培智学校数学第十三册教案文档格式.docx

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小猴子，真调皮，跑到果园摘桃子。

小猴摘了15个，大猴摘了21。

请你帮他算一算，一共摘了多少只？

二、看图激趣导入

1、观察PPT图，小猫钓鱼

（1）小黄猫钓了14条；

小花猫钓了11条；

小白猫钓了10；

（2）提出问题：

一共钓了多少条鱼？

（3）布置任务：

谁能帮他们算一算？

（4）引入新课：

这就是咱们要学习的两步加法，也叫连加。

板书课题：

100以内的连加

三、学习新课

看课本插图，让学生说说妈妈买了哪些水果，有几种？

买这几种水果一共花了多少钱？

用什么方法计算？

1、检查学生理解情况

2、先让生说说用什么方法计算，然后和学生一起试着计算得数

（1）列出算式：

20+13+45=

（2）试着在手势的帮助下进行口算，说出先算20+13得33，再用33+45得78。

3、学习例1：

（1）让学生试着列竖式计算

20

+13

+45

（2）试着用计算机计算：

15+20+34=

四、巩固练习：

1、练一练第1题

2、听老师说，在练习本上写算式：

（训练学生的听写能力）

23+15+40=51+12+11=35+14+10=

3、试着用计算机计算课后3题

五、小结

六、作业：

第2题

教后记

第2课时：

一步进位连加

内容：

例2：

小猴摘了15个，大猴摘了27。

（回顾进位加法）

二、复习

听老师说，试着在练习本上写，并计算

23+15+30=15+21+13=

三、看图激趣导入

1、观察PPT图，小兔子拔萝卜

（1）小白兔拔了17个；

小灰兔拔了15个；

小黄兔拔了10个；

一共拔了多少棵萝卜？

这就是咱们今天要学习的两步加法中的进位加法。

四、学习新课

1、学习例2：

24+10+37=

24

+10

+

（2）说顺序：

先算24+10,得34，再算34+37得71

（3）计算：

27+12+16=

试着用计算机计算：

15+20+39=

五、巩固练习：

23+15+43=21+12+37=35+24+16=

六、小结

七、作业：

第3课时

例3：

小猴摘了18个，大猴摘了37。

43+15+36=25+23+33=

1、观察PPT图，小鸭子

（1）水里三队鸭，花鸭有18，白鸭26，灰鸭38。

一共多少鸭？

谁来算一算，一共多少鸭？

这就是咱们今天要学习的两步加法中的进位加法二。

2、试着列竖式计算：

18+26+38=

3、计算机算一遍，比较得数

4、让学生说说，进位加法在第几步运算中出现的

1、学习例3：

36+27+19=

先算36+27,得63，再算63+19得82

37+45+26=

28+26+37=

27+25+43=28+12+39=45+27+39=

1、第2题；

2、跟着妈妈去买菜，返校后，说一说买了几种菜，每一样菜花了多少钱，一共花了多少钱，并说出自己是怎么算出来的。

第4课时

连加在生活中的应用

小猴摘了18个，大猴摘了21，还有一只老猴子摘了整整17只。

（听儿歌，理解连加的应用）

二、让学生复述跟妈妈赶集买菜的情况

1、买了几种；

2、每样菜花了多少钱；

3、一共花了多少钱

三、引入

听老师讲故事，试着在练习本上写算式

动物园里有一只小棕熊，它特别喜欢吃糖，每天天一亮就给饲养员叔叔要糖吃。

它早晨吃了6颗，中午吃了15颗，晚上吃了8颗，你算一下，小棕熊一天一共吃了多少颗糖。

吃了那么多糖对身体好不好？

所以。

小棕熊的牙齿很快就掉光了。

三、新课

100以内的连加连加三——生活中的应用

1、自编例题：

先先蛋糕店的李阿姨在做糕点，她做了22个蛋挞，做了35个面包，又做了46个蛋糕，请你帮李阿姨算一算，她一共做了多少个糕点？

（1）让学生说一说用什么方法计算

（2）列出算式，并计算

2、听老师说，想想用什么方法计算，试着列出算式并计算

小兰去卖花，玫瑰卖了16朵，百合卖了28，还有很多郁金香，卖了整整48。

请你帮她算一算，一共卖了多少花？

四、鼓励学生说问题

提示：

学校的树（按类别），花园里的花（按颜色），康复室里的球（按颜色）等

第11页练一练：

第7题

第7题里的第

（2）题

七、家庭作业：

跟爸爸妈妈去逛超市，回校后每人编一道应用题

第2课100以内的连减

1、进一步理解减法的意义，理解连减的意义，学会列竖式进行计算。

2、掌握两位数减两位数的计算方法，初步掌握退位减法的法则，能熟练计算。

3、通过学习掌握不退位连减和退位连减的计算方法。

4、学习用连减解决生活中的问题。

1、理解相同数位上的数才能相减的道理。

第1课时

不退位减法

小麻雀

一群麻雀树上趴，数数一共有十八。

向南飞走十一只，现在向北飞了仨。

请你帮忙算一算，还有多少树上趴？

二、导入

1、用我们以前学习的20以内的连减来算一算，树上还有多少只小麻雀。

2、PPT图，拔萝卜

（1）地里有68个萝卜，兔妈妈拔了23个，兔宝宝拔了12个；

地里还剩多少个萝卜？

谁能说一说，用什么方法计算？

这就是咱们这节课要学习的内容，100以内的连减。

100以内的连减

1、学习连减的计算方法

68—23—12=

（1）先计算68—23得45，再用45减去12得33；

（2）学习列竖式

68列竖式时第一步一般问题不大，容易在第二步时出现错误，

—23应当进行强调

45

—12

33

2、看课本插图，先让学生用自己的语言描述一下图上的内容，然后集体读一下，在复述一下，最后让学生说一说用什么方法计算？

1、检查学生理解情况；

2、让生说说用什么方法计算，让学生试着计算得数

75—30—24=

（2）列竖式计算出得数

（3）试着在手势的帮助下进行口算，说出先算75减去30得45，得3再算45减去24，得21。

3、试着用计算机算一遍，对照结果看一下，得数是不是一样。

69–15-40=58–12-20=35+14+10=

第2课时

学习例2，一步退位连减

过程

一群麻雀树上趴，数数一共七十八。

向南飞走三十九，向北飞了一十八。

1、让学生说一说用什么方法计算；

2、试着算一算，树上还有多少只小麻雀；

3、检查学生计算情况，说一说和我们上一节课学习的连减有什么不同；

4、引出——连减中出现了退位减法。

5、和学生一起计算：

78–39–18=

重点：

退位减法的方法

三、学习例2：

1、例2:

61–34–10=

（1）试着让学生列竖式计算

（2）检查计算步骤

（3）用计算机计算一遍

（1）地里有72个萝卜，兔妈妈拔了25个，兔宝宝拔了14个；

（3）任务：

（4）写算式并计算

四、巩固练习

1、课后练一练1

2、课后练一练2中的1、2题，写在作业本上

五、课后延伸

回家后跟妈妈一起包水饺，数一数一共包了多少个，妈妈吃了多少个，你吃了多少个，还剩多少个？

学习例3，一步退位连减

一群麻雀树上趴，数数一共九十八。

向南飞走三十六，向北飞了二十八。

4、引出——连减中第二步出现了退位减法。

98–36–28=

三、学习例3：

1、例3:

90–29–37=

2、PPT图，摘玫瑰花

（1）花园里有81朵玫瑰花，兰兰摘了20朵，倩倩摘了23朵；

花园里还剩几朵玫瑰花？

2、课后练一练2题，写在作业本上

回家后跟妈妈一起数出99粒花生米放在盘子里，然后和妈妈一起吃。

妈妈吃了25粒，你吃了16粒，算一算还剩多少粒？

列式计算

一群麻雀树上趴，数数一共五十八。

向南飞走二十一，向北飞了一十八。

二、复习：

快速计算

46–20–22=57–25–30=

三、新课：

1、回顾，什么是列式计算，让学生明白列式计算的意思

2、老师说，学生写

（1）80减去41，再减去27，得多少？