改造实施方案4篇Word格式.docx

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乡镇首集改造以财政投入为主,社会投入为辅。

（四）农贸市场规模、数量科学合理。

以方便群众生活、有利于市容市貌为原则确定农贸市场规模和数量,对规模孝档次低的农贸市场,在改造中要有步骤地予以合并、取缔。

三、目标和任务

（一）～年上半年取消中心城区及县城城区大集和占道经营、以路为市,规划定点摊点群、早夜市。

中心城区确定两处农贸市场为改造试点;

每个县城确定一处农贸市场为改造试点;

各乡镇驻地规划出农贸市场专用场地,硬化地面,满足天天市场需要;

中心乡镇首集开工建设并投入使用。

（二）～年下半年到～年,中心城区及县城城区农贸市场全部改造完毕。

各乡镇天天市场开工建设,并投入使用;

开始建设地面硬化的农村大集,并逐步向天天市场过渡。

（三）在中心城区及县城城区居民区建设、改造一批高中低档并存、大中小相适的生鲜超市,引导现有超市调整内部布局,增加生鲜商品品种、数量,促使全市城区农贸市场向生鲜超市转移。

四、主要措施

（一）加强组织领导。

农贸市场改造是一项系统工程,工作难度大,涉及面广,关系到广大人民群众的切身利益,各级政府要切实加强对农贸市场改造工作的领导,成立由政府分管领导任组长,经贸、规划、环保、市政、国土、房管、建设、交通、工商等部门负责人为成员的领导小组,做好相关工作的组织协调,确保改造任务如期完成。

（二）广泛宣传发动。

各新闻媒体要大力宣传农贸市场改造工作的目的、意义,为农贸市场改造工作营造良好的～氛围,调动各方面的积极性。

（三）纳入城乡建设总体规划。

农贸市场改造要与城乡改造统筹安排,新建城市居民区和人口密度大、社会购买力强、社区面积达到一定规模的已建居民区,要预留生鲜超市规划用地,乡镇驻地要规划农贸市场建设专用场地。

有关部门要搞好市场建设的规划布局,对已批准确定的市场建设用地,不得随意占用或改作它用。

（四）加大资金投入。

各级政府要把农贸市场改造作为一项重要工作来抓,加大投资力度。

同时鼓励社会各界投资,参与农贸市场改造。

各县区要结合各自实际,制订切实可行的实施方案,并于～年1月31日前报市政府农贸市场改造领导小组审批后组织实施。

老街改造工程实施方案

一、乡情简介

乡位于县西南，距离县城57千米，幅员面积401平方千米，下辖7个村委会，共计127个村民小组，人口1.54万人。

境内最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷凉山区。

二、工程简介

乡老街位于大柏地村委会，背靠乡政府驻地，南北两头均与新街相连，略呈弧形，长约800米，宽不足2.5米，沿街商户、住户34户。

在新街未开发建设之前，老街是乡政府驻地的唯一街道，也是乡经贸集散地。

新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈现破旧老化，环境卫生脏乱差现象严重。

这不仅影响我乡环境卫生建设，阻碍农贸市场经济的进一步发展，而且也不符合我乡建设“彝族毕摩文化传承之乡”的要求。

在乡老街沿街居住老百姓的强烈要求下，我乡党委、政府积极向县委、县政府反映并得到了大力支持，即将按照规划对老街进行改造，改变脏乱差的现状，促进我乡农贸市场经济发展。

工程建设的主要内容有两项：

一是对800米的老街街面进行水泥道路硬化施工；

二是按照县建设局的规划设计要求对沿街商户、住户的建筑物进行整齐划一的砖木结构建设。

三、指导原则和目标

按照县委、县政府及县建设局的有关要求和规划，深入贯彻落实科学发展观，积极实践可持续发展思路，按照统筹城乡经济建设，带动城乡一体化发展的要求，以促进我乡小城镇建设为核心，以突出彝族文化特色为主题，整合资金、集中力量，建设一条惠及全乡人民利益、促进农村经济发展、突出民族文化特色的示范性街道。

工程建设应遵循统筹协调、总体推进，突出重点、综合治理，因地制宜、注重实效，明确权责、分级负责的原则。

四、组织领导

成立由卢正光乡长为组长，各主要领导为副组长，相关人员为成员的“乡老街改造工程领导小组”，全面负责本次工程的顺利实施（详情请见“西政通〔〕10号”文件）。

五、实施步骤

第一阶段：

宣传动员阶段（1月至6月）

积极争取上级部门的资金支持和技术支持；

向沿街商户、住户宣传工程建设内容和意义，取得信任和支持；

召开专题会议研究部署，统一思想认识，明确职责分工。

第二阶段：

全面实施阶段（6月至11月）

1、6月底前，根据县建设局的规划建设要求，对改造的街面范围进行划定和标注；

2、10月底前，沿街各商户、..住户根据规划要求对各自的建筑进行翻修、重建和新建；

3、11月底前，组织施工队建设完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。

第三阶段：

验收总结阶段（12月）：

按照工程规划设计标准及实施计划安排，认真检查指导，确保建设任务顺利完成，达到优质工程。

领导小组组织相关部门对各项任务完成情况进行全面的检查验收。

六、工作要求

1、乡人民政府与沿街商户、住户在开工前签订《协议书》，明确在此次工程建设中各自的职责和权利；

2、工程开工建设后，乡党委、政府工作人员靠前指挥，积极协调配合，保证工程的顺利完成；

3、工作人员及沿街商户、住户及其他人员各司其职，坚决杜绝吃、拿、卡、要等现象，不得干扰、阻碍工程建设，影响工程进度。

义务教育薄弱学校改造计划实施方案

根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》（教基[xx]719号），市教育局、财政局（驻教[xx]102号）文件精神，实施“十二.五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。

集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。

现结合我县实际，制定规划如下：

一、xx县教育基本情况

xx县辖xx个乡镇、xx个行政村、xx个居委会，xx个村民组、总人口xx万，面积xx平方公里。

全县初级中学xx所，在校生xx人，教职工xx人；

完全小学xx所，教学点xx个，在校生xx人，教职工xx人。

二、项目资金

xx至xx年xx县农村义务教育薄弱学校改造规划需中央补助资金xx万元，其中：

购置教学实验仪器设备（包括体、音、美、卫等）xx万元；

购置图书xx万元；

购置多媒体远程教学设备xx万元；

县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设xx万元。

三、项目资金使用原则

一是项目学校必须是通过布局调整拟长期保留的农村公办义务教育学校；

二是具备相应的实验室、图书室用房和安全条件，但教学实验仪器设备、图书、体音美器材和多媒体教学设备达不到基本配备标准的薄弱学校；

三是“大班额”现象严重，但学生规模合理的县镇公办义务教育学校；

四是生活设施、卫生条件较差的农村公办义务教育寄宿制学校。

四、项目学校配置内容

（一）教学实验仪器设备

1、中学实验室计划装备：

物理、化学、生物实验室各一座，仪器柜、准备台、多媒体、仪器等。

2、小学科学实验室计划装备：

实验室一座，仪器柜等。

3、体、音、美、卫计划装备：

篮球架、乒乓球台、电子钢琴、卫生室等。

4、教师用办公台式电脑。

（二）图书购置

1、按照《教育部关于印发＜中小学图书馆（室）规程（修订）＞的通知》（教基〔xx〕5号文件精神按二类标准配备。

2、包括:

图书架、图书柜。

（三）多媒体远程教学设备

包括:

交互式电子白板、短焦距投影机、电脑、推拉式黑板、中控台、视频展示台等。

（四）县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设

教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等

五、项目学校规划（明细分类见附件）

（一）教学实验仪器设备（包括体、音、美、卫）

1、xx年计划装备xx所初中

2、xx年计划装备xx所小学（县城和各乡镇中心小学）

3、xx年计划装备xx所小学。

4、xx年计划装备xx所小学。

5、xx年计划装备xx教学点（窗口学校）

（二）图书购置（包括图书架、图书柜）

2、xx年计划装备xx所小学（县城和各乡镇中心小学）

3、xx年计划装备xx所小学。

4、xx年计划装备xx所小学。

5、xx年计划装备xx教学点（窗口学校）

（三）多媒体远程教学设备（包括电子白板、投影机、电脑等）

1、xx年计划装备xx所初中（xx个教学班）,

2、xx年计划装备xx所小学（xx个教学班）。

3、xx年计划装备xx所小学（xx个教学班）。

4、xx年计划装备xx所小学（xx个教学班）。

5、xx年计划装备xx所小学（xx个教学班）。

1、xx年正在规划实施xx所初中（县一中、县二中），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。

2、xx年规划实施xx所初中（实验中学、真阳镇中心校），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。

3、xx年规划实施xx所小学（县一小、县三小、县五小），建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。

4、xx年规划实施xx所全县乡镇窗口中学，建设面积xx 

㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。

5、xx年规划实施xx所全县乡镇窗口小学，建设面积xx㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金xx万元。

六、总体目标

一是实施农村义务教育薄弱学校改造，集中力量扩容改造县镇学校，解决县镇“大班额”等突出问题,通过改善薄弱学校教学环境，进一步完善学校教学设施，全面提升薄弱学校教育教学质量和整体办学水平，促进教育均衡协调发展。

二是实施农村义务教育薄弱学校改造，配齐补足教学实验仪器设备、体音美卫等器材，有效提高教育教学质量。

按照国家、省规定的仪器设备基本配备或必须配备标准，配置教学实验仪器和体育、音乐、美术、卫生等器材，满足正常的教育教学需要。

三是实施农村义务教育薄弱学校改造，配置较为高端的多媒体远程教学设备，大幅度提高远程教育资源利用效益。

为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体远程教学设备，主要包括电子白板、多媒体展示台等较为高端的远程教学设备，满足教师运用信息化手段教学的需要。

四是实施农村义务教育薄弱学校改造，完善图书室建设，达到图书资料种类、数量、结构比较合理的目标。

把中小学图书馆从静态的藏书场所,建设成为动态的读书乐园.有条件的学