最新《爱莲说》复习教案.doc

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《爱莲说》复习教案

【复习目标】

1、积累作家周敦颐及“说”的有关常识

2、积累文中重点的字、词、句（字：

字音、字形、通假字；词：

课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：

主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）

3、理解文章的内容与写法。

4、会背诵、翻译、默写全文

【复习重点】

1、积累文中重点的字、词、句，会背诵、翻译、默写全文。

2、理解文章的思想内容与托物言志的写法。

【复习过程】

一、学生自主学习

学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。

为下面回答问题做铺垫。

二、文学常识积累

1、本文选自《       》，作者：

______   ，字：

_______ ，道州（现在湖南省道县）人，______代著名的哲学家，著有《    》等。

世称“________________  ”。

2、“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。

《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。

三、字词句积累

（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音

甚蕃（    ）   濯（    ）清lián（  ）而不妖不蔓不枝（    ）   亭亭jìng植（    ）

亵玩（    ）   陶后鲜有闻（    ）

（二）重点字词解释

1、可爱者甚蕃（      ）   2、出淤泥而不染（      ）3、濯清涟而不妖（      ）

4、不蔓不枝（      ）（      ）5、可远观而不可亵玩焉（      ）（      ）

6、花之君子者也（      ）   7、宜乎众矣（      ）

（三）重点句子翻译

1、水陆草木之花，可爱者甚蕃

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

4、莲，花之君子者也。

5、莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

（四）一词多义

1、远：

香远益清（   ） 可远观而不可亵玩焉（   ）亲贤臣，远小人（    ）《出师表》

2、鲜：

陶后鲜有闻（   ）芳草鲜美（    ）《桃花源记》

3、益：

香远益清（   ）至于斟酌损益（   ）《出师表》

4、之：

水陆草木之花（   ）予独爱莲之出淤泥而不染（   ）

何陋之有（   ）《陋室铭》久之，目似瞑（   ）《狼》

（五）词类活用

1、不蔓不枝：

（1）蔓：

（2）枝：

2、香远益清远：

（六）古今异义词

1、亭亭净植植古义：

今义：

2、香远益清益古义：

今义：

（七）理解性默写

1、《爱莲说》中点明文章主旨的句子是：

_________________________________             

2、《爱莲说》中表明不与世俗同流合污的句子是：

_______________________________

3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的来说是：

_______________________ 

四．内容及写法理解

1、借物喻人，托物言志，以“莲花”自喻，表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。

2、衬托手法的运用，用菊花正衬，用牡丹反衬。

3、骈散结合，句式整齐，朗朗上口。

五、拓展积累

（一）荷花的别名：

芙蓉；芙蕖；水花；君子花

（二）与荷花有关的诗句：

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

------《晓出净慈寺送林子方》杨万里

涉江采芙蓉，兰泽多芳草-------《古诗十九首涉江采芙蓉》

江南可采莲，莲叶何田田--------《汉乐府江南曲》

六、中考链接

（一）

     水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

     予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。

（3分）

⑴甚蕃_________⑵亵玩____   ⑶宜乎众矣____________

2.翻译下面文言句子。

（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

（5分）

相同：

_______________________________________________

不同：

______________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”____________的高尚品格。

（二）阅读下面文言选段．回答1——4题。

        水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，

鲜后有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

1、下面加点的字注音正确的一项是（   ）（2分）

A、可爱者甚蕃（pān）         B、出淤泥而不染（xū）

C、濯清涟而不妖（zhū）       D、可远观而不可亵玩焉（xiè）

2、解释下面加点的词在句中的含义。

（4分）

（l）香远益清   益：

（2）亭亭净植   植：

（3）陶后鲜有闻鲜：

      （4）宜乎众矣    宜：

3、用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（l）可远观而不可亵玩焉。

    译：

（2）予谓菊，花之隐逸者也。

译：

4、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？

（2分）