安徽省中考语文分类训练八标点符号A卷Word下载.docx

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D.广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色的大字。

3.（2分）下列各项中标点无误的一项是（）

A.王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也！

坐盗。

”

B.回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜。

芭蕉花，烧肉，炒阙莱…

C.“是他们！

”汤姆叫道，“他们来啦！

快来吧，蓓姬——咱们得救啦。

D.我的心稍微平静了一会儿。

我才注意到，我们的老师今天空上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结、戴着那顶绣边的小黑丝帽。

4.（2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）

A.三月初，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B.“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。

”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。

其间，有时“春和景明，波澜不惊”；

有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·

雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?

将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?

5.（2分）选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（）

“放她（）行！

还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（）他随便地说（）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！

宁愿赔棺材（）要她做到死！

” 

A.（！

）（”。

）（：

）（！

）　 

B.（——）（”。

）（，）（！

C.（？

）（。

”）（：

）（，）　　 

D.（？

”）（，）（，） 

6.（2分）（2017七上·

兴化月考）下列标点符号使用有错误的一项是（）

A.“你到哪里去了，你这坏孩子？

B.“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

C.老师请三，四两组的同学下课去帮忙搬书。

D.国庆假期，你是想去泰州园博园？

还是想去水上森林公园？

7.（2分）（2016七下·

敦煌期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。

B.雅安地震时，李克强说：

“按照5·

12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。

C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。

D.对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。

8.（2分）（2017·

娄底模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.那鹅就不然：

它傲然地站着，看见人走来简直不让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

B.当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食﹣﹣大米、小麦和玉米等…

C.班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来，嘴里骂道：

“龟儿子！

咱们闯到什么地方了！

D.《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》被称为中国四大古典名著，它们对后世的影响巨大而深远。

9.（2分）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。

B.北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。

C.国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。

D.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。

10.（2分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；

只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C.大诗人苏轼曾说过：

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

D.应该关注的是传统文化的形式？

还是传统文化的内涵？

这值得我们认真思考。

11.（2分）下列标点符号使用有错误的一项是（）

A.1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。

B.古人说：

“海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

C.2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？

你是看好美洲队？

还是看好欧洲队？

D.亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。

12.（2分）依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）

太阳照到天空，使云层变成红色①____这种云彩叫作霞②____朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭③____晚霞在东，表示最近几天天气晴朗④____所以有⑤____朝霞不出门，晚霞行千里⑥____的谚语。

A.—— 

：

。

“ 

”， 

B.， 

；

“ 

” 

C.。

D.， 

13.（2分）下列标点符号使用有错误的一项是 

（）

A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；

不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！

B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：

朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？

C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。

”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。

D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。

”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！

14.（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。

B.中日两国和则两利；

斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

C.京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。

D.歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

15.（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言，评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代。

B.和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

C.我国历代作家常以“文约而事丰”作为写文章的准则,力求“句句无余字，篇中无长语”。

（南宋姜夔《白石诗说》）

D.日前，扬州市著名心理教育专家李万华应邀为汶河小学200多名三四年级的学生家长作专题讲座。

16.（2分）树形团团如帷盖。

叶如桂，冬青□华如橘，春荣□实如丹，夏熟。

朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。

文中□处应使用的标点符号是（）。

A.， 

B.。

C.：

D.；

17.（2分）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B.学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C.“为什么这儿有一棵树呢？

”一个孩子喊道：

“而且是这么老这么大的树。

D.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；

不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

18.（2分）（2018七下·

江都月考）下列解说正确的一项是（）

A.影片“厉害了，我的国”通过镜头将中国在改革开放和社会主义现代化建设上所取得的历史性成就，进行了全方位、多层次的展现。

（解说：

该句的标点符号使用正确。

）

B.我现在没有心情。

我今天没有去。

两个句子中的“没有”词性相同。

C.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）

D.上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。

这句话的语言运用得体。

19.（2分）下列句子的标点符号使用正确的是（）

A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B.山海关，这号称：

“天下第一关”的山海关!

C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

D.山海关!

这号称天下第一关的山海关!

20.（2分）为下列一段文字所添标点，正确的一项是（）。

南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。

A.①——②，③；

④、⑤，⑥—— 

B.①——②、③，④，⑤，⑥：

C.①：

②，③；

④，⑤，⑥—— 

D.①：

②，③、④；

⑤，⑥—— 

21.（2分）给文段中的横线选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）。

历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；

它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。

历史是起伏的潮汐，______,更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。

A.涨潮，是历史的峰巅；

落潮，是历史的中断 

B.涨潮，未必是历史的峰巅；

落潮，也不是历史的中断 

C.落潮，是历史的中断；

涨潮，是历史的峰巅 

D.落潮，也不是历史的中断；

涨潮，未必是历史的峰巅 

22.（2分）读下面唐朝僧景云《画松》诗，选出分析不确切的一项（）

画松一似真松树，且待寻思忆得无？

曾在天台山上见，石桥南畔第三株。

A.第一句写见到画松，立即为之打动，觉得完全像一棵真松树。

“一似”二字表达出一种惊奇之感。

B.第二，三，四句写诗人沉思凝想去把握画境。

当画境从自己的生活体验中得到印证时，诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。

C.诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比，表现画松的苍老遒劲。

D.作为题画诗，本诗独具一格，未对画松作实在的形状描摹，而单纯从观者的心理感受、生活体验来写，从虚处传画松之神，既写出了欣赏活动中的诗意感受，又表现了画家的艺术造诣。

23.（2分）将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 

（）

A.我们为什么活着？

B.活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩

C.“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验

D.欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受

24.（2分）下列各项中没有