七年级语文下册期中测试题及答案文档格式.docx
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D、死而后己人声鼎沸抽抽搭搭来势汹汹浩浩荡荡
3、以下句子中加点的四字短语使用恰当的一项为哪一项(D)(2分)
A、无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友仿照的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,拉帮结派地卖弄悦耳的喉咙。
D、一旦产生小的灵感,我们就应当信任它的价值,并锲而不舍地把它进展下去。
4、以下句子中没有语病的一项为哪一项(D)(2分)
A、中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
B、电门一关,就可以阻挡电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D、凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
5、以下有关文学常识表述有误的一项为哪一项(C)(2分)
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗,常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》是法国作家莫泊桑,他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,鲁迅,代表作有中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》。
6、以下有关课文内容的理解有误的一项为哪一项(B)(2分)
A、《闻一多先生的说和做》构造严谨,总领全文后,先表现闻先生“学者的方面”,后表现闻先生“革命家的方面”。
在上下半局部之间,用了总承上文和总起下文的句子,使连接严密,过渡自然。
B、《假设生活哄骗了你》在这首诗中,诗人以劝告的口吻含蓄抒情,说明了一种乐观乐观的人生态度:
当生活哄骗了你时,不要哀痛,不要心急;
在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去,将来是幸福、美妙的。
C、《最终一课》这篇小说以普法战斗为背景,着重刻画了仆人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象,表现了法国人民剧烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广阔中华儿女的民族骄傲感和自信念,鼓励中华儿女像黄河一样宏大顽强,以勇敢的气概和顽强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积存(共18分)
7、古诗文默写。
(8分)
(1)立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(2)夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。
(3)鸟向檐上飞,云从窗里出。
(4)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
[
(5)侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转,赏赐百千强。
(6)运用夸大,描写木兰强健的雄姿和行军的快速的句子是万里赴戎机,关山度若飞。
文言文阅读:
司马光好学——《三朝名臣言行录》
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不行不成诵,或在立刻,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。
”
8、对以下加点的文言实词解释错误的一项为哪一项(C)(2分)
A、患记问不若人(担忧)邑人奇之(对……感到惊异)
B、迨能倍诵乃止(等到)士别三日即更刮目相待(重新)
C、或在立刻(有的人)自是指物作诗立就(完成)
D、温公尝言(曾经)当涂掌事(通“途”,道)
9、以下加点的文言虚词的意义和用法一样的一项(A)(2分)
A、其所精诵则其受于人者不至也
B、迨能倍诵乃止蒙乃始就学
C、自以为大有所益其诗以养父母、收族为意
D、大兄何见事之晚乎!
余闻之也久
10、翻译句子。
(4分)
(1)、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
译:
(仲永的)父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处访问同县的人,不让(他)学习。
(2)、但当涉猎,见往事耳。
只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。
11、选文中概括主旨的句子是:
(C)
A.用力多者收功远。
B.其所精通乃终身不忘。
C.书不行不成诵。
D.咏其文,思其义,所得多矣。
三、现代文阅读(共27分)
种春风
那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。
邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。
他确定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农夫报》,我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢,老人突然伸出手来,我忙摘下耳机。
他说:
“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。
”
我拿了一张给他,他又说:
“姑娘,你能帮我写一下吗﹖人老了,戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
“寄到哪里﹖”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊!
”老人说。
“骗你呢,大伯。
这确定是骗局,连照片都没有,哪能信?
老人很固执:
“确定是真的。
以前我也寄过,人家都给回信了。
你说,谁要有活着的方法会这么求你呢﹖肯定是过不去这个坎了,对吧,姑娘﹖”
我抬起头来,端详着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说:
“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我确定活不到现在。
为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他特别感谢。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元。
我有些震动,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其全部。
老人说:
“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。
不知为什么,我的眼角有些潮湿,假如不是亲自填写这张汇款单,我很难信任一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻,我的心隐隐担心。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。
那天,我领取的稿费将近2022元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。
老人特别感动,一个劲地说:
“姑娘,我替她们祖孙俩感谢你!
我赶忙摇头。
哪里用他替生疏人感谢我,我才要感谢他,那种本真的和善,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热忱的、松软的。
和老人告辞后,我的心头别样的暖和。
外面春风乍起,心里的春天也静静来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:
“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?
用它来种什么?
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但始终不明白,春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着,最终知道,春风是可以种的,(虹莲有删改)
12.文章划线句“那种本真的和善,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?
13.文章中有好几处地方描写了老人的外貌,这些描写有什么作用?
14.写出文中“我”感情变化的过程。
(2分)
15.文章的标题“种春风”有什么深刻食义?
(3分)
12.(3分)对他人的关爱之心(意思相近即可)
13.(3分)①外表的寒酸与心灵的美妙形成比照(或用外表的寒酸衬托心灵的美妙)②欲扬先抑(意思相近即可)
14.(4分)隐隐担心(震动)别样暖和(意思相近即可)
15.(3分)盼望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。
(意思相近即可)
塞外的春天
①说到长城外边,古代的诗人们,经常想作永久的荒芜。
“春风不度玉门关”、“春风疑不到天际”、“三春那得桃杏花”,似乎塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。
其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的布满了生命的开心欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁。
它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。
到了“惊蛰”,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以观察惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化。
简洁的简单了,素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”,冷冰冰静静静的黄河,长眠了四个月,突然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳动。
当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿苹芽。
春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明季节雨纷纷,简直是百年不遇的事。
遇到阴天,也说不定还是飘几片白雪。
杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的荚人。
从谷雨到立夏,世界可要剧变了。
娇艳是榆叶梅,芳香是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰苹,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,处处都成架。
假如您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。
轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。
踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是非常春色,布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,早晨的乳鸠争巢,固然很有意思。
不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。
时间在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣地,胖油油地,各有各的漂亮,各有各的精神。
您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在漫步,有的成对儿比特角;
有的追,有的跑,有的抱,有的跳;
有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。
成功的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。
形形色色,画不出也写不出。
这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的安康,寻常的人缘,一时的机灵,打算胜利跟失败,大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。
我参加过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我摩挲过归绥的“春风十万散榆钱”。
六七年来,却是越走越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间?
哪里是中原,哪里是九边?
我怕听嘎嘎的雁声,由于它还是海阅天空,有去有还。
我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;
是青春结伴,最快是人在春先,我盼望再踏草原,我盼望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。
16、本文
(2)-(5)段描绘了四幅塞外春天的图画,分别是百鸟报春图、黄河开冻图、百花闹春图、百兽嬉春图。
这四幅图是按时间挨次描写的。
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17、品尝、赏析下面的句子。
(1)轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。
从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用):
“轻