幼儿园篮球教案15篇活动反思Word文档下载推荐.docx

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　　这是幼儿园篮球教案15篇活动反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

　　幼儿园篮球教案15篇活动反思第1部分

　　体育游戏篮球教案

　　游戏目标：

通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

　　一、转圈跑

（一）游戏目标：

提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。

（二）准备工作：

　　1、篮球一个。

　　2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

　　（三）游戏的进行：

全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。

游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线，以先到达的人为胜。

　　（四）游戏规则：

　　1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。

　　2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。

　　（五）教法建议：

　　1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。

　　2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。

　　二、运两球

提高运球过程中控制和支配球的能力。

篮球场地一块，篮球4个。

　　（三）游戏的'

进行：

将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。

游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。

第2人跑至另一端线，将两个球运回交给第3人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。

　　1、起跑和返回跑必须在线外。

　　2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。

　　1、此游戏可改为运球往返跑。

　　2、也可改为对面运球接力赛。

　　三、躲流弹

提高运球能力，发展速度和灵巧性。

篮球场地一块，篮球、排球各一个。

将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。

两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。

防守队分成人数相等的两组，分别分散站在两侧边线外，其中一人手持排球做好投击进攻的准备。

游戏开始，进攻队排头向另一端线运球快速奔跑，如途中不被击中安全抵达时，则为本队得1分；

如运球安全返回原处时，则又为本队得1分。

全队依次照前进行。

防守队员站在两侧边线外，当进攻队员运球跑时，以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。

该队队员若被击中，即算失败，应立即返回原处将球交给第2人运球跑。

当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。

　　1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员，但掷击时不得越过边线。

　　2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进攻。

此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。

以提高进攻队员的运球和躲闪的能力，增加游戏的难度。

　　四、持球突破接力

应用持球突破及篮下投篮技术，提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。

篮球场一块，篮球两个。

在罚球线各放置一根立柱。

将学生分成人数相等的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。

游戏开始，各队排头手持篮球做好准备。

当教师发令后，排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。

若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站到队尾。

第2人按同样方法进行，最后以先完成的队为胜。

　　1、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。

　　2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。

　　3、持球突破换人时，须接到球后方能起动。

　　4、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。

　　1、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。

　　2、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。

　　幼儿园篮球教案15篇活动反思第2部分

　　活动目标

　　1、学会正确的原地投篮动作。

　　2、增加幼儿对篮球的兴趣。

　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。

　　活动准备

　　幼儿篮球架和篮球。

　　小红旗若干面。

　　活动过程

　　1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？

　　2、说说都喜欢什么体育活动？

喜不喜欢篮球？

想不想当篮球运动员啊？

　　3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？

想不想学投篮啊？

　　4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？

　　5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。

　　6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

　　7、大家来一起来玩投篮好不好？

比比看谁原地投篮，投进去的球最多。

　　8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

　　活动结束

　　幼儿园篮球教案15篇活动反思第3部分

　　教材内容：

　　1、传接球（原地行进间）

　　课的任务：

　　1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。

　　2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，

　　3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力

　　准备部分：

（1）绕篮球场慢跑

（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4X8呼。

　　组织：

成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

　　（3）熟悉球性练习。

　　要求：

精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

　　基本部分：

　　传接球（原地行进间）

　　技术要点：

（1）双手胸前传接球

　　传球：

持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。

　　接球：

伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。

　　重点、难点：

手型正确，拇指下压;

伸臂迎球，注意缓冲。

传球到位，落点在同伴胸腹之间。

（2）单手肩上传球（以右手传球为例）

　　张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

　　重点难点：

托球引臂，转正挥臂又屈腕。

　　（3）双手头上传球

　　持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。

持球头上，以肘为轴，指腕用力。

　　（4）行进间传接球：

奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。

侧身跑传接球，一步接二步传;

传球及时、到位。

　　教法：

1.教师逐一讲解示范、提示动作要点。

　　2.原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。

　　3.原地二人双手胸前传接球（相距4-6米）。

　　4.原地二人双手头上传接球（相距4-6米）。

　　5.原地二人单手肩上传接球（相距10米以上）。

　　6.二人传球推进上篮（如图）

　　7.三人传球推进上篮（如图）

2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。

二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。

组织如上图。

1.手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。

2.接球时，伸臂迎球，触球后收，注意缓冲。

3.推进上篮传球及时、到位，上篮成功率力求达50%。

4.围绕跟进上篮练习时，接球者向中间插，传球者从接球者身后绕。

　　5.注意安全，保持间隔距离，前一组过中线后，后一组才开始练习，上篮不中不补投。

　　易错与纠正：

1.拇指未下压、传出的球不旋转。

多做原地两人对传练习、掌握正确手型。

2.传球力量不够，抛物线太高，落点不好。

可用实心球对传以增强臂力和指力，建立正确动作概念、低弧线、落点在同伴胸腹之间。

3.移动中传球时横向移动;

走步违例等。

讲明在侧身跑的动作基础上传接球、一步接二步传，传出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球为宜。

　　结束部分:

　　1、放松活动2、课堂小结3、布置作业4、师生再见

　　幼儿园篮球教案15篇活动反思第4部分

　　1、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。

　　2、通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

　　3、通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

　　4、学习游戏的玩法及规则。

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　教学重点、难点

　　重点：

创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质

　　难点：

鼓励幼儿创新玩法