推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx

上传人:b****1 文档编号:13578999 上传时间:2022-10-11 格式:DOCX 页数:14 大小:33.52KB
下载 相关 举报
推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共14页
推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共14页
推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共14页
推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共14页
推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx

《推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

推荐江苏高考语文卷模拟试题及答案word范文模板 16页Word文件下载.docx

  在四千多年前的华夏族已经经用玺印了。

汉代的《春秋远计枢>

中说:

“黄帝_时,黄龙负图,中者,文日天王符玺。

”这里说的玺,便是我们后来所说的印章。

印玺开始是作为一种契约

  和凭证来使用的。

《左传•裹公二十九年》中记载:

“季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之。

  《周礼•地官•掌节》也记载:

“货贿用玺节。

”可见玺印在封建文书和贸易往来中的作用。

秦始皇一统六国,规定了皇帝的印称“玺”,官吏和民间只能叫“印”。

于是,印便有了证明社会身份的作用了。

古玺印采用的文字是不规范的,秦始皇将小篆定为通用字体后,篆书便成了印章文字的主流。

  中国使用印章的历史,从考古所得的遗存看,可上溯到3000多年前的商代,河南安阳商代墓葬遗址中曾出土过印章,印面是四角内收的方形,称为亚字形,印文是小鸟的图像。

同时出土的还有铸造青铜器的范模,可知这方印章是制作青铜纹饰的印模。

在使用功能上,它与后世的印章不同,但透露出印章的出现,深受契刻的影响。

远在新石器时代大汶口文化的陶器上就发现了契刻符号;

殷商时代在甲骨上记载占卜事件也契刻卜文;

在铸造青铜器时,人们更把契刻技艺与金属铸造结合,创造出具有史书价值的青铜器铭文。

这说明印章的产生同契刻传统是相承的。

印章的使用方式也保留着新石器时代制陶工艺的特点,新石器时代陶器上的纹饰,如几何纹就是用雕刻花纹的模印印在陶器表面上的。

北京刘家河商代遗址中,曾出土了一件陶制的模印,其形制与印章极为相似,长方形的模面,模背上粘接着兽形把手,形制很像印章。

所不同的是模印较印章薄,把手较印纽大,为雕刻镂空花纹的薄片。

  1992年,著名考古学家李学勤著文《中国玺印的起源》,论述台湾故宫博物院收藏的三件铜印为商代玺印,从而为中国印章的起源提供了时代最早的实物例证。

这三件铜印系本世纪30年代后期在河南安阳殷墟出土。

三印形制相似,都是扁平板状印体,正方形印面,铸阳文、鼻纽。

因出土时未经科学发掘,辗转流传,对其时代及真伪曾有不少学者质疑。

李文从解读印文入手,对照有关青铜器铭文,考订其中两件铜印印文为商代末期的族氏之名。

最终确认它们是商代后期的古玺。

并提出这三件玺印的制作已较成熟,其渊源仍可上溯。

  具有符刻铭记功能的印章约形成于西周春秋时期。

西周实行宗法封建制,中央王室与诸侯国颁布政令、分封委任、处理军国政务都需要有表明权力的凭证。

民间的经济、民事活动也需要契约性的证明。

印章作为政权机构或个人权力的信誉信物在社会生活中发挥了作用。

上述文献记载反映出西周春秋时,使用玺印的情况与战国秦汉时代极相似。

不过,这一时期的玺印实物尚未发现。

  大量的战国时代的印章遗存,表明印章在战国时已非常盛行,使用印章成为普遍流行的风尚,形成中国印章的第一个发展高潮。

  (摘编自王志敏《中国的印章与篆刻》)

  l、下列对文章第一、二段有关内容的表述,不正确的一项是

  A.随着社会结构的复杂化的进程,印章便应运而生,从有关文献记载和考古发现来看,

  中国使用印章的历史至少有三千多年。

  B.在我国古代社会中,印章具有实用价值,它开始是作为一种契约和凭证来使用的,后来在封建文书中也发挥着一定的作用。

  C.秦始皇统一六国后规范了印章的使用,规定了皇帝的印为“玺”,官吏和民间只能叫

  “印”,并将小篆定为印章的通用字。

  D.河南安阳商代墓葬遗址中,曾出±

的印面是四角内收的被称为亚字形的方形印章,在

  使用功能上与后世的印章不同。

  2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

  A.我国契刻的历史源远流长,从新石器时代大汶口文化的陶器到殷商时代的甲骨,再到青铜器上都有契刻的文字出现。

  B.伴随商代墓葬遗址印章出土的还有铸造青铜器的范模,这方印章正是制作青铜纹饰的印模,可见印章同契刻的密切关系。

  C.新石器时代陶器上的纹饰是用雕刻花纹的模印印在陶器表面上的,由此可知印章的使用方式受到了新石器时代制陶工艺的影响。

  D.北京刘家河商代遗址中出土的类似印章的模印,长方形的模面,模背上粘接着兽形把手,再次印证了印章与模印的关系。

  3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

  A.文章第一段引用《春秋远计枢》中的话,是为了说明印章的起源,引用《左传》和《周

  礼》中的记载,则说明了印章在当时的用途。

  B.李学勤的文章《中国玺印的起源》以台湾故宫博物院收藏的三件铜印为论述对象,指出其为商代玺印,并考订其印文为商代末期的族氏之名。

  C.由于西周时期政权机构处理政务的需要,以及民间的经济、民事活动契约性证明的需要,此时出现的印章便具有了符刻铭记的功能。

  D.尽管尚未发现西周春秋时的玺印实物,但其使用玺印的情况是有文献记载的;

战国时代使用印章的现象很普遍,大量的战国时代的印章遗存就是证明。

  

(二)实用类文本阅读(12分)

  阅读下面的文字,完成4-6题。

  宿白:

学者与良师

  徐光冀

  宿白,我国考古学界泰斗,1922年生于辽宁省沈阳市,从事考古学一线研究和教学工作逾一甲子,是我国考古学研究及教育的重要开拓者、集大成者,尤擅长汉唐考古、宋元考古和佛教考古。

  宿白先生是新中国考古人才的重要培育者。

1952年,北京大学历史系创办全国第一个考古学专业,苏秉琦先生任教研室主任,1944年毕业于北京大学史学系的宿白先生任副主任,负责日常工作。

各大学为筹办考古专业或为培养讲授《考古学通论》的教师,派人到北大考古专业进修。

当时国家经济建设快速发展,为发掘抢救地下文物,急需这方面的人才,因此从1952年开始,由文化部、中国科学院、北京大学合办考古工作人员训练班,至1955年共毕业四届,培训学员300余人,宿白先生是训练班的教学和行政管理负责人之一。

毫不夸张地说,新中国的考古骨干,大多直接或间接是他的学生,他可说是“桃李满天下”。

  宿白先生讲授历史时期的考古学,即三国、两晋、南北朝、隋唐、宋元考古学,这门课的教学内容和体系是由他建立的。

之后,他还开有古建筑考古、石窟寺考古等课程。

为做好教学工作,他致力于科学研究,写出许多篇有创建的论文。

这些论文经过短则十余年,长则三四十年的反复修订,直到201X年方才结集成《魏晋南北朝唐宋考古文稿辑丛》出版。

也正是以科学研究为基础,才有了高水平的教学。

宿白先生讲课深入浅出,要点明确,并在黑板上绘图说明,受到同学们欢迎,当时校内老师任课的只有向达、阎文儒和宿白三人,主要是请校外教师授课。

从上世纪60年代起,基本课程均由本校教师担任,这对专业的学科建设非常重要,以后这些老师都成了著名专家教授。

这些都是与宿白先生的筹划和努力分不开的。

在宿白先生等人的努力下,1983年考古专业从历史系分出,成立我国大学第一个考古学系,宿白先生任首届系主任,开拓教学和科研,使中国大学考古学教育进入新阶段。

  宿白先生不仅学识渊博,而且非常重视野外实践,长期从事田野考古。

1951年,他主持河南禹县白沙镇的3座北宋雕砖壁画墓的发掘,并于1957年出版《白沙宋墓》一书。

历史时期的考古学,必须把考古资料与相关历史文献相结合进行研究。

宿白先生以丰富的考古学知识和深厚的历史文献功底进行研究,再现了北宋时期的社会生活,这本书成为历史考古学报告的经典之作。

1962年他在敦煌文物研究所作的《敦煌七讲》的学术报告,从理论和方法上为建立中国石窟寺考古学奠定了基础。

他长年带领学生实地调查、测绘和发掘多处石窟寺,其研究成果汇编为《中国石窟寺研究》,记录了中国石窟寺考古学的创建历程。

同时,他还培养了一批研究石窟的专业人才,现在从事石窟寺考古研究的几乎都是他的学生或学生的学生。

1959年,宿白先生受国家文物局委托,考察x藏佛寺近半年之久,足迹遍及拉萨、山南、日喀则、江孜等地区。

他不辞辛劳,亲自记录、绘图,并撰写发表这些地区的佛寺调查记,还对x藏寺庙建筑进行分期研究,这是前人未做过的研究工作。

这些研究成果汇编为《藏传佛教寺院考古》一书出版,从而创建藏传佛教寺院考古学这一分支学科。

  宿白先生一贯关注文物保护事业,多方建言献策。

他为北魏都城平城(今大同)的保护多次建议,最近还为x藏芒康盐井、盐田的保护,给国家文物局领导写信,引起重视,并迅速得到落实。

这样的体现责任感的事例还有很多。

  宿白先生学风严谨,对自己要求严格,对学生也要求严格。

学生每有文章请他审阅,他总是认真审改,连标点符号都不放过。

而且他还亲切近人,没有一点大学者、大教授的架子。

学生到他家,他都热情接待。

记得一次北大考古学系邀我作专题讲座,我先去看望先生,一同晚饭后,他与我步行到教室并主持讲座,其时他已经卸任系主任。

  宿白先生为人正直,对社会上急功近利、学风浮躁等现象深感忧虑。

201X年“曹操高陵”有争议,由于涉及行政干预,一些学者不愿表态,而他却本着学者的责任感仗义执言,始终认为安阳市西高穴2号墓,由于证据不足,不能确认为“曹操高陵”。

  宿白先生近年年事已高,深居筒出,但仍在整理未刊讲稿,近几年已出版的就有6种之多,并还在继续整理。

同时还亲自编目,将全部藏书捐赠予北京大学图书馆,惠及学子。

他对考古学界动向十分关心,除阅读书报外,还从登门看望和求教的学生中获取信息。

真是活到老,研究到老。

  (选自《人民日报》,略有删改)

  4、下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分)

  A.宿白先生从事考古学研究与教学工作超过60年,为我国的考古事业做了大量工作,

  贡献巨大,被称为我国考古学界泰斗级人物。

  B.宿白先生教学、科研一肩挑,科研为教学打基础,是提高教学质量的保证,高水平的教学也促进了他的科学研究,提高了他的科研水平。

  C.宿白先生具有丰富的考古学知识和深厚的历史文献功底,重视野外实践,而这正是从

  事历史时期的考古研究所必需的。

  D.文物保护虽然与考古研究有着这样那样的联系,但并不是宿白先生工作职责范围内的事,可他却对文物保护非常关注,曾多次向有关方面提出建议和对策。

  5、宿白先生重视野外考古实践产生了怎样的效果?

请结合材料简要概括。

(5分)

  6、宿白先生身上具有哪些优秀品质?

请结合材料具体说明。

(4分)

  (三)文学类文本阅读(14分)

  阅读下面的文字,完成7-9题。

  石窝窝

  尧山壁

  石窝窝感觉是在做梦。

这才几年的光景,他一个脸朝黄土背朝天的农民,说变就变成了四体不勤的市民。

一年两季庄稼的土地,呼啦啦蹿出好多山峦一样的楼群。

他这个曾经的乡级劳模,英雄无用武之地了,连使用过的锄头、犁耙,老伴儿的纺花车、织布机都有人收购,说要成为文物了。

打小平房搬到高楼上都半年多了,每次看到这个18A的门牌还都认生:

这是家吗?

站在窗前往外看,还是头晕,腾云驾雾似的。

  做梦都没想到,二十多里外的城市,像放了酵子的面团,可劲地膨大。

小村被裹了进去,从农村、城乡接合部到城中村,没用几年。

开发商跑马圈地,他们吃肉也给老百姓喝汤,一座农家小院换了三套单元楼房,外加50万元人民币,住一套出租两套,铁杆庄稼,旱涝保收,月进四千多元,顶上一个处级干部。

  对于这次城中村改造,开始他也想不通,心里嘀咕了多半年。

靠出租房为

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1