五下作业本参考答案1Word文档格式.docx
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四、造一艘小船
选择题
(1)B
(2)A
五、浮力
1、选择题。
(1)A
(2)B(3)B(4)A
六、下沉的物体会受到水的浮力吗
(2)√(3)√(4)√(5)×
2、选择题。
(1)B、A
(2)A(3)B(4)A
七、马铃薯在液体中的沉浮
(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
八、探索马铃薯沉浮的原因
(2)√(3)√(4)√
(1)C
(2)B(3)A(4)B
单元练习
(2)√(3)×
(4)√(5)×
(6)√(7)×
(8)×
(1)A
(2)B(3)C(4)A
3、根据下表提供的数据,推测塑料块的沉浮。
(1)浮
(2)浮(3)沉
4、略
第二单元热
一、热起来了
二、给冷水加热
(1)√
(2)√(3)×
(5)√(6)√
3、选择题。
(1)C
(2)A
三、液体的热胀冷缩
略.
4、填空题。
膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩
四、空气的热胀冷缩
(1)B
(2)B
课外实验
五、金属热胀冷缩吗
略
(2)√(3)√(4)×
3、填空题。
(1)冷缩
(2)锑、铋
六、热是怎样传递的
1、填空题。
DCEBFA
七、传热比赛
(1)A
(2)C(3)C
八、设计制作一个保温杯
1选择题:
B
2、简答题:
答:
棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,不容易传进来,所以棒冰融化很慢了。
(6)×
(7)×
(8)√(9)√
(1)C
(2)A(3)A(4)B
3、简答题。
(1)右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
它能测量的最低温度-30℃,最高温度是50℃。
现在的温度是20℃。
(2)烧瓶放入热说中后,里面的水受热体积膨胀,水面上升;
放入冷水中后,里面的水受冷体积缩小,水面下降。
(3)冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,所以身体失去的热量少,就感觉到热了。
第三单元时间的测量
一、时间在流逝
课堂练习
二、太阳钟
(1)24、12、12、12
(2)长短、方向
(1)B
(2)A
三、用水测量时间
活动记录。
1、泄水型、受水型
(1)A
(2)C
四、我的水钟
(1)略
(2)A、C、D.
五、机械摆钟
六、摆的研究
(1)C(3)B
七、做一个钟摆
1、B
简答题
可以改变摆绳的长度以达到每分钟摆30次的要求。
八、制作一个一分钟的计时器
(1)√
(2)√(3)×
(4)√(5)×
(6)√
(1)C
(2)B(3)A(4)A(5)C
3、简答题:
看1页书,写10个字,跑200米等。
第四单元地球的运动
一、昼夜交替现象
二、活动记录
(3)√(4)√(5)√
3、(√)太阳不动,地球逆时针自转。
(√)太阳不动,地球顺时针自转。
(√)地球不动,太阳围绕地球逆时针公转。
(√)地球不动,太阳围绕地球顺时针公转。
(√)太阳不动,地球围绕太阳逆时针公转。
(√)太阳不动,地球围绕太阳顺时针公转。
二、人类认识地球及其运动的历史
(1)A
(2)B(3)A(4)B(5)B
2、填一填。
“地心说”理论:
1、2、6、8
“日心说”理论:
1、3、4、5、7、9
三、证明地球在自转
四、谁先迎来黎明
(4)√(5)√
(1)B
(2)B(3)C(4)B(5)B
3、连线。
围成一圈的同学太阳
贴有地名方位标志的同学地球
红色纸片地球的自转
按某种方向转动地球上不同地区的人们
先看到红色纸片迎来黎明
五、北极星“不动”的秘密
(3)√(4)√(5)√(6)×
(1)C
(2)B(3)B(4)C
六、地球在公转吗
(1)B
(2)B(3)A(4)B
七、为什么一年有四季
(4)√(5)√(6)√
八、极昼和极夜的解释
2、判断地球自转的依据:
太阳和星星东升西落;
傅科摆;
人造卫星、航天器观察
判断地球公转的依据:
一年四季;
恒星周年视差
(3)√(4)×
(5)√(6)×
(8)√(9)√⑽√
(1)A
(2)C(3)B(4)C(5)A(6)B
地球是球体地球在运动
太阳静止不动地球自转周期为24小时
地球静止不动太阳每天绕地球一周
太阳是宇宙中心所有天体围绕地球运动
地球是宇宙中心所有天体围绕太阳运动
4、选择题。
(1)A
(2)B顺时针(3)AC
画一画
综合练习
(4)√(5)√(6)√(7)√(8)×
(9)√
(10)√(11)×
(12)√(13)×
(14)√(15)×
(16)×
(17)×
(18)×
(19)√(20)√
(1)A
(2)A(3)A(4)A(5)B(6)A(7)C(8)A(9)B(10)B
皮球地球
皮球上贴着的纸片地球上的观察者
黑板地球的自转
黑板上贴着的一颗星星北部的星空
皮球转动北极星
4、画一画
5、简答题。
(1)钢铁制造的轮船,由于排开水的体积很大,受到水的浮力就很大,受到的浮力大于本身的重力,所以能浮在水面上。
(2)防止夏天气温升高时,钢铁受热膨胀使铁轨拱起来。
(3)地球公转时,地轴倾斜,导致太阳的直射点在地球上移动,形成四季变化。
(4)不合理的方面:
重物太轻误差太大;
挂在树枝上观察不便;
室外风的影响太大。