语文综合实践训练题.doc
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语文综合实践训练题
一、语言表达
1、我们学校正在开展“让爱心在行动中成长”暨“做文明复中人”的活动,请你就其中的一个方面,策划活动步骤,并拟写一句爱心箴言或者做文明复中人的宣传标语。
(8分)
活动步骤:
第一步:
第二步:
第三步:
爱心箴言或者宣传标语:
2、情境说话。
(4分)
小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:
“小刚,你真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”
(1) 你听出李大爷的言外之意是:
______________________________________
(2) 如果你是小刚,应该这样回答李大爷________________________________
3、语文综合运用((第8小题,含
(1)~(3)小题,共6分)
近来,“曲靖因您而美丽,创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。
某校小记者游寥廓公园,拍摄到了一组镜头。
镜头一:
【公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉……】
(1)作为“光盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打包带走?
(2分)
答:
镜头二:
【公园一角,林深景幽,杆杆劲竹,刻满“××到此一游……”】
(2)面对此景,请从A组中至少选用三个词语,B组中至少选择一组关联词,写一段话。
(65字以内,2分)
A:
美丽 崇拜 陋习 唾骂 保护
B:
因为……所以…… 虽然……但是……
镜头三:
【公园门前的十字路口,4名行人看见红灯已经亮起,看看左右两边没有车驶过,就直接从斑马线上穿过。
在绿灯亮起前几秒钟,又有3名行人在车流中穿行……】
(3)针对“中国式过马路"的违规行为,请你向交管部门提出两条合理建议。
(2分)
①
②
4、综合性学习(10分)
17.教育部发出禁令:
凡进入中小学、中职学校、幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。
为此,某中学开展“无烟校园,清新健康”的禁烟宣传活动,请你积极参加。
图1 图2
⑴ 完成标语。
观察图1,请你为图中的空白横幅写一条禁烟标语。
(至少运用一种修辞方法)(2分)
⑵劝告老师。
如果你是图2中的小学生,你打算怎样对老师说?
(3分)
⑶当小记者。
如果你是该校的一名小记者,学校派你采访烟草局局长,请你设计一个采访问题。
(2分)
⑷修改稿件。
有一位同学为校广播站写了一则消息,交稿前他请你做些修改。
(3分)
在学校开展的“无烟校园,清新健康”禁烟宣传周活动中,①同学们踊跃参与,认真准备。
宣传周活动内容丰富,节目形式多样,②有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。
③此次禁烟宣传活动的开展不仅增强了全体师生对吸烟危害的认识,营造了一个健康、清洁的校园环境,而且还拓展了我校健康教育的内涵……
①句中,词序不当,应调整为“ ”。
②句中有词语并列不当,应删去“ ”。
③句中有词语搭配不当,可将“ ”改为“ ”。
5、综合实践(4分)
最近,学校图书馆正在组织以“让世界充满爱”为主题的爱心助学活动,主要内容是帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。
作为本次活动的志愿者,请你完成以下工作:
(1)请你对全班同学做一次捐书动员,要求中心明确,富有鼓动性(2分)
(2)请你写一句标语或名言警句,用作“爱心图书馆”的环境布置。
(2分)
6、孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,请你谈一谈自己的看法。
(4分)
7、综合运用(11分)
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。
微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。
微信官方网站上的宣传语为“微信,是一个生活方式。
”截至2013年1月15日,微信用户突破3亿。
微信图标
25、以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是
。
(3分)
26、请写一段介绍微信图标的话。
(80字左右)(8分)
参考答案
一、语言表达
4、
(1)答题示例:
(1)叔叔,您看桌上剩下这么多饭菜,好可惜。
如果您能打包带走,既节约又环保,那多好啊!
(表达得体、简明、连贯即可。
)答题示例:
(2)虽然竹上留下了“美名”,但是得到的不是崇拜,而是唾骂。
游客的行为既破坏环境,又损害了自己的形象,实为陋习。
美丽曲靖,从你我做起。
(符合题干要求、文从句顺即可。
)答题示例:
(3)①建立违规档案,适度加以曝光。
②对违规者进行罚款或值勤处罚。
③红绿灯设置应科学合理,建议增设警示牌或启降栏杆。
④加大交通法规宣传力度,提高市民自律意识。
(开放性试题,建议合理即可。
)
5、
(1)修辞方法1分,内容切题1分。
示例:
营造健康生活,创建无烟校园(对偶)
(2)要有称呼,有礼貌用语,内容切题。
(劝阻内容2分,语言得体1分)
示例:
老师,您好!
现在学校开展创无烟学校活动,我们应从自身做起,从现在做起,校园内坚决拒绝香烟。
而且,吸二手烟,对我们学生也不好。
(3)称呼,有礼貌用语1分,提问切题,切合人物身份1分。
示例:
采访烟草局长:
局长,你好!
烟草业是中国的纳税大户,并且能提供大量就业机会,现在教育部发出禁烟令,对这个问题,你是怎么看的?
⑷①认真准备与踊跃参与调换 ②删去“合唱” ③把“增强”改为“提高”
6、(4分)
(1)(2分)作为志愿者,我们有责任去帮助贫困山区同学。
同学们,献出你的一份爱心,为他们捐几本书,让他们也能和你一样享受阅读的快乐吧!
(2)(2分)所写句子与图书馆环境相称即可。
7、解析:
联系所学的政治常识和生活实际,最好能据中小学生这一群体的身体特点回答。
参考答案:
人的生命是宝贵的,我们应当珍爱这仅有的一次生命,但这并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要根据自己的实际能力,量力而行,要在与坏人斗勇的同时斗智,尽量避免对自己的伤害。
(只要言之成理,观点鲜明即可)
8、25.(3分)吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。
[要点:
引起关注,1分;鼓励使用微信(微信无处不在),促进交往,2分。
]
26.(8分)要点:
能运用合理想象和联想,描写或说明图标图案的形象,介绍其构成(4分)[如:
人脸、头像,一大一小;“冒泡”,一上一下;提示框,一前一后的组合;QQ,结合得更紧密;];能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握(2分);至少写两句话,语言连贯、通顺(2分)。
示例:
微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成,像两张人脸,睁眼看着你,也看着这个世界。
无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的,微信图标告诉我们:
使用微信,你的社交生活从此与众不同。