文章标题的含义和作用教师版.doc
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初中语文讲义之标题的含义和作用
主讲教师——张嘉楠
前言
文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。
标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有:
①这篇文章标题的含义是什么?
②文章标题的作用是什么?
③作者为什么拟这个标题?
④文章的标题是否能用某某词替换?
哪个标题更好?
说明理由。
不管是北京中考还是全国其他各地中考,标题类阅读题都出现过。
真题重现----标题的含义
谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
——2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》
题目“风雨中的菊花”有何含义?
——2010湖北黄石《风雨中的菊花》
真题重现----标题的作用
本文着力描写母亲的白发,请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。
——《田野上的白发》
说说文章以“天窗”为题的作用。
——《天窗》
对文题的综合考察
阅读全文,谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处?
福建漳州《江南江南》
小说的标题好不好?
为什么?
内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》
.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?
请结合文章简要分析作答。
(4分)(09成都市)
.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题请结合文章简要作答(4分)(08成都市)
(一)标题的含义
标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。
深层含义与文章的中心挂钩。
揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是:
标题的字面含义、文中内容;
深层含义指的是:
引申义、比喻义、象征义。
深层含义需要联系文章的中心解答。
例题《走一步,再走一步》
1那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
2“嗨!
”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。
”
3“我们现在就去爬吧!
”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
4我一时拿不定主意。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
5“来呀!
”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。
”
6“我来了!
”我一面应着,一面跟着他们跑。
7我们最后来到一处空地。
那座悬崖就耸立在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
8其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
9我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向前移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
10接着,他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
11“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——。
”
12“再见!
”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
13他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。
“如果你想待在那里,就待着好了。
”有个孩子嘲笑道,“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
14我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。
但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。
我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
15时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
16暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”
17“我下不去!
”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!
”
18“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?
”
19我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
20“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
21这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
22我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
23我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
文章标题的含义是什么呢?
解析:
揣摩标题关键字“走”
联系文章内容看文题指的是:
全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
”
结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。
所以,答案应该为——表层含义:
父亲鼓励我一步步走下悬崖;深层含义:
大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。
这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的方法①技法一、析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
课堂练习
《迷雾灯塔之光》
庞启帆
圣诞节前夕,小科林的心情非常沉重,因为没有下雪。
但还有另外一个原因。
七天前他的父亲就已出海捕鱼,至今没有回来。
科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。
明亮的灯塔之光已经熄灭。
七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。
“科林,我们需要泥炭来生火。
”科林一回家,母亲就对他说,“家里的泥炭已经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。
”“我不太关心点亮蜡烛的事,妈妈。
”科林回答。
“是,我也不想关心。
”母亲答道,“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛,即使在最伤心的时候。
我知道现在家里充满了悲伤,但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。
如果你捡一些泥炭回来,我们待会儿就做晚饭。
”科林点点头,走出了家门。
他牵着驮泥炭的驴子来到山上。
谁会关心一根蜡烛?
怎样能重新点亮灯光,指引渔船回家才是最重要的。
科林凝望灯塔,叹了一口气。
忽然,他的脑袋灵光一闪。
他狂喜着向山顶跑去。
到达灯塔,科林使劲地敲门:
“达非先生,”科林喘着气说道,“您以前是如何让灯塔亮起来的?
”看守人达非先生很惊讶他的到来:
“用电池,孩子。
但是新年后才有新电池。
”
“在使用电池这种东西之前,如何点亮灯塔?
”
“用汽油灯。
灯现在就在地下室。
但我们现在没有汽油,孩子。
”“用煤油行吗?
”科林屏住呼吸问。
“我想可以,”达非先生若有所思地说,“但是,我们最好不要采用这种愚蠢的方法。
在这个村庄你不会找到多余的煤油。
今年大家都没什么钱……”
他还没说完,科林已经跑出很远。
他回家从厨房里拿了四个桶,然后又跑出了家门。
这时,几乎每一家都已经点亮了蜡烛。
在平安夜,一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎,无论他要求什么,都会得到满足。
科林加快脚步,飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
“您可以从您的煤油灯里分给我半杯煤油吗?
”他问。
科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
在一小时内,他讨到了两桶煤油。
他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前,然后又使劲地敲门。
看到煤油,达非先生非常惊讶,但是他摇着头说道:
“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。
”话没说完,科林又向山下飞奔。
在三个多小时后,科林已经收集了五桶煤油。
在他往山上运送第六桶煤油的时候,灯塔上突然亮起了火光。
火光迅速在整个山谷扩散开来。
同时,它向大海的黑暗心脏处延伸,就像一根手指指着家的方向。
达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
科林回到家时已经很晚了。
他母亲从火炉旁的椅子上跳起来:
“科林,你去哪里了?
你没吃晚饭。
也没点亮你的蜡烛!
”
“哦,妈妈。
我已经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛!
这是一个秘密,我还不能告诉你。
但它的确是一根很大的蜡烛。
”
那晚,科林睡得很香,梦里有蜡烛亮着。
突然,一声惊叫吵醒了他。
“船!
船回来了!
”
然后,科林听到了:
“灯光!
他们说是灯光,灯塔上的灯光。
他们其实只在十英里外,船在迷雾中迷失了方向。
灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!
”
曙光从窗口射进来。
科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。
是真的!
在灰色的海面上,他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
科林跑出家门,也向码头飞奔。
他感到一股潮湿的风吹在脸上,就要下雪了。
这才是真正的圣诞节早晨。
摘自:
《中外文摘》2009年第1期
1、选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义?
(4分)
分析点拨:
这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下,用最原始的方法重新点亮灯塔的光,迎回自己在海上迷途的父亲的事件,表现出了人世间的爱心和真情。
文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”,从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思,但联系文章叙述的内容和情感,这个“光”显然还有更深层的含义,它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析,我们可以组织出如下答案:
灯塔再次亮起的火光,也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
★所以,理解文章标题含义的步骤可分为
一联系表层含义
二体会深层含义
三联系全文内容
四结合文章主旨
(二)标题的作用
记叙文标题的作用常见的有以下几种:
①概括文章的主要内容;②作为文章展开情节的线索;
③作为作者感情的出发点;④具有象征意义;⑤语带双关;⑥是全文的“文眼”,提示文章中心;⑦吸引读者兴趣。
★答题时,先从词语含义、概括内容、点明对象等角度分析标题的本义;再思考标题的深层含义:
是否是文章的线索或悬念?
是否揭示了文章的主旨?
是否表现了人物性格,表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点?
是否运用了比喻、拟人、双关等修辞手法或其他表现手法?
★然后分析标题作用,表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。
★最后分析标题的表达效果,可以用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
★表明写作对象
有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
如《藤野先生》《邓稼先》
★体现主要内容
很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》
★贯穿全文线索
标题本身就是行文线索的
如《背影》
“背影”是贯穿全文始终的线索:
开头设疑——点出背影,望父买