1、小猴子,真调皮,跑到果园摘桃子。小猴摘了15个,大猴摘了21。请你帮他算一算,一共摘了多少只?二、看图激趣导入1、观察PPT图,小猫钓鱼(1)小黄猫钓了14条;小花猫钓了11条;小白猫钓了10;(2)提出问题:一共钓了多少条鱼?(3)布置任务:谁能帮他们算一算?(4)引入新课:这就是咱们要学习的两步加法,也叫连加。板书课题:100以内的连加三、学习新课看课本插图,让学生说说妈妈买了哪些水果,有几种?买这几种水果一共花了多少钱?用什么方法计算?1、检查学生理解情况2、先让生说说用什么方法计算,然后和学生一起试着计算得数(1)列出算式:20+13+45=(2)试着在手势的帮助下进行口算,说出先算2
2、0+13得33,再用33+45得78。3、学习例1:(1)让学生试着列竖式计算2 0+ 1 3 +4 5 (2)试着用计算机计算:15+20+34=四、巩固练习:1、练一练第1题2、听老师说,在练习本上写算式:(训练学生的听写能力)23+15+40= 51+12+11= 35+14+10=3、试着用计算机计算课后3题五、小结六、作业:第2题教后记第2课时:一步进位连加内容:例2: 小猴摘了15个,大猴摘了27。(回顾进位加法)二、复习听老师说,试着在练习本上写,并计算23+15+30= 15+21+13=三、看图激趣导入1、观察PPT图,小兔子拔萝卜(1)小白兔拔了17个;小灰兔拔了15个;小
3、黄兔拔了10个;一共拔了多少棵萝卜?这就是咱们今天要学习的两步加法中的进位加法。四、学习新课1、学习例2:24+10+37=2 4+ 1 0 + (2)说顺序:先算24+10,得34,再算34+37得71(3)计算:27+12+16=试着用计算机计算:15+20+39=五、巩固练习:23+15+43= 21+12+37= 35+24+16=六、小结七、作业:第3课时例3:小猴摘了18个,大猴摘了37。43+15+36= 25+23+33=1、观察PPT图,小鸭子(1)水里三队鸭,花鸭有18,白鸭26,灰鸭38。一共多少鸭?谁来算一算,一共多少鸭?这就是咱们今天要学习的两步加法中的进位加法二。2
4、、试着列竖式计算:18+26+38=3、计算机算一遍,比较得数4、让学生说说,进位加法在第几步运算中出现的1、学习例3:36+27+19=先算36+27,得63,再算63+19得8237+45+26=28+26+37=27+25+43= 28+12+39= 45+27+39=1、第2题;2、跟着妈妈去买菜,返校后,说一说买了几种菜,每一样菜花了多少钱,一共花了多少钱,并说出自己是怎么算出来的。第4课时连加在生活中的应用 小猴摘了18个,大猴摘了21,还有一只老猴子摘了整整17只。(听儿歌,理解连加的应用)二、让学生复述跟妈妈赶集买菜的情况1、买了几种; 2、每样菜花了多少钱; 3、一共花了多少
5、钱三、引入听老师讲故事,试着在练习本上写算式动物园里有一只小棕熊,它特别喜欢吃糖,每天天一亮就给饲养员叔叔要糖吃。它早晨吃了6颗,中午吃了15颗,晚上吃了8颗,你算一下,小棕熊一天一共吃了多少颗糖。吃了那么多糖对身体好不好?所以。小棕熊的牙齿很快就掉光了。三、新课100以内的连加连加三生活中的应用 1、自编例题: 先先蛋糕店的李阿姨在做糕点,她做了22个蛋挞,做了35个面包,又做了46个蛋糕,请你帮李阿姨算一算,她一共做了多少个糕点? (1)让学生说一说用什么方法计算 (2)列出算式,并计算2、听老师说,想想用什么方法计算,试着列出算式并计算小兰去卖花,玫瑰卖了16朵,百合卖了28,还有很多郁
6、金香,卖了整整48。请你帮她算一算,一共卖了多少花?四、鼓励学生说问题提示:学校的树(按类别),花园里的花(按颜色),康复室里的球(按颜色)等第11页练一练:第7题第7题里的第(2)题七、家庭作业:跟爸爸妈妈去逛超市,回校后每人编一道应用题第2课 100以内的连减1、进一步理解减法的意义,理解连减的意义,学会列竖式进行计算。2、掌握两位数减两位数的计算方法,初步掌握退位减法的法则,能熟练计算。3、通过学习掌握不退位连减和退位连减的计算方法。4、学习用连减解决生活中的问题。1、理解相同数位上的数才能相减的道理。第1课时 不退位减法小麻雀一群麻雀树上趴,数数一共有十八。向南飞走十一只,现在向北飞了
7、仨。请你帮忙算一算,还有多少树上趴?二、导入1、用我们以前学习的20以内的连减来算一算,树上还有多少只小麻雀。2、PPT图,拔萝卜(1)地里有68个萝卜,兔妈妈拔了23个,兔宝宝拔了12个;地里还剩多少个萝卜?谁能说一说,用什么方法计算?这就是咱们这节课要学习的内容,100以内的连减。100以内的连减1、学习连减的计算方法682312=(1)先计算6823得45,再用45减去12得33;(2)学习列竖式6 8 列竖式时第一步一般问题不大,容易在第二步时出现错误, 2 3 应当进行强调 4 5 1 2 3 32、看课本插图,先让学生用自己的语言描述一下图上的内容,然后集体读一下,在复述一下,最后
8、让学生说一说用什么方法计算?1、检查学生理解情况;2、让生说说用什么方法计算,让学生试着计算得数753024=(2)列竖式计算出得数(3)试着在手势的帮助下进行口算,说出先算75减去30得45,得3再算45减去24,得21。3、试着用计算机算一遍,对照结果看一下,得数是不是一样。69 15 - 40= 58 12 - 20= 35+14+10=第2课时学习例2,一步退位连减过程一群麻雀树上趴,数数一共七十八。向南飞走三十九,向北飞了一十八。1、让学生说一说用什么方法计算;2、试着算一算,树上还有多少只小麻雀;3、检查学生计算情况,说一说和我们上一节课学习的连减有什么不同;4、引出连减中出现了退
9、位减法。5、和学生一起计算:78 39 18=重点:退位减法的方法三、学习例2:1、例2:61 34 10=(1)试着让学生列竖式计算(2)检查计算步骤(3)用计算机计算一遍(1)地里有72个萝卜,兔妈妈拔了25个,兔宝宝拔了14个;(3)任务:(4)写算式并计算四、巩固练习1、课后练一练12、课后练一练2中的1、2题,写在作业本上五、课后延伸回家后跟妈妈一起包水饺,数一数一共包了多少个,妈妈吃了多少个,你吃了多少个,还剩多少个?学习例3,一步退位连减一群麻雀树上趴,数数一共九十八。向南飞走三十六,向北飞了二十八。4、引出连减中第二步出现了退位减法。98 36 28=三、学习例3:1、例3:90 29 37=2、PPT图,摘玫瑰花(1)花园里有81朵玫瑰花,兰兰摘了20朵,倩倩摘了23朵;花园里还剩几朵玫瑰花?2、课后练一练2题,写在作业本上回家后跟妈妈一起数出99粒花生米放在盘子里,然后和妈妈一起吃。妈妈吃了25粒,你吃了16粒,算一算还剩多少粒?列式计算一群麻雀树上趴,数数一共五十八。向南飞走二十一,向北飞了一十八。二、复习:快速计算46 20 22= 57 25 30=三、新课:1、回顾,什么是列式计算,让学生明白列式计算的意思2、老师说,学生写(1)80减去41,再减去27,得多少?
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