优秀的毕业生代表发言稿学生代表Word文件下载.docx

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季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。

当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻太多太多的情景值得我们去回忆，去回味。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

让时间作证，承载着我们邮院师长们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人、做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人、做富有责任并敢挑重担的人!

大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们即将走上社会，走进新的生活。

我相信，无论我们是走上了工作岗位，还是继续深造，我们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。

无论走到哪里，我们永远都会记得我们是美心岗人，我们必将以团结，进取，创新，求实的校训作为动力，用最豪迈最稳重地步伐朝着美好的未来努力前进。

最后，在这离别的时刻，请允许我代表11届全体毕业生，真心地祝愿我们的同学们、师弟师妹们青春如夏花般灿烂，生命繁华似锦!

祝愿我们敬爱的老师们身体健康，桃李满天下!

祝愿我们所深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上!

谢谢大家!

优秀的毕业生代表发言稿学生代表相关内容:

用责任书写青春华章_上海财大樊丽明校长的201X届毕业典礼致辞

用责任书写青春华章_上海财大樊丽明校长的XX届毕业典礼致辞各位同学，各位老师，各位来宾：

大家好!

今天，我们在这里隆重举行上海财经大学XX年毕业典礼暨学位授予仪式。

毕业典礼发言稿学生留念

本文是xx网我为大家搜集的一篇毕业典礼发言稿学生留念，供大家审阅!

尊敬的老师们，我最好的朋友们：

大家下午好!

我是中欧XX级机械2班的王勇，今天非常荣幸的可以站在这里发言。

校长在毕业典礼上讲过的八个故事

故事一：

人的一生有三个母亲记得一位大学校长在毕业典礼上说过这样一段话：

我们每个人都有三个母亲：

一个是生育你的妈妈，另一个是教育你的学校，再一个是培育你的祖国。

大学毕业答辩演讲稿范文

大学毕业答辩演讲稿范文：

尊敬的各位老师：

大家上午好!

我叫jpxx，本次论文指导老师是老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文。

学生毕业典礼上的发言

怀着感恩，我们走出校门前程似锦——在商学院XX届学生毕业典礼上的发言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是07级物流管理三班的祁彬，今天能够代表商学院XX届全体毕业生在此发言，我感到非常的荣幸。

毕业典礼煽情

毕业典礼煽情文1又是栀子花开的季节，又是毕业的季节，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

年复一年的毕业，就像话剧似，有人要谢幕，有人要上场，总会有离别，只是这一年，逢到了我们青春散场的时候。

毕业典礼讲话大学

范文一真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然熘走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

附送：

优秀的班主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分羞愧。

也许，还有很多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。

我调到沙坝小学并且担任班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。

干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

班上家长进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。

我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。

每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。

如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。

一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。

通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。

我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。

每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。

多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。

典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。

教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

三年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。

我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为家乡培育栋梁之材!

各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：

大家晚上好。

很高兴能在这里与大家交流。

其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。

这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。

这并不是我的成绩，是大家的成绩。

领导布置让我发言，我真的很惭愧。

至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：

一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。

在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是百善孝为先、修养是人的第二身份、诚信是做人的基础和前提。

每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。

终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。

同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。

看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。

爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。

如果仅有爱心，没有严格要求也不行。

我们的教育离不开严格要求。

当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。

我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生德高为范，博学为师。

教师必须具备美好的师德。

教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。

俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。

作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。

认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。

八年级开了尊重自己的主题班会。

九年级开了如何提高成绩和百日冲刺两个班会。

开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。

平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。

日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。

作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。

美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。

根据我班每天进步一点点的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。

我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。

表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。

要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。

经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。

八、把握住教育的每个细节教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个