湖南省常德市中考语文真题逐题解析.docx

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湖南省常德市中考语文真题逐题解析

2018年湖南省常德市中考语文真题逐题解析

（供学习，禁转载）

一、语言积累与运用（17分）

1．读下面一段文字，按要求完成文后各题。

（）（6分）

陶渊明不是政治家，却gōulè（）出一个理想社会，让人们去憧憬；不是游记作家，__________，__________；不是哲学家，却提供了人生智慧，让人们去解脱。

陶渊明A一个诗人，他开创了田园诗派，用美来jìnghuà（）人们的心灵。

中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，B深深地植根在后人的心中。

（1）根据拼音写汉字。

（2分）

【答案】勾勒净化

【解析】【勾勒】读[gōulè]，指用线条画出轮廓；双钩。

勾勒是中国技法的名称之一。

用笔顺势为“勾”，用笔逆势为“勒”。

一般指用线条勾描物象轮廓，不分顺逆，也称“双勾”。

主要用于国画。

勾勒——又称“单线平涂”。

用笔先勾出物象边线，中间用墨或色平涂。

多画工笔花鸟。

【净化】读[jìnghuà]，清除杂质使物体纯净：

～污水。

～城市空气。

～心灵。

～社会风气。

（2）根据上下文，将合适的语句填写在横线处。

（2分）

【答案】示例一：

却营造了一处世外桃源，让人们沉醉

示例二：

却描绘出最美的山水图，让人们去追求

【解析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求，因此是高考中常见的一种题型。

要做好仿写题，一般要从下面四个方面来着手。

一、话题要“从一而终”，防脱离轨道；修辞要依葫芦画瓢，防比喻失当；三、结构上要“循规蹈矩”，防盲目随意；四、内容上要“百花齐放“，防格调不高。

（3）在A、B两处填上恰当的关联词语。

（2分）

【答案】只是，并（并且，且）

【解析】由前面的三个“不是”，自然得出此处的“只是”；“深深地植根在后人的心中”和前文“创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学”形成递进关系，用并（并且，且）。

2．下列各句中，加点成语运用恰当的一项是（）（3分）

A．注重食品安全尽管是陈词滥调，但仍然是一个十分紧迫而沉重的话题。

B．聆听道德模范的报告，一种高山仰止的情感在同学们的心中油然而生。

C．毕竟是万家团圆的日子，夜幕降临，大街上已是灯火阑珊，人头攒动。

D．世界无时无刻都在发生着变化，因此，我们必须努力学习，与时俱进。

【答案】B

【解析】A.陈词滥调，陈：

旧，不新鲜。

滥：

空泛。

陈腐、空泛的论调。

形容语言陈腐。

此处犯了褒贬不当的毛病；C.灯火阑珊，即灯火稀疏，指人烟稀少、比较冷清的地方。

和“人头攒动”相矛盾，不合语境；D.无时无刻，意思是没有时刻。

常与否定词连用，“无时无刻不”指时时刻刻、随时的意思。

所以在其后要加“不”；B.高山仰止，比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

符合语境，使用正确，答案选B。

A本题考查拼析病的能力。

B不合事理，“方向”应改为“速度”。

C语序不当

“在车内不要”改为“不要在车内”。

D并列不当，“易燃”“易爆”“有毒”都属于危险

的范時应将“以及”改为“等”

3．下面是某酒店停车场的“客人须知”，其中没有语病的一句是（）（3分）

A．本酒店为入住客人提供免费停车位，不承担遗失和损坏等民事责任。

B．车辆进入酒店后，必须按交通标志规定的方向，酒店内限速5公里。

C．请客人在车内不要存放贵重物品，并自行锁好车门、车窗和后备箱。

D．严禁装有易燃、易爆、有毒以及危险品的车辆停放，违者后果自负

【答案】A

【解析】本题考查辨析病句的能力。

B不合事理，前后不一致，“方向”应改为“速度”。

C语序不当“在车内不要”改为“不要在车内”。

D并列不当，“易燃”“易爆”“有毒”都属于危险的范時应将“以及”改为“等”。

4．古诗文默写。

（前4题任选3题，5分）

（1）___________________________，雌兔眼迷离。

（《木兰诗》）

（2）可怜身上衣正单，___________________________。

（白居易《卖炭翁》）

（3）一曲新词酒一杯，___________________________。

（晏殊《浣溪沙》）

（4）_________________________，官阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（5）孔子说：

“_________________，_________________，”可见，兴趣才是最好的老师，学习的最高境界乃是以此为乐。

【答案】

（1）雄兔脚扑朔

（2）心忧炭贱愿天寒（3）去年天气旧亭台（4）伤心秦汉经行处（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

【解析】试题分析：

本题考查学生根据上下句提示和理解性默写经典诗文句子的能力。

只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。

小题1注意“朔”“俱”的写法。

小题2注意“忧”“愿”“涟”的写法。

小题3注意“亭”的写法。

小题4注意“经”的写法。

小题5注意“知”“之”的写法。

古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

”这是脍炙人口的名句。

“身上衣正单”，自然希望天暖。

然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。

诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，怎能不催人泪下！

可怜自己身上的衣服很单薄，心里仍然担忧炭的价格太便宜，希望天气再寒冷些。

二、现代文阅读（34分）

（－）阅读下面的材料，完成5－～6题。

（7分）

关于《经典咏流传》的主题阅读

【材料一】《经典咏流传》是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。

北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪著名音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。

成龙，杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。

【材料二】节目总策划许文广指出：

“我们一直在寻找央视容化节目新的突破，这种突破不只在于电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。

”《经典咪流传》抛弃了音乐节目的竟演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧固绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。

同时，节目还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。

“白日不到处，青春恰自来，若花如米小，也学牡丹开”清代诗人袁枚的一首沉寂了近300年的诗，通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。

【材料三】康震在接受华商报记者采访时表示：

“诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。

但是经典怎么样才能流行呢？

《经典咏流传》旨在再造当下的流行和未来的经典，将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。

时代在变，潮流在变，但经典文化的“共同情感”从未改变。

伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。

”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词，“让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大。

”

【材料四】《经典咏流传》走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。

对此，多次担任《中国诗词大会》嘉宾评委的蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。

家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣，就赞美或提点他，但不必强求每个孩子都必须喜欢。

家长要忌市井气。

家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。

5．根据上面的材料，概括《经典咏流传》走红的原因。

（4分）

【答案】

（1）它是中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合；

（2）节目中的经典传唱人不仅有艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人；（3）《经典咪流传》让主流的经典再次成为流行的先锋。

（4）还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。

（5）《经典咏流传》将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。

它使我们感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。

【解析】材料概括，从考查的角度来看，单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种：

（1）对语言材料进行重新组合；

（二）对语言材料进行解释、说明；（三）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。

归纳概括题解答的一般思路：

1、认真阅读，理解文意（整体感知）

2、抓住文中的重要词语或句子

（1）揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句

（2）揭示段意的重要句子

（3）揭示文章脉络层次的语句

（4）在文中具有深刻含义的句子

（5）注意比喻、象征等手法，体会其中的隐含信息。

6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。

B．一首沉寂了近300年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。

C．康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。

D．针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的跟风行为，蒙曼提出了批评。

【答案】D

【解析】“蒙曼提出了批评”说法错误，和“蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构”不符。

蒙曼老师对家长给孩子买古诗词方面的书籍的行为，并未批评，只是建议“家长要忌市井气。

家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导”。

（二）阅读下文，完成7～10题。

（12分）

想到就做

罗兰

在日常生活中，有许多该做的事，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做。

时间一过，就把它忘了。

　　其原因，有时是因为忙，有时是因为懒，一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧！

”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。

　　有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。

该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。

心想，“等一下再做吧！

”可是，等一下之后，他就忘了。

或者已是时过境迁，失去当做的时机了。

　　如要使做事有效率，最好是“想到就做”。

　　养成“想到就做”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩；问题随手解决，事务即可办妥。

这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。

　　遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神上也是一种负担，事情未能随到随做，随做随了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。

做事有始无终，也会使自己心情上有负债之感。

　　①无论大小事，既经开始，就应勇往直前地把它做完。

②我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准把一个字只写一半。

③即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把字写完再涂。

这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。

④在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。

　　假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们完成。

相信当完成之后，你会觉得非常快乐。

当它们未完成时不过是些废物，而当你只要再付出一半或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品和可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。

　　有些事，并不是我们不能做；而是我们不想做。

只要我们肯再多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在的本领。

　　也有些人在面临一项新的工作时，会为它的繁重与困难