人教版五年级上册语文第四单元学习手册讲解Word格式.docx

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翼

钩钩

纵

啪

鳃

皎

唇

沮

诱

诫

践

亩

尝

吩

咐

茅

榨

榴

榴花

4、知识链接：

概括文章主要内容的方法：

概括文章的主要内容的方法：

（一）段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。

把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。

这是最常用的方法。

用这种方法要注意两点：

1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。

2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

（二）要素串连法。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。

把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

（三）题目扩展法。

有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。

（四）摘录句段法。

有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。

阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

（五）取主舍次法。

对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。

6、请你认真读课文，作批注，然后把课文的主要内容写在课题旁。

7、学习《钓鱼的启示》：

1.读了这篇文章，你受到怎样的启示？

2.下面这篇文章也与钓鱼有关，请你认真读一读，完成后面的练习题：

我没有钓到那条鱼

我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。

在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。

记得那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。

一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；

花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；

鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。

多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。

我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。

好一阵子什么动静也没有，我不免不为失望。

“再试试看。

”叔叔鼓励我道。

忽然，诱饵消失得无影无踪了。

“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！

”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。

我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。

“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。

”

突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。

我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。

“叔叔！

”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！

”“还没有哩。

”叔叔慢条斯理地说。

他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。

钓线上的鱼钩不见了。

我功亏一匮，眼看快到手的捕获物又失去了。

我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。

叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。

“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。

事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；

纵然办成了毋需自夸，这不是明摆着的么？

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁"

"

地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：

“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。

”

请你读一读，哪些地方给你留下深刻的印象，画出来简单写一写自己的感受。

（1）这篇文章给你了什么启示？

3.请你认真抄写下面一段文字，体会一下作者描写的画面。

一定要注意读帖！

在人生的旅途中，我却不止一次地遇

到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会

想起父亲曾告诫我的话：

道德只是个简单

的是与非的问题，实践起来却很难。

一个

人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼

放回湖中这样严格的教育的话，就会获得

道德实践的勇气和力量。

8、学习《通往广场的路不止一条》：

2.请你认真抄写下面一段文字，注意标点符号的运用。

“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸

和蔼地说，“通往广场的路不止一条。

生

活也是这样，假如你发现走这条路不能到

达目的地的话，就可以走另一条路试试！

9、学习《落花生》：

1.读了这篇文章，你想到了什么受到了什么启发？

2.落花生的品质让我们敬佩，一株小小的百合又会有怎样的品质让我们肃然起敬呢？

请你认真读一读，完成后面的练习题：

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

心田上的百合花刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。

但是，它心里知道自己不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：

“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：

“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

公开场合，它们则讥讽百合：

“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：

“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!

百合说：

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；

我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；

我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花，结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；

许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；

无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

（1）请你读一读，哪些地方给你留下深刻的印象，画出来简单写一写自己的感受。

（2）读了文章，你看到了一株怎样的百合？

3.不论是落花生，还是一株小小的百合，他们的精神感染着我们，有一只小小的蜘蛛面对死亡的威胁时，又有怎样的表现呢？

请你认真读一读下面的文章，完成后面的练习题。

蜘蛛脱险

天冷极了，我生起炉子。

当火焰笼罩了木柴时，在一根劈柴发暗的断面上看到了一只蜘蛛。

它兴高采烈，也许因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头处，而迎接它的却是一片火海。

　　如果我看到动物处在悲惨境地，总要设想自己处在它的地位上。

每当我设身处地时，不会忘了把它那个相对的范围换成大小和我相称的地方。

劈柴上的那点面积换成我所在的地方，就好比是一间房子，对我来说，就好比房子四面都起火了。

蜘蛛奔到另一端，那儿也是一片火海。

就这样绕着劈柴的整个断面跑了一圈，它停下来，呆住了。

我懒得动手救出这只蜘蛛，而且还不单是懒而已，而是似乎在向谁挑战：

哼，仿佛说，我还要去管这种事吗，由它去吧，我们人类自己的灾难已经够多的了！

让蜘蛛自己照顾自己吧。

　　这时火已包围了这根劈柴，大概支撑着它的另一根劈柴塌下去了，于是轰隆一声，我们这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来，倒到屋子里，蜘蛛曾经呆着的那个断面猛一下子撞在炉边被铁器碰坏了的地板上。

　　我认为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。

但当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在一块铁片上跑起来了。

这时我的小狗发现了它，于是把鼻子伸到它身上去，而且像它往常碰到昆虫时一样，淌出一大摊口涎，形成了一片口涎的海洋。

在这汪湖水当中，隐约看得出一个很小的小岛，这就是蜘蛛所留下的一切了。

不过这还不是结局。

　　渐渐地，“小岛”动弹起来，从海里爬上了陆地。

似乎它只剩下两条腿，但后来变成三条，四条，就这样，粘在一起的腿都舒展开了，于是蜘蛛很快向一个黑暗的角落里爬去。

　　我向它祝贺，同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故，当时我也是丝毫不靠别人帮助，在一场火灾中安然脱险；

后来又想到战时的情况，想到我也曾像这只蜘蛛一样，浑身湿透，从大海里爬出来。

什么事情我没经历过啊……

　　可见，在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。

（1）请你读一读，哪些地方给你留下深刻的印象，画出来简单写一写自己的感受。

（2）读了文章，你看受到了怎样的启示？

十、学习《珍珠鸟》

1.课文哪些地方给你留下了深刻的印象？

画出来简单写写自己的感受。

2.读了这篇文章，你体会到了什么？

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻

出来。

瞧，多么像它的母亲：

红嘴红脚，

灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的

圆圆的白点。

它好肥，整个身子好像一个

蓬松的球儿。

4.冯骥才与珍珠鸟之间的相互信赖，让我们感动。

那么美国人与动物之间又是怎样的呢？

请你许下面这篇文章，完成练习。

人类的朋友

陶同

刚到美国，出了机场，我就闻到了空气中有花和草的香味。

　　不论是驱车所过的路旁，还是我们住处的周围，到处都是一片片葱绿的树林和草地。

据说，美国人曾搞过普遍的造林植草活动，空闲地都被绿化。

我们曾遇到6级风，也不见什么灰尘，室内的什物，就是几个月不擦，仍然是窗明几净。

就连公路两边的树和草上面，也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。

不过使我更感兴趣的是，那些与人和谐相处的动物。

　　在我们的住处，鸟鸣声不绝于耳。

早晨，随着天色渐亮，不同的鸟先后婉转歌唱。

房前的一棵树上，挂着两个漂亮的小鸟房子，那里有鸟食和水。

只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹