务投入万元;

建筑面积5457平方米，征地总量2450平方米;

“两宿一堂一路”BT项目工程投入1210万元，其中怡乐中心学校681万元。

强壮学校283万元，建设村小139万元，新民村小108万元

　　（四）教育经费

　　依法做到教育经费的“三个增长”;

全面落实义务教育经费保障，义务教育全部免除学杂费，把义务教育经费全面纳入公共财政保障范围;

加大对义务教育的投入力度，按上级要求全面落实了“两免一补”;

按时足额发放教师工资，并落实了义务教育阶段教师绩效工资。

无侵占、挪用、截留教育经费的行为，没有向学校非法收取或者摊派费用。

　　（五）教育质量

　　全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，规范学校办学行为。

没有设立重点校和非重点校、重点班和非重点班;

政府和教育行政部门没有向学校下达升学指标;

学校严格执行国家、省制订的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，保证教学时间，落实学校德育首要地位、学生体质健康和体育锻炼标准，加强健康教育和心理辅导、劳动（技）教育、艺术教育和科技教育，减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量。

深化课程改革，强化教育教学科研，提高教学水平。

　　建立了学校、学生、教师、教学科学评价制度，各校都制定了教学质量考核方案，其中还专门制定了毕业年级考核方案。

小学毕业考试的及格率达100%，初中升学考试及格率达80%，其中今年中考和小六毕业考试均取得可喜的成绩。

怡东小学、麻衣小学获综合督导评估一等奖，怡乐中心学校、强壮学校获综合督导评估二等奖。

当地政府、学生家长、社会对学校的满意度达100%。

　　（六）学校安全管理工作

　　坚持以人为本，民主管理，进一步健全学校以“全员管理、全面管理和全程管理”为主要内容的各项规章制度;

学校管理水平有明显提高;

每年镇社事办会同派出所、镇安办、卫生院、食药所、工商所等部门定期与不定期加强对校园及周边环境的治理。

各学校依据相关法律法规建立健全了安全工作制度，制定了安全应急预案。

结合镇情、校情，开设安全教育课、学校集体课，通过教师讲，学生讲，法制副校长或辅导员讲，加强对学生进行安全教育，开展安全救护、逃生演练，增强安全意识，普及安全知识。

采取治本和治标相结合的有力措施，加大投入，努力改善学校办学条件，配齐配全安全设备设施;

坚持定期安全检查制度，做好安全检查记录，及时发现和排除安全隐患，确保中小学师生生命和财产安全。

　　二、开展义务教育均衡发展工作的主要措施

（一）领导重视，精心部署，确保义务教育均衡发展工作落到实处

　　我镇党委、政府始终将义务教育均衡发展工作放在重中之重地位并列入议事日程，成立了义务教育均衡发展工作领导小组，由镇主要领导任组长，相关人员为成员，具体负责义务教育均衡发展工作。

组织全体干部、教职员工认真学习，明确义务教育均衡发展工作的历史意义，使义务教育均衡发展工作成为全镇、全校性活动。

做到“义务教育均衡发展有主管、项目有分管、事事有主办，使义务教育均衡发展工作落到实处。

目前，我镇正按照义务教育均衡发展工作目标，认真贯彻修订后的《义务教育法》，合理调配教育资源，大力改善农村、边远村小办学条件，加强教师队伍建设，全面推进素质教育，大力推进我镇教育事业发展，提高我镇教育教学质量，办人民满意的教育。

（二）措施得力，行动到位，切实抓好组织动员适龄儿童少年入学、复学工作，确保完成我镇“控辍保学”的目标任务

　　我们采取宣传、教育、行政、经济、法律等措施，通过不同的形式，让社会了解学校，为使服务范围内的适龄儿童少年按时入学，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，政府通过“普九”年审制度，每年检查评估一次，要求辖区内所有学校把本校入学率、辍学率、完成率作为制定岗位责任制和年度考核内容;

动员流失生回校，镇政府发通知通知家长，要求家长限期将其子女送回学校就读，收到良好的效果;

定时组织召开家长会进行宣传，宣传《义务教育法》，让家长明确其法律责任和义务，使家长懂得依法按时送子女入学接受九年义务教育，同时做好学龄儿童的摸底工作，及时通知家长送子女入学接受教育;

通过政府有关职能部门和社会力量加强检查，严禁企业招收童工，有效地阻止义务教育阶段学生因到社会打工而辍学的违法行为。

依靠学校、家长、社会齐抓共管，形成“防流、控流”合力，使我镇适龄儿童和少年均100%的按时入学。

　　（三）积极在全社会营造尊师重教的良好氛围

　　每年教师节、“六一”儿童节班子成员都要带队到学校慰问教师和学生，以实际行动倡导尊师重教的良好风尚。

采取各种有效的激励措施，制定教育工作奖励办法和优秀教师评选细则，激励全镇教师热爱教育事业，具有大胆创新、开拓进取、奋力拼搏、无私奉献精神;

以“做学生爱戴的老师，当社会赞誉的校长，办人民满意的教育”为宗旨，认真履行各自工作职责，政府投入经费在每年“教师节”表彰奖励一批优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长等以充分调动全镇教育系统的积极性、创造性，营造了全镇教育发展宽松、和谐的环境。

　　（四）建立了政府领导、相关部门负责人联系学校工作制度

　　镇政府班子领导、有关部门负责人对口联系一所学校，每年定期或不定期深入到联系学校，指导教育教学工作，开展调查研究，解决学校的实际困难和问题。

　　科学规划、合理布局积极改造全镇中小学教学硬环境，促进全镇义务教育均衡发展。

　　对义务教育资源进行整合，积极推进中小学校舍安全工程、农村寄宿制工程、“两宿一堂一路”工程、基础能力建设，加大薄弱学校建设力度，科学合理地对镇内学校进行了新建改建，完成了怡乐镇中心校、长沙村小、强壮学校、强壮建设村小、怡东小学校、怡东滥池村小、麻衣新民村小的“两宿一堂一路”项目工程建设。

道路建设：

完成S308至中心学校水泥路硬化，投资44万元;

完成天堂村山茶树村小通道路基加宽改造工程，投资万元;

完成S308至合理小学公里路面加宽改造工程，投资43万元;

完成同心村大坪上至凉水村小公里路基加宽改造工程，投资61万元;

完成同心村大田坎至建设村小、怡东小学2公里路基加宽改造工程，投资27万元。

着力改善了全镇师生教学、学习、生活地硬环境，解决了历史以来师生出行难问题，得到全镇人民和社会的赞誉和好评

　　（六）全面保障师生安全，营造和谐稳定环境

　　深入推进校园周边环境综合治理，以保障师生安全。

每年在全镇范围内定期与不定期开展校园周边环境集中整治，对校园周边网吧、摊点及社会闲杂人员进行了认真摸底排查，及时化解矛盾纠纷，妥善处理校园内外各种事端，倡议学生牢固树立“警钟长鸣，安全第一”的思想，为切实消除各类安全隐患，做好稳定工作前瞻性研判、以保障了学校和师生生命财产安全和维护了正常的教育教学秩序，营造了有利于青少年学生健康成长的安静、安全、良好的生活学习环境。

　　（七）以素质教育为核心，全面提高教育教学质量，全面提升教师素养，着力培养学生创新精神和实践能力

　　全镇学生参加市上才艺大赛获一等奖2个，二、三等奖若干个;

在县第八届艺术节中，我镇学生获表演类一等奖2个，艺术作品类二等奖3个，教师艺体论文4篇一等奖;

在县篮球运动会中，获团体一等奖1个，二等奖2个;

在县田径运动会中，获男女100米一等奖，男女400米一等奖。

县级课题“《城乡过渡区域留守儿童行为习惯培养研究》获督导组一等奖，老师撰写的多篇论文获省市县奖励，教师参加各级赛课、技能赛、才艺赛10多人次获奖。

　　（八）规范办学行为，使“两免一补”政策落到实处

　　我镇高度重视治理辖区内教育“四乱”行为，坚决禁止各部门向学校乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派的行为。

通过近几年来的治理，全镇辖区内各学校各个部门没有“四乱”现象发生，“两免一补”政策已全面落实，辖区内各学校的办学行为已步入良性发展轨道。

　　三、存在的问题与今后努力方向

（一）教师年龄结构偏大，学科结构不合理，教师跟不上信息化发展的步伐