部编版七年级下册语文第1-3单元字词、文言文重点知识梳理.doc

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部编版七年级下册语文第1-3单元字词、文言文重点知识梳理.doc

登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。

第一单元

一、注音或根据拼音填词语。

鲜为人知()元勋()qīnɡ弹()至死不懈()彷徨()夐()chóu划()选pìn()鞠躬()尽cuì()殷红()弥高()锲而不舍()目不窥园()兀兀穷年()沥尽心血()漂白()

抹杀()无xiá及此()群蚁排衙()潜心贯注()迭起()

慷慨淋漓()气冲斗牛()咳嗽()调羹()姓瞿()

岂止()深恶痛绝()揩桌子()疙瘩()上卿()涉猎()孰若()遂()邪()即更()tǐng()而走险深xiāo()

二、根据意思填成语

():

指每家每户都知道。

与“众所周知”区别开,不能理解为大家全都知道。

():

指能认识人的品行和才能的眼力。

不能指了解自己的情况,能正确认识自己的长处与短处,与“自知之明”区别开。

():

形形容气势之盛可以直冲云霄。

与“气冲霄汉”区别开,不能用来形容大无畏的精神和气概。

():

指很不一样。

不能用来形容两件事物毫无共同之处,与“截然不同”区别开。

():

指不认为是对的,表示不同意或否定。

要与“不屑一顾”区别开,不能理解为不值得一看,极端轻视。

三、常考文学常识

1.杨振宁,家。

1922年生于安徽合肥。

与李政道共获1957年奖。

2.臧克家(1905-2004),山东诸城人,诗人。

他被誉为“”,于1932年开始发表新诗,以一篇《》成名。

代表作有长诗《》,诗集《》《》《》等。

3.萧红(1911-1942),中国近现代女作家。

主要作品有长篇小说《》《》,短篇小说《牛车上》等

4.司马光(1019-1086),字君实,号迁叟。

北宋家、家、家。

他主持编纂了中国历史上第一部体通史《》。

著有《司马文正公集》《稽古录》等

5.传记,一种常见的文学形式。

主要记述人物的,根据各种书面的、口述的回忆调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。

传记大体分两大类:

一类是以记述翔实史实为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,以史实为根据,但不排斥某些想象性的描述。

传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。

可细分为一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记,等等

6.散文,一种体裁,与诗歌、小说、戏剧并称,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。

散文是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究格律,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。

通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、议论等方式表达。

散文的特点主要有:

;意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚;语言优美凝练,富于文采。

根据散文的内容和性质,可分为散文、散文、散文、散文等。

四、古今异义词。

例:

孤岂欲卿治经为博士邪!

例:

及鲁肃过寻阳。

古义:

古义:

治今义:

及今义:

例:

孤岂欲卿治经为博士邪!

例:

见往事耳。

古义:

古义:

博士今义:

往事今义:

五、一词多义

词语

例句

释义

当涂掌事

但当涉猎

与蒙论议,大惊

大兄何见事之晚乎

见往事耳

大兄何见事之晚乎

六、文言虚词

词语

例句

释义

蒙辞辞以军中多务

自以为大有所益

七、重点句子翻译

句子

译文

孤岂欲卿治经为博士邪!

卿今者才略,非复下阿蒙!

士别三日,即更目相待,大兄何见事之晚乎!

八、古诗词文默写

(1)记忆型:

①卿言多务,孰若孤?

,。

②,,大兄何见事之晚乎!

(2)理解型:

①《孙权劝学》中,表明吕蒙已经认识到读书的重要性的语句是:

,。

②成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:

,!

第二单元

一、注音或根据拼音填词语。

pénɡpài()狂lán()九曲连环()哺育()捂着()气氛()chà异()踱来踱去()惩罚()钥匙()亘古()字tiè()qídǎo()zhì痛()háo鸣()默qì()田垄()蚱蜢()镐头()辘辘()污秽()唧唧()机杼()胡骑()可汗()鞍鞯()pèi头()溅溅()燕山()啾啾()shuò气()金tuò()斑lán()xuān()闹一xiè()万丈

二、根据意思填成语

():

形形容江河水流迅速或文笔奔放、流畅。

不能用来形容其他事物。

():

本指水势广阔浩大。

后来形容规模很大,气势雄壮。

多用于形容众多事物或人群,不能用来形容少许人或事物。

():

指难辨兔兔的雄雌。

形容事情错综复杂,难以辨别清楚。

不能用来形容事物的变化多端。

三、常考文学常识

1.小说是以刻画为中心,通过完整的和描写来反映社会生活的文学体裁。

与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”。

、、是小说的三要素。

2.《最后一课》的作者是国作家。

其代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说《柏林之围》等。

3.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署,主要负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

它搜集整理的诗歌被后世称为“”。

它是继《》《楚辞》之后而兴起的一种新诗体。

其代表作品有《木兰诗》。

四、通假字

对镜帖(tiē)花黄(同“”,粘贴)

五、古今异义词

例:

双兔傍地走。

例:

但闻黄河流水鸣溅溅。

古义:

古义:

走今义:

但今义:

例:

策勋十二转。

古义:

转今义:

六、一词多义

词语

例句

释义

东市买骏马

愿为市鞍马

愿为市鞍马

愿驰千里足

不闻机杼声

万里赴戎机

七、词类活用

类型

词语

例句

释义

名词作状语

当窗理云鬓

名词作动词

策勋十二转

八、重点句子翻译

1.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

翻译:

2.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

翻译:

九、古诗词文默写

(1)记忆型:

①,关山度若飞。

(《木兰诗》)

②策勋十二转,。

(《木兰诗》)

③,壮士十年归。

(北朝民歌《木兰诗》)

(2)理解型:

①《木兰诗》中表现花木兰不慕荣华富贵,甘愿过普通生活的诗句是:

,,。

②《木兰诗》中运用互文手法,表现战争的旷日持久、战斗的激烈悲壮的诗句是:

,。

第三单元

一、注音或根据拼音填词语。

憎恶()tǎnɡ使()xù说()jié问()惧dàn()震sǒnɡ()粗拙()荒僻()取缔()攥()侮辱()愧zuò()伛()涎水()蹿上()ɡānɡà()晌午()胯()黏性()自矜()忿然()惊hài()huánɡ()急

二、根据意思填成语

():

脸色跟土的颜色一样,没有血色。

形容极端惊惊恐。

不能用来形容人憔悴。

():

深得无法测量,形容极深,也形容不易捉摸。

使用时应注意与“高深莫测”区别开。

“高深莫测”多用

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