最新二次根式及经典习题及答案Word下载.docx

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二次根式无意义的条件：

因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。

知识点三：

二次根式（）的非负性

（）表示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。

因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。

这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；

若，则a=0,b=0；

若，则a=0,b=0。

知识点四：

二次根式（）的性质

（）

文字语言叙述为：

一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。

二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。

上面的公式也可以反过来应用：

若，则，如：

，.

知识点五：

二次根式的性质

一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。

1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，即；

若a是负数，则等于a的相反数-a,即；

2、中的a的取值范围可以是任意实数，即不论a取何值，一定有意义；

3、化简时，先将它化成，再根据绝对值的意义来进行化简。

知识点六：

与的异同点

1、不同点：

与表示的意义是不同的，表示一个正数a的算术平方根的平方，而表示一个实数a的平方的算术平方根；

在中，而中a可以是正实数，0，负实数。

但与都是非负数，即，。

因而它的运算的结果是有差别的， 

，而

2、相同点：

当被开方数都是非负数，即时，=；

时，无意义，而.

二次根式

21.1二次根式：

1.使式子有意义的条件是。

2.当时，有意义。

3.若有意义，则的取值范围是。

4.当时，是二次根式。

5.在实数范围内分解因式：

。

6.若，则的取值范围是。

7.已知，则的取值范围是。

8.化简：

的结果是。

9.当时，。

10.把的根号外的因式移到根号内等于。

11.使等式成立的条件是。

12.若与互为相反数，则。

13.在式子中，二次根式有（）

A.2个B.3个C.4个D.5个

14.下列各式一定是二次根式的是（）

A.B.C.D.

15.若，则等于（）

16.若，则（）

17.若，则化简后为（）

A.B.

C.D.

18.能使等式成立的的取值范围是（）

19.计算：

的值是（）

A.0B.C.D.或

20.下面的推导中开始出错的步骤是（）

21.若，求的值。

22.当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。

23.去掉下列各根式内的分母：

24.已知，求的值。

25.已知为实数，且，求的值。

21.2二次根式的乘除

1.当，时，。

2.若和都是最简二次根式，则。

3.计算：

4.计算：

5.长方形的宽为，面积为，则长方形的长约为（精确到0.01）。

6.下列各式不是最简二次根式的是（）

A.B.C.D.

7.已知，化简二次根式的正确结果为（）

8.对于所有实数，下列等式总能成立的是（）

A.B.

C.D.

9.和的大小关系是（）

A.B.C.D.不能确定

10.对于二次根式，以下说法中不正确的是（）

A.它是一个非负数B.它是一个无理数

C.它是最简二次根式D.它的最小值为3

11.计算：

12.化简：

13.把根号外的因式移到根号内：

21.3二次根式的加减

1.下列根式中，与是同类二次根式的是（）

2.下面说法正确的是（）

A.被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式

B.与是同类二次根式

C.与不是同类二次根式

D.同类二次根式是根指数为2的根式

3.与不是同类二次根式的是（）

4.下列根式中，是最简二次根式的是（）

5.若，则化简的结果是（）

A.B.C.3D.-3

6.若，则的值等于（）

A.4B.C.2D.

7.若的整数部分为，小数部分为，则的值是（）

A.B.C.1D.3

8.下列式子中正确的是（）

9.在中，与是同类二次根式的是。

10.若最简二次根式与是同类二次根式，则。

11.一个三角形的三边长分别为，则它的周长是cm。

12.若最简二次根式与是同类二次根式，则。

13.已知，则。

14.已知，则。

15.。

16.计算：

⑴.⑵.

⑶.⑷.

17.计算及化简：

⑶.

⑷.

18.已知：

，求的值。

19.已知：

20.已知：

为实数，且，化简：

5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？

21.已知的值。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果

自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。

调研提纲：

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。

所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。

（3）个性体现

（3）优惠多

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）

§

8-2购物环境与消费行为2004年3月20日

调研要解决的问题：