副教导主任述职报告精品范文5篇Word格式.docx

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如：

课程安排、新生入学、学籍管理、各类考试安排、档案管理等事务性工作，并担任六年级校本教学。

为了全面熟悉教导工作，更好地为学校教学工作服务，我经常请教上一任的教导主任。

俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。

的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

　　一、政治思想方面

　　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

当然个人的能力也非常重要。

但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。

热爱和关心学生。

做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，任劳任怨。

从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。

努力使自己成为：

校长的好助手，教师的好榜样。

　　二、教学管理工作

　　作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。

工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

　　学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。

因此，注重如下主要措施：

（1）、在校长的指导下，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

（2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。

定期召开教研组长会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。

　　（3）、协助组织全校教师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果;

　　（4）、协助好校长做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课和各种临时性工作安排。

（5）、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量

　　（6）、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度小学生毕业考试，新生入学报名、学籍管理等工作。

　　（7）、组织教研组教师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量;

　　（8）、做好教学工作总结，出版光荣榜，表彰教学优秀，以此促进教学质量的提高，每学期进行两次教育总结大会，及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进;

帮助教学上有困难的教师，逐步促进教师提高教学水平。

每学期学生家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教育好学生;

　　（9）、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活跃学生课余生活。

　　（10）、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。

　　（11）、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

　　在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，我的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：

只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

上任这半学期以来，我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力。

并要求自己做到：

　　1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。

　　2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。

行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。

善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。

　　3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。

并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。

　　4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。

　　5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。

　　三、学籍管理工作：

　　1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

　　2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

　　3、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的规范管理。

　　四、考务工作

　　教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

要制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月考，期中抽测和期终检测工作。

　　1.考试前对学生进行期末学习复习总动员。

　　2、精心布置期中、期末考试相关工作。

　　3、对期中考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预安排，安排年级负责人写好年级试卷分析

　　4.每学期期末做好各部门资料收集布署工作。

　　五、教学常规工作

　　教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。

我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。

加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

　　1.对低年级的作业进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。

　　2.组织教师随堂听课。

　　3、组织教师开展教研活动

　　4、分组进行作业教案互查活动。

　　任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。

我的工作还存在有许多需改进的地方：

　　六、存在问题

　　1主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的能力都需加强。

　　2工作的艺术性还需加强。

　　3为人处事能力还需加强。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

篇二：

小学副教导主任述职报告

各位领导、老师们：

　　大家好，我叫xx，男，苗族，1972年5月出生，自XX年月任思南县实验小学副教导主任以来已有两年的时间了。

在此期间，我收获了丰富的专业知识，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识，（黄校长的信任和其他几位校长的言传身教，让我知道了怎样去做事和做人，王校长的耳提面命，正在把我从一名普通教师向副教导主任的岗位上引领;

在昌明彦主任、旷江华和冷廷波老师的帮助下，我的计算机应用能力和水平有了突飞猛进的提高。

）两年多来的工作，我体验到教务工作艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而不可或缺。

现将我XX——XX年度工作情况向各位报告，敬请评议：

　　主要情况：

　　1、政治思想：

与学校班子成员团结一致，支持校长工作，认真完成上级安排和学校自身的各项工作，为全校师生报务。

　　2、工作业绩：

根据学校工作安排，本人主要负责教学常规管理、学籍管理、科普工作。

本年度中在语、数、英三科试行了集体备课，效果较好;

排课、出勤记录利用我校教师自己研发的软件，做到科学合理、准确无误;

每学期以抽签的方式自主命题抽考一个年级，极大地提高了老师们抓教学质量的积极性;

坚持每学期一次全校学生参加的学校命题口算竞赛，提高了学生的计算水平;

今年的年级交流课、新教师展示课、优秀教师示范课按计划进行;

每学期期中、期末对老师的教案、作业布置和批改情况进行祥查，保证日常教学的规范化;

今年一年级招生635人，毕业学生714人，转入我校学生185人，转出35人，根据上级要求，学籍要实行网络管理，由于我校学生近4000人，来自全国各地，家庭信息采集相当困难，新的网络系统大家都不熟悉，从XX年12月开始，组织教师从纸质资料的收集到电子数据的录入，再到整理上传，历时半年才基本合格;

每年都组织和指导师生参加全国科技创新大赛，今年获省、市、县级奖又达45人次;

配合旷江华老师开发利用图书管理软件，组织在我校实习的教师将我校的三万多册图书信息全部录入电脑，从今年起，我校的图书管理进入信息化时期，学生凭电子借书证借阅图书;

组织教师积极参加各级骨干教师的评选，有一人获省级骨干教师称号、5人获市级骨干教师称号、20人进入县级骨干的最后决赛。

　　3、个人成绩：

经过努力，本人在本年度很荣幸被评为市级骨干教师，并授予“乌江园丁”称号;

被思唐镇党委评为“优秀共产党员”;

在县委政府和教育局组织的县级骨干教师竞选中，经过笔试、现场备课——上课——评课后，本人已经进入最后综合考核的决赛程序。

科技创新成果获县级一、二等奖，市级一