艺术与人文领域教案文档格式.docx

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以生活中常見的版畫藝術運用之作品為開始，透過師生間問與答的方式，在此過程中，能激發學生回想過去曾體驗過、曾接觸過的版畫藝術作品。

接著，逐一介紹版畫藝術的東西方簡史，增加學生對版畫藝術源由的瞭解，瞭解藝術品不只單純的擺設在美術館、博物館中，也是可以因為需求而應用在日常生活中。

並且，介紹版畫四大基本製版原理以及其作品。

◆第二主題--「耶誕卡製作」

運用學習單的草圖設計，試圖讓學生學習如何整合不同元素構成畫面。

此部分主要是開始動手創作，在經過鑑賞課的學習後，依照草圖創作的構想，製作版畫中的版模。

讓學生學習，並能利用先前課堂授予的知識，親身體驗材質與特性，並且感受藝術作品也可以融合我們生活。

◆第三主題--「發現聖誕發現愛」

此課程主要是小組分享各自作品，而名稱由來是因為課程安排讓學生回顧同學的優點並寫下祝福。

完成後的作品，以及上台分享，讓全班同學一同分享創作的經驗，甚至更能深入瞭解同學創作的理念與想法，瞭解其作品意義。

另外，藉由同儕間互評，增強同學審美經驗，與仔細觀察分析作品內容，彼此互相學習成長，對版畫藝術作品有更深一層體驗。

九、分段能力指標：

1-4-1藉由視覺藝術的創作經驗，熟悉媒材與技法程序，發展個人獨特的表現力。

1-4-7覺察人群間的各種情感特質，透過藝術的手法，表現自我特質與價值觀。

2-4-1運用美的形式原理，欣賞自然美與人工美的特質。

2-4-2嘗試比較各類型創作品之結構、手法、象徵與思想，發展審美能力。

3-4-7整合各種相關的科技與藝文資訊，輔助藝術領域的學習與創作。

3-4-8從文化活動中探索藝術價值的意義，提出自己的觀念，並融入生活實踐中。

十、教學目標：

（一）「認識版畫藝術」

認知方面

1.認識生活中的版畫藝術作品。

2.探討版畫藝術的功能性。

情意方面

1.涵養審美眼光，陶冶心靈。

2.培養學生對版畫藝術的認同感。

（二）「耶誕卡製作」

技能方面

1.掌握版畫藝術的創作方法。

1.培養學生對版畫藝術的認同感。

2.讓學生學習團隊討論。

（三）「發現聖誕發現愛」

認知方面

1.習得版畫材料相關知識與應用。

技能方面

1.學習版畫藝術的實際製作。

1.培養藝術創作的審美眼光。

2.讓學生學習創作，彼此學習。

1.培養欣賞尊重他人的作品。

2.訓練美的鑑賞力。

3.陶冶心靈。

十一、課程架構：

--歡慶耶誕動起來-版畫教學--

主題

一、藉由PPT的欣賞，使學生對版畫藝術的原理概念及作品有所認識。

二三四、複習上週重點，分小組進行討論，聖誕節感恩創作概念發想。

導入課程的實作步驟，讓學生進行版畫藝術的創作。

五、小組作品分享，並且讓學生互相評量，培養版畫藝術的鑑賞能力。

目標

總計5週，每週一節，毎節45分鐘，共225分鐘。

時間

發現聖誕發現愛

認識版畫藝術

耶誕卡製作

子題

1.培養欣賞尊重他人的作品。

2.訓練美的鑑賞力。

3.陶冶心靈。

1.認識生活日常中運用版畫原理之事物。

2.了解版畫的歷史源由。

3.了解版畫藝術製版原理及應用，探討不同製版之作品其差異性

4.瞭解版畫作品完成後的簽名方式。

2.習得版畫材料相關知識與應用。

3.培養藝術創作的審美眼光。

4.讓學生學習團隊創作，彼此學習。

一週一節，45分鐘

一週一節，135分鐘

原子筆、筆記

單槍、手提電腦、PowerPoint簡報、〈版畫藝術學習單〉、教師範例作品、數位相機、數位錄影機

單槍、手提電腦、PowerPoint簡報作品、範本、厚紙板、〈卡片造型學習單〉、單槍、手提電腦、PowerPoint簡報、剪刀、海綿、壓克力顏料

教學

資源

1.複習上週課程，分組，讓學生試著表達版畫藝術的原理。

2.介紹聖誕節之基本概念與涵意。

3.教導版畫藝術的創作方法，分小組進行。

4.實際操作課程，老師從旁觀察指導，適時的給予意見。

1.各小組展示作品互相分享。

2.小組互評，用舉牌的方式評分，訓練美的鑑賞力。

1.教師詢問學生對於版畫藝術有何概念或製作經驗，教師接著以PowerPoint簡報引導學生察看在生活週遭易見的版畫原理應用，並藉此引起動機。

說明版畫的基本定義與特徵。

請同學填寫〈版畫藝術學習單〉

引導學生對於版畫基本四大版種的認知，並賞析不同版種的作品。

主要

活動

學習態度與課程參與20%、作品呈現50%、學習單30%

十二、教學流程：

單元名稱

教學對象

國中一年級

人數

33人

教學時間

5節（225分鐘）

教材來源

自編

老師

施盈聰

教學要義

公共藝術的應用與欣賞

教學方法

講解說明、啟發問答、欣賞、創作練習、分享

教學資源

1.PPT資料

2.電腦壹臺

3.作品範例

單元目標

具體目標

教

學

目

標

1、認知方面：

1.認識生活日常中運用版畫原理之事物。

2.了解版畫的歷史源由。

3.了解版畫藝術製版原理及應用，探討不同製版之作品其差異性

二、技能方面：

5.學會版畫藝術的設計與創作方法。

6.習得版畫製版材料相關知識與應用。

三、情意方面：

7.培養學生對版畫藝術的認同感。

8.涵養審美眼光，陶冶心靈。

9.讓學生學習團隊討論，分享交流。

10.培養欣賞尊重他人之作品。

1-1舉例生活中常見運用版畫原理之作品。

1-2認識版畫藝術的功能性。

2-1說明版畫之簡史發展。

2-2瞭解版畫原理對印刷術發展之影響。

3-1說明不同版種之製版原理。

3-2辦別不同製版之方式。

3-3說出作品在視覺效果上的差異。

3-4辨認出版畫藝術版種的不同材質。

4-1說出版畫作品之簽名方式

4-2瞭解版畫簽名之規定

5-1學會製作版畫藝術草圖。

5-2學會在版畫藝術製作程序。

5-3學會將腦中的心像轉換成平面圖形。

6-1能記住不同版種材料的特性。

6-2能應用製版相關工具。

7-1能對版畫藝術產生情感，培養觀賞情趣。

8-1能欣賞版畫藝術之美，培養審美眼光。

9-1樂於將自己作品與創作經驗與他人分享。

9-2勇於參與分組討論。

9-3能解釋自己的作品並闡述其意義。

10-1能讚賞他人作品，並交換彼此心得。

10-2由作品觀摩中，表現謙虛及讚賞的風度。

時

間

分

配

節次

月

日

教學重點

1

欣賞有關版畫藝術的PPT，填寫學習單。

（認識版畫藝術）

2

複習上次觀賞的PPT,繪製版模造型草稿。

（耶誕卡製作）

3.4

學生分組，進行創作活動。

5

學生互評，作品分享。

（發現耶誕發現愛）

教學內容

備註

第

一

堂

課

1-1

1-2

2-1

2-2

3-2

3-3

3-4

4-1

4-2

8-1

1.準備活動：

1.教師詢問學生對於版畫藝術有何概念或製作經驗？

（討論）

2.導入活動：

1.教師接著以PowerPoint簡報引導學生察看在生活週遭易見的版畫原理應用，並藉此引起動機。

3.發展活動：

1.教師以PowerPoint簡報引導學生對於版畫基本四大版種的認知，並賞析不同版種的作品。

2.討論上述版種的作品特色。

3.教師以PowerPoint簡報介紹版畫作品完成後之簽名方式。

4.教師引導學生並協助其完成學習單。

4.綜合活動：

教師回收學習單，並說明下週將進行的「耶誕卡」創作活動，學生需準備鉛筆、橡皮擦。

3分鐘

5分鐘

25分鐘

10分鐘

2分鐘

1.PPT

2.學習單

3.作品範例

二

7-1

9-1

9-2

9-3

5-1

5-3

1.老師須將學生分成5組。

2.備齊草圖創作工具。

1.複習上堂課介紹過的內容。

1.以組為單位，互相討論並解說此次版畫之製作原理，並互相協助工具之使用。

2.以草圖的方式畫在學習單上並呈現。

15分鐘

1.海報

2.圖卡

4.學習單

三.四

6-1

6-2

5-2

1.運用教學技巧使學生寧靜下來。

2.發揮班經技巧使學生迅速分好小組。

2.創作活動：

1.教師講解並簡單示範製作版畫的步驟、調色原理、上色技巧。

2.開始創作，而導師可以於四周協助有困難的學生。

3.藝術作品版模製作。

4.印製。

5.作品完成後放置於教室後方的準備桌上陰乾。

6.收拾殘餘，四散的物品各司其位，工具完璧歸趙。

45分鐘

40分鐘

1.作品範本、照片

2.創作工具（厚紙板、剪刀、海綿、美工刀、壓克力顏料）

五

10-1

10-2

1.學生作品皆已完成。

2.綜合活動：

1.教師簡介聖誕節的由來，並說明聖誕卡所具備的涵義。

2.分組討論，與學生共同回顧這學期其他同學的優點，每個人寫在一張白卡上，隨機抽出同學製作的聖誕卡，作為此次活動的小贈禮。

3.學生填寫〈歡慶耶誕動起來回饋單〉，教師收回後下課。

4.教師總結。

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