兵马俑的个性Word下载.docx
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射人先身马,擒贼先擒王。
杀人亦有限,列国自有疆。
苟能制侵陵,岂在多杀伤!
生2:
M《凉州词》,王翰。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
生3:
《塞下曲》,卢纶,野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞,雷鼓动山川。
生4:
《塞下曲》,卢纶。
林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
看来你们背得真不少。
好,我们上课。
二、进行新课
我们的历史源远流长,当我们人类的目光开始关注生命时,文学以她独特的魅力解读着历史,传诵着文明。
今天,让我们一起走近兵马俑,追寻历史,感悟人生,更去感悟我们的生命,好吗?
生:
好。
下面先请大家来看一段录像,用我们的眼睛去感受兵马俑。
(录像出现兵马俑的画面,还有古战场的喊杀声)请用一个词语来描绘你眼中的兵马俑。
我眼中的兵马俑是有鲜明个性的。
我眼中的兵马俑是大同小异的。
“大同小异”用得真好。
请把它写到黑板上。
我眼中的兵马俑是内涵丰富充满无穷奥秘的。
我眼中的兵马俑是平淡的。
你能看出他们的平淡,真好。
请你把它写到黑板上。
生5:
我眼中的兵马俑是气魄极大的。
生6:
我眼中的兵马俑军队是整齐划一的。
生7:
我眼中的兵马俑是宽严得中的。
宽严得中,你把它同课文联系起来了。
生8:
我眼中的兵马俑是坚毅威武的。
好样的。
生9:
我眼中的兵马俑是十分严谨的。
生10:
我眼中的兵马俑是时代的一个壮举。
“壮举”,好样的。
生11:
我眼中的兵马俑是浩浩荡荡的。
“浩浩荡荡”,真好。
看来我们同学眼中的兵马俑很丰富,而且我们每个人的感觉都不一样。
今天,我们就一起到汪曾祺这位当代作家的作品<
兵马俑的个性>
中,一起品读,一起去欣赏兵马俑,看它给我们带来什么样的个性,又带来什么样的思考。
请大家翻开教材。
我觉得文章虽然只写几个俑石,但作者观察很仔细,表现方法又很特别,所以我觉得这篇文章写得惟妙惟肖。
比如“……”
请同学们把目光集中到30页。
“是惊叹于它的气魄之大,还是对它的愚蠢的壮举加以嘲笑……”,我觉得这一句中的“愚蠢的壮举”最引人深思。
很明显作者是认为他没有考虑过百姓的看法,不知道百姓是会为其宏伟而自豪,还是在暗暗叫苦。
据我所知,百姓的墓是要称为坟,并限制在三尺以下,否则会触犯法律。
可是这一举虽然是愚蠢的壮举,却给我们探索历史的空间。
(掌声)
谢谢同学们。
她一下子就抓到这一句来品味,这是文章中最令大家有所感触的。
还有其它见解吗?
请大家读一读,有看法的就举手。
我也很欣赏这一句。
一个人有好的一面,也有不好的一面,我们不能光凭兵马俑就能判定秦始皇他是为了炫耀自己还是为了怎么样,也许我两个方面都有吧。
你这个观点还比较模糊。
这样吧,我们先趋同他的个性,然后再来说你的看法,这样我们的理解可能深刻一点。
现在我们从课文中找找令你能体味到兵马俑个性的地方去欣赏一下,我们再回来说,你对这个兵马俑是自豪呢,还是嘲笑,还是另外有看法,行不行?
学生读书、议论。
生4:
请大家把目光投到这里,这里写得十分传神,而且令人遐想万千:
“搞了一师人,都与真人等大,密密匝匝的排成四个方阵。
这样的事只有完成了六王毕、四海一的始皇帝才能做得出来。
”请大家看“六王毕、四海一”这一句,虽然第一个搞兵马俑的人不是秦始皇,但秦始皇所塑造的兵马俑是历史上最壮观的,而且秦始皇自公元前230年到前221年,先后灭了韩、魏、蜀、燕、赵、齐六国。
生5、也请同学们看“六王毕、四海一”这一句,这个句子可以反映秦始皇的势力是非常大的。
从这个句子可以看出,要建造这个兵马俑需要很多的精力和金钱。
但我又觉得,秦始皇花那么多的精力和金钱建造兵马俑最后成为他的陪葬品有点可惜。
我知道秦始皇用了70多万人和37年时间才建成这个兵马俑,我认为他用的人力和物力都用得太多,所以我对他的愚蠢的壮举加以嘲笑。
嘲笑?
但你有没有想过,这是空前绝后的东西,是没有第二个人能造出来的。
我想回答周霞同学的那个问题。
我觉得兵马俑活活地埋了下去并不可惜。
打断一下,兵马俑是活活地埋了下去的吗?
“俑”是什么东西?
俑是死的,是泥塑出来的。
(接着说)我认为兵马俑埋了下去并不可惜,如果放在地上早被人偷了,我们根本上看不到了。
我认为兵马俑埋下去是一个很好的保存办法,因为放在地上并不代表兵马俑不会遭到另一种灾难性的破坏,或许就不能保存到今天了。
埋下去其实还有它的价值,等它被人发现的时候,就会发现它是值得探究是陪葬品。
我看这一段“密密匝匝”这一词,我就联想到兵马俑的气魄之大,如果不是它气魄之大,又哪来的世界第八大奇迹呢?
如果不是它气魄之大的话,就不会有这句话:
“不看兵马俑,就不算到过中国。
”
真棒。
是啊,它能被称为世界奇迹,肯定有它的理由,不然怎么能称为世界奇迹呢?
我有点反驳赵达的意见。
我认为当时兵马俑放在地上,还没有历史价值,人家不会去偷的。
(众笑)
生12:
我再次反驳孙思雨的意见,即使没有人去偷,想想,假如下雨,然后刮风,还有闪电,经过年代久远之后,肯定被腐烂掉的。
现在放在地下,还被保存下来,如果放在地上,我们看到的就是一堆泥土。
生13:
我了解过一段历史背景,虽然说兵马俑不是活活地埋下去的,但造兵马俑的人却被活活地埋了下去。
秦始皇为了保密,保护他的秦陵,所以为他造陵墓和为他造兵马俑的人一个不落,全都活埋了。
刘小路的发言有点让人震撼。
我知道秦始皇为了造这个兵马俑是寻集了全国的能工巧匠,而且还是百里挑一的,如果哪个做得不合意还会被杀掉。
啊,原来是这样。
看来从这个密密匝匝里还看出很多很多。
还有哪些地方让你们看到汪曾祺这位作家的人性化的语言以及他朴实的意蕴呢?
生14:
请大家看30页这里:
“当初,造俑的人原来就没有把它当作艺术品,目的不在于使人感动。
不错,兵马俑虽然艺术价值不高,但它可以代表古代战争的壮举,让人遐想飞扬。
”飞沙扬土的战场,战死沙场的士兵,在这些兵马俑的眼神里,虽然看不出什么东西来,可是谁可以理解到,等待这些士兵的,可能是死亡,他们又能怎样,他们的无奈和悲伤,变成了无情的面孔,难道不是真正的艺术吗?
生15:
我觉得我要反驳一下汪曾祺的意见。
他说造俑的人都是能工巧匠,怎么又说它没有艺术价值呢?
生16:
我认为作者并没有说这兵马俑没有艺术价值,只是说兵马俑的历史价值和文物价值要比艺术价值高得多。
因为兵马俑是秦代建筑,代表了我国秦代泥塑建筑的光辉的一页,所以说历史价值和文物价值当然要高了。
生17:
我认为兵马俑一个师的人,要把他们细致地雕刻好,30年、50、60年都不行。
我认为当时的人把它雕刻出来,就是为了增加它陪葬的气势,而不是在于它的艺术价值。
生18:
我认为从造兵马俑的艺术家来看,他完成的作品应有很高的艺术价值;
但从兵马俑来看,历史价值和文物价值要比艺术价值高。
说说理由,或者从文中找答案?
我想作为贪婪的秦始皇,他会不惜一切地在地下建筑自己的国家,这阵容强大的军队就是一个缩影。
生19:
我认为兵马俑的历史价值比艺术价值高,因为这些兵马俑大多都是大同小异的,只有一小部分是区别于其他大部分的兵马俑,其刻画的性格主要是在脸上或者是眼神里,而它的历史价值要高一些,它是我们探索秦代文化的实物资料。
你能举个例子吗?
就在课文中。
请同学们关注一下31页这里:
“但是,细看一下,就可以发现他们并不完全一样。
”如果粗看,他们都是一样的,如果细看就不一样了,说明他们艺术之间的差别是非常小的。
好,叶嘉茜,她有了与别人不一般的见解,你们听到了吗?
生20:
我觉得历史价值、文物价值和艺术价值应该是并存的。
我看过兵马俑,他们的表情一刀刀刻得比较细,我觉得他的艺术价值是比较高的。
生21:
我认为作者并没有说这兵马俑没有艺术价值,其实兵马俑的艺术价值很高,只不过兵马俑的历史价值和文物价值要要高得多,而且我还从书上了解到,当时秦始皇造这个兵马俑有几个目的,一他是想利用这兵马俑保护自己的陵墓,二是因为当时十分迷信,他希望这些兵马俑在自己死后能辅佐自己做地下的王。
谢谢小金哥给我们带来这些信息。
其实我觉得,不管是它的历史价值还是艺术价值,在现代社会里,都是值得研究的。
你们有没有知道,其实这些兵马俑还没有完全被挖掘?
生22:
我知道秦始皇的陵墓很深,当时因为有泉水渗进坟墓里,为了阻止泉水,就用了铜汁浇铸,还用珠宝镶嵌,周围还用水银灌注,做成江河的样子。
这些水银是有毒的,渗进泥土里,如果人进去的话,就会中毒。
生23:
因为秦始皇的陵墓周围有水银,所以科学家预测,假如挖掘出来的话,水银会污染方圆几百里的土地,方圆几百里的树木都要死亡,而且水质受到污染,人喝了也会死的。
所以我们现在还有成熟的技术把他们挖掘出来,也许等待着你们,希望在你们身上。
好,无论是历史还是艺术,无论你是惊叹还是嘲笑,它都成为了与金字塔媲美的世界奇迹,这是不可否认的。
它堪称世界奇迹,我想不光是在刚才同学们争论中,我们还可以从作者的文笔中发现它还有更值得我们深思的东西。
生24:
我认为兵马俑的气魄在这里,兵马俑的雄观也在这里,兵马俑的英名也在这里,请同学们看31页的最后一段:
“……”我认为这一段耐人寻味,因为兵马俑是没有生命的东西,可是让它在文字踊跃的纸上复活了,而且在“宽颜夺中”这个词中可以看出兵马俑的个性。
但是个性也是没有生命的,而作者通过联想,从自身的条件出发,却悟出了它的性格和他们的情况。
而且我也知道从秦俑坑里挖掘出不少的兵器、剑头等,而且经过化验得知,这些兵器都是经过特殊处理的。
这些兵器虽然在地下埋藏了两千多年,但是它的刀刃还是非常锐利,这说明当时的冶金技术是非常的强大(先进)的。
但是我们又可以看出,经过战争的沧桑,这些兵马俑的眼神和它自身的情况似乎都有了很大的改变。
是啊,我听说在挖俑的时候,刚挖出来时是有颜色的,但经过空气的氧化,都褪了色。
生25:
现在找到的兵马俑中,还有几个有颜色的,我见过。
请同学们看我的资料。
(学生上台展示图片)
生26:
我也同汪乐英雄所见略同,我也欣赏这个片断。
我还知道兵马俑的一个趣闻。
以前有一种胡子叫冉丹胡,人们原认为是中国人模仿德国威廉皇帝的胡子留的,但现在从兵马俑看,这冉丹胡是中国原来就有的。
是鲁迅看唐列图唐太宗的胡子才恍然大悟,专写了一篇文章说冉丹胡是中国原来就有的,而不是从德国进口的。
谢谢你给大家带来一条这么好的信息。
还有其它地方需要品吗?
生27:
我觉得这个地方表现了兵马俑的谨慎。
请同学们看31页这里“你看这些头脑,脑袋大体相似,脸是长圆型的……”,因为以前打仗的时候,那些士兵不许有痛苦和哀愁,也不能高兴,除打完胜仗后的那一会,不然退兵的时候是很容易让人攻击到尾部的。
他是说当时的士兵不能有喜……
喜怒哀乐。
为什么?
生29:
因为当有很多间谍,还有刺客。
生30:
我认为他们并不是不能有什么表情,而是经过连年征战,他们变得冷酷了。
生31:
我认为他们不是冷酷而是严肃。
生32:
我觉得他们的心中有数,他们已意料到他们以后的处境了。
他们以后的处境怎么样?
他们想到随时都可能牺牲。
生33:
大家都知道打仗是残酷的,而且刀剑都不留情,他们经过许多战争的折磨,高兴都高兴不起来,悲伤也不能悲伤了。
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