《河中石兽》专题练习Word文件下载.docx
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（4）尔辈不能究物理
究:
三、1、将下列句子翻译成现代汉语
①就是非木杮,岂能为暴涨携之去？
②然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？
2、对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”,“顺流下点”;
讲学家判断其在“湮于沙下,渐沉渐深”,理由就是_____________________________,老兵判断其在“上流”,就是因为“转转不已,遂反溯流逆上矣”。
（用原文填空）
3、这个故事说明一个什么道理？
四、
（1）解释下列句中加点的词。
①一寺临河干______②竟不可得______
③岂能为暴涨携之去______④遂反溯流逆上矣______
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①山门圮于河,二石兽并沉焉。
②求之地中,不更颠乎？
（3）讲学家就是一个怎样的人？
（4）老河兵的判断为什么就是正确的？
（5）课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？
五、1、解释下面句中加下划线的词语。
⑴一寺临河干（
）
⑵山门圮于河（
）
⑶求石兽于水中（
⑷求之下流,固颠（
（5）如就是再啮
（
（6）尔辈不能究物理
六、1、解释下列加下划线词语在文中的意思。
（1）山门圮于河
________
（2）阅十余岁
________
（3）竟不可得
竟:
________（4）不亦颠乎
颠:
（5）可据理臆断欤
臆断:
2、翻译下列句子。
（1）尔辈不能究物理。
（2）转转不已,遂反溯流逆上矣。
3、为什么按照老河兵说的去找石兽,“果得于数里外”?
4、这个故事说明了一个什么道理?
七、1、解释下列加横线的字词
①一寺临河干（
）
②二石兽并沉焉（
）
③阅十余岁,僧募金重修（）④棹数小舟（）
⑤沿河求之,不亦颠乎？
⑥转转不已（
）
2、下面句中的“之”用法不同的一项就是（
A、闻之笑曰
B、当求之于上流C、一老河兵闻之
D、其反激之力
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理,就是非木柿,岂能为暴涨携之去？
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？
4、阅读理解全文后填空
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”
、“顺流下矣”
;
讲学家判断其在_________,理由就是______________________________________;
老水兵则判断其在
_____________,就是因为
“转转不已,遂反溯流逆上矣”。
5、为什么“寺僧”“学者”的结论就是荒唐的,而“老河兵”的结论就是正确的？
请根据文意,用自己的话简要回答。
八、解释下列句中加横线的实词。
（1）二石兽并沉焉（
（2）阅十余岁
（
（3）盖石性坚重（
（4）求之下流,固颠（
2、解释下列句中加横线的虚词。
（1）二石兽并沉焉。
（2）沿河求之,不亦颠乎？
3、划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。
当求之于上流
4、用现代汉语翻译
尔辈不能究物理,就是非木柿,岂能为暴涨携之去？
译:
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
5、这个故事告诉我们一个什么道理？
（用文中原句回答）
答:
九、
（1）给加点的字注音。
①山门圮于河
______
②棹数小舟
______
（2）解释下面句子中加点的词语。
①求石兽于水中
求:
②沿河求之,不亦颠乎
③尔辈不能究物理
物理:
④可据理臆断欤
（3）翻译下面的句子。
①阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
②就是非木杮,岂能为暴涨携之去？
（4）这篇文章告诉我们的道理就是什么？
十、1、解释下列加下划线的词在文中的意思。
________
（2）阅十余岁
（3）就是非木杮
就是:
________（4）湮于沙上
湮:
（5）转转不已
已:
（2）如其言,果得于数里外。
3、用“／”给下面句子划分节奏。
（只划一处）
众服为确论。
4、读了这篇文章,您从中受到什么启发？
十一、1、解释下面句中加横线的词。
（1）阅十余岁
___
（2）竟不可得
___
2、翻译下列语句。
（1）尔辈不能究物理,就是非木杮,岂能为暴涨携之去？
（2）众服为确论。
3、联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。
4、本文讲述的道理就是什么？
十二、1、解释下列句中加下划线的字。
（4分）
（
）
（2）沿河求之,不亦颠乎（
）
（3）尔辈不能究物理（
（4）如就是再啮
2、将下列句子译为现代汉语。
（1）渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
（2）然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？
3、下列对文章理解与分析正确的一项就是（3分）
（
）
A.文章中的僧侣、讲学家、老河兵都犯了主观臆断的毛病,做任何事情都不能只知其一,不知其二。
B.在准确地把握了流水、石兽与泥沙的性质及相互关系之后,总算在几里外的下游找到了石兽。
C.讲学家有丰富的理论知识与实践知识,所以她敢于嘲笑不正确的做法。
D.讲学家与老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但她们对沉在河中的石兽作出的结论就是完全不同的。
十三、1、用自己的话写出下列代词指代的内容
⑴一老河兵闻之,又笑曰……“之”指代
⑵求之下流,固颠;
求之地中,不更颠乎？
“之”指代
2、讲学家与老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但她们对沉在河中的石兽作出的结论就是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论就是_______（A、尔辈不能究物理;
B、就是非木柿,岂能为暴涨携之去？
C、湮于沙上,渐沉渐深耳;
D、沿河求之,不亦颠乎？
）;
老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石;
B、再转不已,遂反朔流逆上矣;
C、求之下流,固颠;
D、石必倒掷坎穴中）。
3、
下列句中加下划线字的解释,不正确的一项就是（ ）
A.山门圮于河（倒塌） B.棹数小舟（划船）
C、不亦颠乎（颠倒,即本末倒置）
D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）
4、下列叙述不符合原文意思的一项就是（ ）
A、一种见解就是从石性与沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解就是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解就是从石性、沙性与水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都就是正确的,只不过实践更重要。
5、这个故事说明了一个什么道理？
找出文中说明这个道理的原句。
道理:
句子:
十四、1、解释句中加横线的词。
①山门圮于河（
②尔辈不能究物理（
2、用现代汉语翻译下面的句子。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
3、下列各组加横线词语的意思与用法相同的一项就是（
A.如其言
知之者不如好之者B.就是非木杮
日中不至,则就是无信
C.湮于沙上
果得于数里外
D.僧募金重修
乃石性坚重
十五、
（1）解释下列句中加横线的词。
①一寺临河干______②竟不可得______
③岂能为暴涨携之去______④遂反溯流逆上矣______
译文:
______
（3）用自己的话写出下列代词指代的内容
①一老河兵闻之,又笑曰……“之”指代______
②求之下流,固傎;
求之地中,不更傎乎？
“之”指代______
（4）讲学家与老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但她们对沉在河中的石兽作出的结论就是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论就是______（A、尔辈不能究物理;
老河兵的最终结论则为______（A、水不能冲石;
C、求之下流,固傎;
（5）下列句中加横线字的注音或解释,不正确的一项就是______
A.山门圮于河（倒塌）
B.棹数小舟（划船）
C、不亦颠乎（颠倒,即本末倒置）
D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）
（6）下列叙述不符合原文意思的一项就是______
D、三种见解都就是正确的,只不过实践更重要。
十六、1、下列各组加下划线词语的意思与用法相同的一项就是（
A.如其言
知之者不如好之者
B.就是非木杮
日中不至,则就是无信
2、解释下列语句中加下划线词的意思。
阅:
（2）不亦颠乎
颠:
3、用现代汉语翻译下面的句子。
4、下列四图,最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的就是（
A
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