中考综合性学习试题复习指要使用Word格式文档下载.docx

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②对联知识及创作赏析；

③心愿表述；

④主题访谈；

⑤话题辩论；

⑥景点介绍。

（2）材料整理类：

①语段压缩；

②材料的整合与探究。

（3）图表转述类：

①表格分析；

②图表理解。

（4）活动参与类：

①拟活动方案或计划；

②设计活动主题或主题语；

③提出解决问题的建议。

综合式：

多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。

由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。

[应考策略]

要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：

1.实际操作，贮备技能。

语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。

2.吃透教材,提炼主题，适当归类。

通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。

3.剖析考题,紧抓考点。

通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。

4.精选试题,强化训练。

选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。

要解答好综合性学习试题，必须做到：

1.善于运用积累，有效调用知识。

解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

2.仔细揣摩题意，提炼答题信息。

要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。

解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。

3.发散多种思维，合理展开想象。

有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。

[典型考题]（2007年黄冈模拟卷）“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。

善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；

漠视环境，人类将会受到无情的报复。

某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

（活动一：

实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：

镜头二：

[活动二：

资料搜集）下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志（图一）与中国环境标

志（图二）图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。

构图创意：

构图创意：

（活动三：

献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

（不少于两条）

我的计策一：

我的计策二：

（活动四：

环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。

你打算为保护当地的环境做点什么呢?

请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：

解析；

本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。

（活动一）考查学生平时的观察能力和语言表达能力。

示例：

学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；

学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

（活动二）考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。

图一：

绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。

标志为圆形，意为保护。

整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。

绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：

中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；

同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。

计策一：

多植树造林，还大地一片绿色生机。

计策二：

建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。

计策三：

加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

（活动四）考查学生分析问题解决问题的能力。

只要办法可行，且叙述清晰即可。

[实战演练]

1.《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？

2.某电视台新近开设了“民族•品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。

如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。

（1）采访温总理：

（2）采访张总裁：

3.为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。

调查显示：

娱乐形式玩电脑游戏

时间玩电脑游戏选择的地点玩电脑游戏的

最大目的

常玩电脑游戏52%每周至少玩3天36％网吧66%寻找快乐感觉54%

体育运动15%每天都玩50％家里14%休闲、放松21%

看电视12%每周少于3天14％同学或朋友家中11%锻炼智力13%

其他娱乐方式21%其他娱乐方式9%在网上交友12%

（1）根据上述材料，你能得出哪些结论？

（2）你怎样看待电脑游戏？

请简要谈谈自己的见解。

4.“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。

我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。

（1）试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

调查计划（提纲）

一、

二、

三、

（2）就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

5.就下面两则材料进行探究。

材料一：

据新华社电奥地利作家，剧作家埃尔费里德•耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。

诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。

在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：

据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。

金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。

但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。

金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？

6.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。

许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。

这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。

我的网名：

命名缘由：

7.阅读下面三则材料，请说出你的发现。

几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。

一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。

我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。

奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。

在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：

老师出的题目是“冰融化后变成了”。

有学生答案为“春天”被判错；

老师说，答案应该是“水”。

材料三：

据报道：

1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。

8.根据下面提供的材料，说出“草根化研究”的内涵。

草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员，长期亲临上市公司，对其生产，销售等环节进行实地调研的一种方法。

例如，要了解汽车行业上市公司的情况，便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点，了解和统计销量情况，哪种品牌哪种型号热销，据此找出该热销产品的生产商，对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为。

草根，虽然很平凡、很普通，但给点雨水就成活，给点阳光就灿烂，具有旺盛的生命力和生长力。

某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集，其中，论文有《如何培养学生良好的学习习惯》《多媒体技术与课堂教学整合的研究》《提高学生学习兴趣策略谈》《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等。

9.活动主题：

我也作点诗词研究

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。

古人曾说：

“腹有诗书气自华。

”

那么，在“唐诗宋词中的”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?

你制定了怎样的研究步骤?

你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?

你的研究结果如何呢?

下边请你展示一下吧!

（1）你确定的研究专题是什么?

研究专题

（2）请按步