教师招聘考试题库题集《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版 8Word格式.docx
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学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。
6、单选题;
桑代克曾做过一个实验:
被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是_____。
被试者缺乏学习动机
被试者不知道自己练习的结果
被试者练习过多导致疲劳
未对被试者进行学习评价
7、简答题;
结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性?
8、简答题;
家庭教育功能主要体现在哪些方面?
9、单选题;
在人的各种个性心理特征中,最早出现,也是变化最缓慢的是_____。
性格
气质
能力
兴趣
10、多选题;
以下属于幼儿社会性发展的内容的是_____。
人际关系的建立
性别行为的发展
亲社会行为的发展
攻击性行为的发展
11、单选题;
《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
学校教务处
学校
教育行政部门
司法部门
12、多选题;
我国《幼儿园工作规程》中规定的保教目标有_____。
体育
智育
德育
美育
13、单选题;
幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿_____。
社会性发展水平
运用材料的水平
概念发展水平
创造水平
14、填空题;
____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
15、单选题;
教案是一个_____的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
教学目标
课程标准
教学内容
教学活动
16、单选题;
对幼儿来说,个性发展的主要内容是_____开始形成。
自我意识
个性特征
调控系统
情绪状态
17、简答题;
为什么说幼儿的教育离不开家庭?
18、单选题;
在裴斯泰洛齐看来,儿童道德行为练习的最好的方法是_____。
游戏
说理
做善事
榜样
19、多选题;
根据教育心理学,学习动机理论包括_____理论流派。
强化
行为主义
认知主义
人本主义
20、多选题;
幼儿在游戏中的学习特点包括_____。
学习目的的强制性
学习方式是潜移默化的
学习动力来自幼儿内部
游戏是幼儿的自主活动
21、单选题;
以下不属于教师介人游戏的形式的是_____。
平行游戏
合作游戏
指导游戏
旁观游戏
22、简答题;
儿童心理发展的危机期
23、填空题;
在幼儿园中,老师在组织幼儿的游戏活动中,经常提醒幼儿说:
“注意了!
”这时幼儿的注意就是____。
24、单选题;
儿童之间绝大多数的社会性交往是在_____中发生的。
游戏情境
语言情境
社会情境
家庭情境
25、判断题;
练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。
_____
26、单选题;
婴儿刚出生时,最发达的感觉是_____。
痛觉
听觉
味觉
视觉
27、简答题;
阅读下列材料,并回答问题。
游戏时间内,模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。
小朋友们到理发室,模拟理发师,将“顾客”上身用毛巾围起,还会用“剪刀”等必备用品,过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。
结合材料总结幼儿游戏的特点。
28、单选题;
有一个幼儿园为了体现自身教育特色,开展了“探索昆虫”的科学教育活动,在一个学期里,教师让儿童认识了二百多种昆虫,这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。
违反了科学性、启蒙性要求
违反了广泛性、代表性要求
违反了地方性、季节性要求
违反了时代性、民族性要求
29、单选题;
幼儿园课程的性质不包括_____。
基础性
非义务性
强制性
启蒙性
30、填空题;
儿童心理发展的关键期现象,主要表现在儿童____和感知觉方面。
31、单选题;
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了_____。
直观的概括
语词的概括
表象的概括
动作的概括
32、单选题;
孤独、退缩、对亲人没有依恋之情,不能领会表情的含义,也不会表示自己的要求和情感,这是婴儿孤独症的_____障碍。
行为
语言
社会交往
情绪
33、单选题;
语言能力是在_____的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
—日生活
交往
活动
运用
34、填空题;
将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育,指的是____原则。
35、单选题;
眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
抓握反射
伸手能够抓到东西
手的无意性抚摸
无意的触觉活动
36、单选题;
学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的,不带有任何社会功利的活动是_____。
生活活动
学习活动
游戏活动
体育活动
37、判断题;
依据一定目的,自觉进行的想象叫无意想象。
38、判断题;
幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
39、单选题;
蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是_____。
妊娠期
0~3岁
3-6岁
0~6岁
40、单选题;
能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿活泼、主动地发展,关键在于_____。
幼儿园的条件
教师的素质
园长的领导
良好的课程资源
41、填空题;
____是儿童道德发展的核心问题。
42、单选题;
对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。
家庭
社区
同伴
43、单选题;
世界上第一部论述学前教育的专著是_____。
《母育学校》
《爱弥儿》
《社会契约论》
《学记》
44、判断题;
幼儿的智力水平基本都是一样的,教师在教育活动中不需要进行个别教育。
45、多选题;
幼儿园课程评价应坚持的原则有_____。
评价应有利于改进与发展课程
评价中发挥教师的主体性
评价要有利于幼儿的发展
评价应客观与真实
46、单选题;
明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:
“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人”,这是_____。
依从性评价
对自己的外部行为的评价
对自己内在品质的评价
对自己个别方面的评价
47、填空题;
幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有____的户外体育活动时间。
48、简答题;
幼儿园的教育目标
49、单选题;
自我意识萌芽最重要的标志是_____。
会叫“妈妈”
思维出现
学会评价
掌握代词“我”
50、填空题;
学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。
这反映出学前教育具有____。
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
解析:
学前期独生子女社会性发展的突出问题有任性、依赖性强、自私、不合群、胆小等。
差
B
【答案】B。
公共性
【参考答案】
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境;
②给幼儿留有充分选择的余地。
(2)注重创造性个性的塑造
①保护好奇心;
②鼓励幼儿积极提出问题、回答问题;
③鼓励独立性和创新精神;
④重视非逻辑思维能力。
(3)丰富幼儿的感性认识。
丰富的知识和经验,是创造性思维发展取之不尽、用之不竭的源泉。
(4)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略
①发散思维训练;
②推测与假设训练;
③自我设计训练;
④头脑风暴训练;
⑤解难练习训练。
家庭在培养和影响子女对社会生活的适应能力、性格的形成等方面都有着重要的意义。
(1)教授基本的生活技能。
家庭生活平凡而琐碎,儿童在与家长共同的家庭生活过程中,逐渐学会一些基本的生活技能,如生活自理能力、为他人和家庭服务的能力等,直至最终独立生活能力的形成。
(2)教授社会行为规范。
家庭环境对于儿童品德的成长影响很大,它每时每刻都在影响一个人的品格。
(3)指导生活目标。
家庭在指导子女的生活目标、形成个人理想和志趣方面起着重要作用。
(4)培养社会角色。
家庭是由多种角色组成的群体,儿童在这种角色环境中获得了在日后社会上充当这些角色的启蒙经验。
(5)形成个人性格。
一个人性格特征是在先天遗传因素的基础上、在后天环境的长期影响下形成的。
在家庭的良好影响下,能够培养出性格开朗、刚毅坚强的孩子。
反之,在教养不当的家庭中,孩子的性格会偏离正轨。