物理因子治疗技术课程标准Word格式文档下载.docx
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前导课程：
康复导论、康复评定技术、传统康复技术
后续课程：
成人神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、儿童疾病康复、其他疾病康复。
二、课程设计思路
1．以高职本专业人才培养定位为本，突出实践技能的培养
遵循高职康复治疗技术专业的人才培养定位，培养面向社区的应用型人才。
同时参照康复治疗师的职业岗位要求，我们在本课程的教学计划的制定时，突出实践技能的培养。
在每一种物理因子方法介绍之后，都有配套的一次实验安排。
同时，也考虑到知识的整合，安排了一次综合性的实验，培养学生有综合的分析思维。
本课程共安排48学时，理论24，实验24，共2学分，理实比例为1：
1。
2．集技术、综合、探索性于一体的实验课设计
物理因子的实验课时较多，在实验内容的设计上，我们既考虑到这是一门操作性强的课程，强调对理疗设备的操作熟练，又强调会根据病例综合的应用所学过的理疗方法，学会一种辩证的思维。
同时更强调学生带着思考去操作，如比较不同的参数设计在同一种疾病中的治疗效果分析，从而使学生从内涵上去了解物理因子治疗的真正用途，而不是仅停留于对仪器设备的操作。
3．根据职业岗位要求，制定教学内容
在具体的教学内容上，我们主要根据康复治疗师实际的岗位要求来制定。
参照2004年全国康复治疗技术专业职业准入标准（试行搞），及康复治疗师执业技术资格考试的大纲要求来确定具体的教学内容及明确学习目标。
把教学重点放在今后职业领域经常要从事的电疗、光疗、超声、磁疗及温热疗法上，同时根据目前康复治疗领域生物反馈的广泛应用，增加生物反馈的内容。
4．在教学目标上，突出对知识的理解和应用
物理因子治疗技术的一个显著特点是具体的操作掌握较容易，所以在社会上被称为是“开关医生”，为了使我们培养的学生跳出这个误区，我们在每一种理疗方法的教学目标上，突出在知识理解上的应用能力。
让学生在明确每一种理疗方法的原理、治疗作用的基础上去认识其在治疗领域的应用。
同时注重给学生做横向的比较，归纳每一种疗法的特点及优势，使学生在碰到实际临床病例时能清楚的知道为何选择此种理疗方法的。
5．引入项目导入的病例考核方法，强调实践的应用性和严谨性
在考核方法的设计上我们采用传统的理论考和实践考相结合的形式。
其中实践考核进行改革，不仅仅要求学生能熟练操作每一个理疗仪器，更要考查学生的临证分析能力。
因此我们在实践考核方法上采取病例考核法，给学生一个临床实际的病例，让学生自己分析判断那种理疗方法最合适，再进行具体的操作。
在操作时也要求和临床实际工作模式一样，要与病人沟通，询问治疗感觉及说明注意事项。
而绝不停留在“开仪器－操作－关仪器”的简单程序上。
三、课程目标
（一）总体目标
本课程的主要培养目标是让学生能熟悉各种物理因子治疗技术的治疗原理，以及各种治疗技术的操作方法。
并能熟练地根据各种临床常见疾病选择各种物理治疗技术，能熟悉各种物理因子治疗技术的临床应用及使用注意事项。
（二）分类目标
知识目标
1.能熟练掌握常用的物理因子治疗技术在临床和康复治疗中的应用。
2.熟悉临床常用物理因子疗法的治疗技术和方法。
3.能知晓临床常用物理因子疗法的作用原理。
能力目标
1.能熟练操作各种常用物理因子治疗技术的使用方法。
2.能熟练掌握常用物理因子治疗技术的临床适应证和禁忌证。
3.学会对实验设备的检查和维护。
4.学会对临床疾病选择正确的理疗方法的辨证思维能力。
5.学会阅读设备说明书的能力。
素质目标
1.具有基本的医学生职业道德，具有强烈的责任感。
2.具有良好的团队意识，具备良好的与人沟通技巧和协作精神。
3.具有爱心，乐于助人。
4.具备自我学习能力和终身学习能力，逐步具有较强的自学能力。
四、课程内容和要求
序号
项目
工作
任务
知识学习要求
工作训练要求
教学重点
教学情景与教学设计
建议课时
1
认识物理因子疗法
任务一
了解物理因子治疗技术
●掌握物理因子治疗的定义，物理因子的治疗作用。
●熟悉物理因子治疗的分类。
●了解物理因子治疗的起源与发展,理疗的作用机制，物理治疗处方。
●能知晓物理因子治疗的治疗特点。
●物理因子治疗作用
●物理因子治疗分类
●多媒体讲授
●案例导入
●小组讨论
●反馈评价
多媒体教室
理论：
2
电疗法
直流电疗法的应用
●掌握电疗法的分类及内容。
●掌握各种电疗法的生物学效应。
●掌握直流电疗法的种类及治疗作用。
●熟悉直流电疗法的临床应用。
●了解直流电疗法的作用原理。
●了解直流电药物离子导入法的作用原理，技术和方法，在临床和康复中的应用。
●了解直流电疗法、感应电疗法的临床适应证和禁忌证，及操作注意事项。
●能熟练操作直流电疗法及直流电导入疗法。
●学会对直流电疗法的临床适应证进行筛选。
●能知晓直流电药物离子导入的治疗原理
●能对直流电疗法进行操作。
●能进行直流电离子导入操作。
●能操作感应电疗法
●直流电疗法的治疗作用
●直流电疗法的适应症、禁忌症
●直流电药物离子导入疗法的原理
●直流电疗法的操作步骤及注意事项
●实训模拟
●示教演示
●小组练习
物理因子实训室
实训：
任务二
低频电疗法的应用
●掌握低频电疗法的治疗作用。
●掌握低频电疗法的分类。
●掌握神经肌肉电刺激疗法的定义。
●熟悉神经肌肉电刺激疗法的治疗作用、临床应用。
●掌握经皮神经电刺激疗法的定义、治疗作用、临床应用。
●了解经皮神经电刺激疗法的作用原理。
●熟悉NMES的临床适应证和禁忌证，及操作注意事项。
●熟悉TENS的临床适应证和禁忌证，及操作注意事项。
●能熟练操作神经肌肉电刺激疗法。
●学会对神经肌肉电刺激疗法的适应证进行筛选。
●能熟练操作经皮神经电刺激疗法。
●学会对经皮神经电刺激疗法的适应证进行筛选。
●能熟练操作NMES。
●能对NMES的病症进行选择。
●能熟练操作TENS。
●能对TENS的病症进行选择。
●低频电疗法的特点
●神经肌肉电刺激疗法的治疗作用
●经皮神经电刺激的治疗作用
●NMES操作步骤及注意事项
●TENS操作步骤及注意事项
任务三
中频电疗法的应用。
●掌握等幅中频正弦电疗法的定义及治疗作用。
●熟悉音频电疗法的临床应用。
●掌握干扰电疗法的定义及分类。
●熟悉干扰电疗法的治疗作用及临床应用。
●掌握调制中频电疗法的定义及分类。
●熟悉调制中频电疗法的波形变化，治疗作用及临床应用。
●熟悉电脑中频治疗仪、干扰电疗法的临床适应证和禁忌证，及操作注意事项。
●能知晓音频电疗法的应用范围。
●能把握音频电疗法的作用与特点。
●能区分三种形式的干扰电。
●能把握干扰电疗法的治疗作用与临床应用。
●能说明调制中频电疗法中各种波形的应用。
●能指出干扰电疗法与调至中频电疗法的区别
●能熟练操作调制中频电疗法、干扰电疗法。
●音频电疗法的治疗作用、临床应用
●干扰电的分类
●干扰电的治疗作用
●调制中频电疗法的波形分类及意义。
●调制中频电疗法的治疗特点。
●调制中频电疗法的临床应用。
●电脑中频治疗仪、干扰电疗法的操作步骤及注意事项
任务四
高频电疗法的应用。
●掌握高频电疗法的生物物理学特性。
●熟悉高频电疗法的注意事项。
●了解高频电疗法的理论基础。
●掌握短波电疗法的定义，治疗作用。
●熟悉短波电疗法的临床应用。
●掌握超短波电疗法的定义，治疗作用。
●熟悉超短波电疗法的临床应用。
●掌握超短波疗法中电极片放置的特点。
●掌握分米波、厘米波疗法的定义。
●熟悉分米波、厘米波疗法的治疗作用，临床应用。
●熟悉毫米波疗法的定义。
●了解毫米波疗法的治疗作用及临床应用。
●熟悉超短波疗法的临床适应证和禁忌证及操作注意事项。
●熟悉微波疗法的临床适应证和禁忌证及操作注意事项。
●能把握高频电疗法的特点。
●能比较低中高频电疗法的区别。
●学会对短波的适应证进行筛选。
●学会短波不同剂量的使用原则。
●学会对超短波疗法的适应证进行筛选。
●学会超短波疗法不同剂量的使用原则。
●学会对微波疗法的适应证进行筛选。
●学会微波疗法不同剂量的使用原则。
●能熟练进行超短波疗法的操作。
●能有效控制超短波的剂量。
●能明确把握超短波疗法的注意事项。
●能进行微波治疗的操作
●能选择微波治疗的适应症
●高频电疗法的生物物理学特性。
●高频电疗法的注意事项。
●短波电疗法的定义，治疗作用
●超短波电疗法的定义，治疗作用
●治疗剂量的控制
●超短波疗法中电极片放置的特点
●微波疗法的临床应用
●超短波的操作、注意事项及对剂量的把握
●微波疗法的操作及注意事项
3
光疗法
红外线疗法的应用。
●掌握红外线疗法的定义及生物学效应。
●熟悉红外线疗法的治疗作用，临床应用，注意事项。
●熟悉红外线疗法的临床适应证和禁忌证及操作注意事项。
●能熟练操作红外线疗法
●学会对红外线疗法适应证进行筛选。
●能对不同类型的红外线仪器进行操作。
●能把握红外线的操作注意事项。
●红外线的治疗作用
●红外线的操作步骤及注意事项
实训0.5
紫外线疗法的应用。
●掌握紫外线疗法的定义及光化学效应。
●掌握紫外线的红斑反应。
●熟悉紫外线的色素沉着及其他生物学效应。
●熟悉紫外线疗法的治疗作用。
●了解紫外线疗法的临床应用。
●熟
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