高一物理匀变速直线运动单元测试题Word文档格式.docx

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C．400倍D．40倍

5.如图为两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图像,由图可知

A.t1时刻两个质点到达同一位置

B.t1时刻B质点一定在A质点的前方

C.t1时刻两个质点速度相等

D.在0-t1时间内质点B比质点A位移大

6.为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度（轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片（如图1所示）。

如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆轿车的加速度约为（）。

A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

7.弹簧秤挂在升降机的顶板上，下端挂一质量为2kg的物体．当升降机在竖直方向运动时，弹簧秤的示数始终是16N．若从升降机的速度为3m/s时开始计时，g取10m/s2，则经过1s，升降机的位移可能是（）

A．2mB．3mC．4mD．8m

8.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如右图所示，由图象可知

A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度

B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的

C．tb时刻火箭离地面最远

D．tc时刻火箭回到地面

9.公交车进站时的刹车过程可近似看作匀减速直线运动，进站时的速度为5m／s，加速度大小为1m／s2，则下列判断正确的是

A．进站所需时间为5s

B．6s时的位移为12m

C．进站过程的平均速度为2.5m／s

D．前2s的位移是9m

10.关于匀变速直线运动的位移的下列说法中正确的是

A．加速度大的物体通过的位移一定大

B．初速度大的物体通过的位移一定大

C．加速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大

D．平均速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大

11.下列关于匀变速直线运动的分析正确的是

A．匀变速直线运动就是速度大小不变的运动

B．匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动

C．匀变速直线运动就是加速度方向不变的运动

D．匀变速直线运动就是加速度大小、方向均不变的运动

12.在倾角为300的光滑斜面顶端，先让一物体从静止开始滑动，经过1秒钟再让另一物体也在顶端从静止开始滑动，则两物体之间的速度差和距离将

A．速度差逐渐增大 

B．速度差保持恒定

C．距离逐渐拉开 

D．距离保持恒定

13.一个物体从某时刻开始做匀变速直线运动，其位移随时间的变化规律满足

（式中各量均采用国际单位），关于该物体运动的以下描述正确的是

A．物体做匀加速直线运动，初速度大小为

，加速度大小为

B．物体做匀加速直线运动，初速度大小为

C．物体做匀减速直线运动，初速度大小为

D．物体做匀减速直线运动，初速度大小为

14.光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，则

A．物体在

时刻的瞬时速度是

B．物体全过程的平均速度是

C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于

D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为

15.物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是

A．

B．

C．

D．

第II卷（非选择题）

（非选择题共50分）

16.研究小车的匀变速运动，记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a＝________m/s2，打P点时小车运动的v＝________m/s.（结果保留2位有效数字）

17.汽车以4m/s2加速度刹车做匀减速直线运动时，最后1秒内的位移是______m，如果知道汽车在平直公路上行驶的初速度是20m/s，那么刹车之后2秒内与6秒内的位移之比是________。

19.（10分）列车司机因发现前方有危急情况而采取紧急刹车，经25s停下来，在这段时间内前进了500m，求列车开始制动时的速度和列车加速度。

20.（12分）汽车刹车前速度为5m/s，刹车获得加速度大小为0.4m/s2。

（1）求汽车刹车开始20s内滑行的距离s；

（2）从开始刹车到汽车位移为30m时所需时间t；

（3）汽车静止前2.5s内滑行的距离。

22.（12分）如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0＝2m/s、加速度a＝2m/s2向下滑，在到达底端前1s里，所滑过的距离为

，其中L为斜面长，则

（1）小球在斜面上滑行的时间为多少？

（2）小球到达斜面底端时的速度v是多少？

（3）斜面的长度L是多少？

试卷答案

1.C

2.D

3.AB

4.D

5.CD

6.B

7.AC

8.A

9.AC

解析：

代数运算时应注意加速度应取为－1m／s2，利用速度公式及平均速度公式可判定A、C正确。

因5s时车已停下，不再做匀变速直线运动，因此5s后的运动情况不能确定，不能将时间直接代人位移公式中求解，B错；

前2s的位移可用平均速度求，但所用的平均速度实为第1s内的平均速度，对时刻的理解错误，故D错。

10.D

由位移公式

可知，三个自变量决定一个因变量，必须都大才能确保因变量大，所以A、B、C均错；

根据

知，D正确。

11.D

匀变速直线运动是指加速度恒定的直线运动，加速度是矢量，所以大小、方向均不变，才能称为匀变速直线运动。

12.BC

13.C

14.B

15.A

16.解析：

由Δx＝at2得加速度：

a＝

m/s2＝0.80m/s2.

由vn＝

得，P点速度vP＝

＝0.25m/s.

17.2，16：

25

18.

（1）甲图较好（3分）

（2）0.49J0.48J（每空3分）

略

19.解析：

由公式

和

解得开始制动时的速度

由于vt＝0，所以

列车的加速度

20.解析：

（1）先判断汽车刹车时间，由

及

得：

∴汽车刹车后12.5s后停下来。

因此，20s内汽车的位移只是12.5s内的位移。

得：

（2）依

解得

，

（3）把汽车的减速过程看成初速为零的匀加速运动的逆过程，求出汽车以0.4m/s2的加速度经过2.5s的位移，

即

也可以用下面方法求解：

∵静止前2.5s末即是开始减速后的10s末，

10末速度

∴

21.解析：

（1）

负号表示加速度方向向左。

（2）

（3）由

可知：

t＝5s物体已经停止运动。

因此，8s内的位移

22.解析：

a=2V0=2

解得t=3sv=8m/sL=15m

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考试答题的技巧

拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。

安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。

无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。

按照自己总结的答题顺序：

先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。

例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。

再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。

　　数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。

于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。

然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。

一、答题原则

大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。

如果发

答题时，一般遵循如下原则：

1．从前向后，先易后难。

通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。

因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依

次解答。

当然，有时但也不能机械地按部就班。

中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。

先把容易得到的分数拿到手，不要

“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。

2．规范答题，分分计较。

数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。

第II卷为主观性试

题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。

解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。

解题中遇到困

难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。

3．得分优先、随机应变。

在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但

是要防止被难题耗时过多而影响总分。

4．填充实地，不留空白。

考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行

。

另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。

因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的

空白处写上相应的公式或定理等有关结论。

5．观点正确，理性答卷。

不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；

或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可

能会给自己带来意想不到的损失。

胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。

因此，要理性答卷。

6．字迹清晰，合理规划。

这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，

如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。

另外，卷面答题书写的位