小学二年级下体育教学计划教案全册Word格式.docx
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在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。
四、各单元重点难点:
纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。
30米快速跑、前滚翻的学习
五、教学措施:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动量。
6、教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文明的建设,并在课前3分钟前换好衣服。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。
教学进度安排表
周次
20XX年
教学内容
1
2.21-2.27
引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;
块块集合
2
2.28-3.5
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
3
3.6-3.12
1、基本体操;
2、游戏:
一切行动听指挥3、游戏:
挑战应战
4
3.13-3.19
1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
5
3.20-3.26
游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
复习前后滚动;
绕木棒接力;
6
3.27-4.2
1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
7
4.3-4.9
1、队列:
报数;
2、各种姿势的走;
8
4.10-4.16
1、技巧:
前滚翻;
跳垫子
9
4.17-4.23
1、劳动模仿操;
迎面接力;
10
4.24-4.30
机动
11
5.1-5.7
走圆形;
2、十字接力;
立卧撑;
换物接力;
12
5.8-5.14
“8”字接力;
1、徒手操;
改换目标;
13
5.15-5.21
1、跳小绳;
迎面接力跑;
14
5.22-5.28
1、走跑练习;
跳进去拍人;
15
6.29-6.4
2、跳双绳;
16
6.5-6.11
1、走跑交替;
单脚跳接力;
17
6.12-6.18
小篮球:
接球跑动单手投篮
行到一致
18
6.19-6.25
1、小篮球:
移动变向跑2、跳大绳;
3、游戏:
障碍物赛跑;
19
6.26-7.2
期末总结
20
7.3-7.9
教材
(室内课)引导课体育常识:
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
填补内容:
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
准
备
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×
×
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
内容
第八套广播操(1—3)节;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、第八套广播操(1—3)节:
原地踏步(8×
2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动。
同上队列四列横队,体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
中
第八套广播操(4-6)节;
块块集合;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
一、第八套广播操(4-6)节;
第四节,体侧运动。
第五节,体转运动。
第六节,全体运动。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
1、基本体操