八年级语文下期末检测题Word文件下载.docx

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（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）

A．脑畔（pà

n）眼眶（kuà

nɡ）海棠（tá

ng）戛然而止（jiá

）

B．羁绊（jī）登时（dēnɡ）陨石（yuá

n）天衣无缝（fè

nɡ）

C．凫水（fú

）怅惘（wá

nɡ）山麓（lù

）豁然开朗（huò

D．凋零（diāo）家眷（juà

n）沼泽（zhǎo）窈窕淑女（zhà

o）

3．下列词语的书写有误的一项是（）（2分）

A．腐蚀　　劫难　　嘱咐　　海枯石烂

B．两栖　　稀疏　　磅礴　　草长莺飞

C．瞄准　　萌发　　油漠　　大彻大悟

D．争讼　　燎原　　思慕　　目空一切

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。

（2）也只有黄土高原，才能承受如此________的搏击！

（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________。

（4）在人生道路上，________敢于突破、奋勇前行，________能收获不一样的风景。

A．家喻户晓　　惊心动魄　　销声匿迹　　只要……就……

B．妇孺皆知　　惊天动地　　销声匿迹　　只有……就……

C．家喻户晓　　撼天动地　　无影无踪　　不仅……而且……

D．举世闻名　　惊心动魄　　石沉大海　　虽然……但是……

5．下列句子中标点符号使用规范的一项是（）（2分）

A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。

”

B．初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

C．一个人只有真正明白自己需要什么？

才不会在追求理想的路上迷失方向。

D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

6．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

7．下列表述有误的一项是（）（2分）

A．《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性

B．《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位

C．《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义

D．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！

”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；

“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索

二、阅读理解（66分）

（一）（5分）

关雎《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

8．“求之不得，寤寐思服。

”这是主人公心理活动的描写，极其生动。

其中连用两个“悠”字有什么表达效果？

（2分）

9．下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（）（3分）

A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。

（二）（17分）

小石潭记柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（有删节）

10．解释下列画线词语。

（4分）

（1）卷石底以出（）

（2）心乐之（）

（3）其岸势犬牙差互（）（4）乃记之而去（）

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（6分）

（1）日光下澈，影布石上。

（2）以其境过清，不可久居。

12．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）

A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

13．第④段画线句流露出作者怎样的心情？

并说说作者产生这种心情的原因。

（三）（13分）

①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。

一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。

这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。

许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。

这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。

然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。

例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。

我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。

14.这段文字说明的对象是。

采用了说明顺序是。

15.给这段文字划分层次，并概括层意。

①②③④⑤

16.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：

①；

②，其依据分别是

。

17.第④段文字中引号的作用是，第⑤段文字中括号的作用是。

18.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？

为什么？

（3分）

（4）（18分）

拴在琴凳上的十年

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。

妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。

妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。

家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴搬回家的场景我还记得。

正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。

小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是对着全世界宣布：

“贝贝，这是你5岁的生日礼物。

你以后要好好学，听见没？

④“嗯！

”我怯弱地答应了。

⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。

——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：

所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……

⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。

重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师，这太重要了！

”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。

可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。

从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。

晴天，尘土翻滚；

雨天，泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。

遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。

有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。

中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。

路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。

连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。

夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。

⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。

妈妈的理由不容置疑：

“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。

”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。

⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。

因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。

常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。

被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……

⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。

后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？

⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。

忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：

“这孩子不适合搞钢琴专业！

⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。

妈妈一直忽略了这一点。

最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。

我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。

我终于如释重负，好像获得了新生一般。

⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？

”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。

⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。

在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。

”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！

”……

⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。

感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。

⑲我数次想对妈妈说：

这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。

您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！

⑳话刚到嘴边，我就哽咽了。

19．依据文章内容，填写下表。

时间

情节

“我