年普通高等学校招生全国统一考试语文试题docWord格式.docx
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同时，《黄帝书》与《老子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《黄帝书》不应更晚。
至于《黄帝书》与《老子》的共通之处也甚多，如《黄帝书。
经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德”，文中未见解释。
查《老子》五十一章：
“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。
”帛书所讲“玄德”显然由此而来。
此例甚多，那么为《黄帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国早期。
古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。
近来有陈鼓应先生《老学先于孔学》一文，专门讨论《论语》受《老子》的影响，用以证成“《老子》成书早于《论语》”。
如《论语。
卫灵公》：
“子曰：
‘无为而治者，其舜也与？
夫何为哉？
恭己正南面而已矣。
’”“无为而治”是老子的学说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得起无为而治，很像是针对已有的常说而发。
《论语。
宪问》：
“或曰：
‘以德报怨，何如？
’子曰：
‘何以报德？
以直报怨，以德报德。
’”朱熹指出：
“或人所称今见《老子》书。
”因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证，而且是对《老子》的批评。
从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。
（摘编自李学勤〈老子〉的年代》）
1.下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是[ ]
Ａ、从司马迁《史记》开始，关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。
清代汪中作《老子考异》以后，学者们纷争不已。
Ｂ、钱穆说过：
如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。
Ｃ、以前用来印证《老子》的古书，大多本身就被人指为伪书。
《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。
Ｄ、近年来战国秦汉帛文献大量出土，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老笔和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。
2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是[ ]
Ａ、虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓《老子》帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于《老子》著作年代的推定没什么用处。
Ｂ、《黄帝书》和《老子》有许多相同相似的语句，但许多名词解释只见于《老子》而不见于《黄帝书》，所以《老子》成书应该早于《黄帝书》。
Ｃ、陈鼓应撰写《老学先于孔学》一文，指出《论语》中多有受到《老子》影响之处，其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。
Ｄ、《老子》有“以德报怨”之说，所以“子曰：
；
何以报德？
”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证，并且是对《老子》的批评。
3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是[ ]
Ａ、对于古书真伪和年代问题，本文采用了两方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力量。
Ｂ、道家以“发明黄老道德意”为其指归，马王堆汉墓《老子》帛书乙本是“黄”、“老”合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成。
Ｃ、申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与《黄帝书》也多有桢相似，可见这三人的引用阐发，与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系。
Ｄ、《论语》引用老子“无为而治”等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。
二、古代诗文阅读。
（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿。
满四之乱，录功进左副都御史。
振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊 以杂戏进。
文升正色曰：
“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？
”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戒务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽，尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，呢岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事，帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史。
马文升传》）
4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）[ ]
Ａ、登景泰二年进士 登：
升职
Ｂ、录功进左副都御史 录：
记载
Ｃ、振巩昌、临洮饥民 振：
救济
Ｄ、勒石纪之而还 勒：
铭刻
5以下各级句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（5分）[ ]
（1）新天子当使知稼穑艰难；
（2）即非职守，亦言无不尽
（3）凡言语动止悉导之以正；
（4）文升请命所司振恤
（5）减膳撤乐，修德省愆；
（6）止额外织造，振饥民，捕盗贼
Ａ、
（1）
（2）（3） Ｂ、
（1）（5）（6）
Ｃ、
（2）（4）（6） Ｄ、（3）（4）（5）
6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）[ ]
Ａ、马文升仕途顺利，政绩卓著。
他被委任御史以后，历任多项职务。
功业主要表现在两上方面：
一是处理受灾民众的善后问题；
二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
Ｂ、马文升为人正直，处事严明。
他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；
又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。
Ｃ、马文升尽心军事，关注民生。
他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。
Ｄ、马文升文武全才，声名远扬。
朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。
为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。
7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
1、在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
2、家居，非事未尝入州城。
（二）古代诗歌阅读。
（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举[1]？
酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨[2]。
镜湖[3]元自属闲人，又何必君恩赐与？
[注][1]这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
[2]占断：
占尺。
蘋洲烟雨：
指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
[3]镜湖：
即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8上阕最后两句是什么意思？
它表达了作者什么样的情感？
（5分）
9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？
请简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
（1）足蒸暑土气，（ ），（ ），但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）
（2）五步一楼，十步一阁；
（ ），檐牙高喙；
（ ）钩心斗角。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3）西望夏口，东望武昌，（ ），（ ），此非孟德之困于周郎者乎？
（苏轼《赤壁赋》）
乙选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
注意：
作答时请用2Ｂ铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题目的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
喂自己影子吃饭的人[阿根廷]莱。
巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。
近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。
兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。
请看!
我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。
”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。
全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。
他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！
骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！
顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡!
果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。
说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。
我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！
我马上给诸位表演一番。
诸位给我的影子吃些什么呢？
一个炸雷般的声音回答说：
“给，给它吃这块火鸡肉冻。
一阵哄堂大笑。
他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。
他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他的身子。
人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼嚼，呑着……
“简直太神了！
“嗯，你信吗？
“天哪！
夫人，我可不是三岁的小孩！
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？
“给它这块鸡脯。
“梨！
看着
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