苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx
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3.Waitaminute.等一会儿。
4.sendthisemail发送这封电子邮件
5.mye-friend我的网友6.liveintheUK居住在英国
7.11yearsold11岁8.speakChinese说中文
9.haveChineselessons上中文课10.atschool在学校
11.studyChinese/English学习中文/英语12.afterschool放学后
13.atasnackbar在一家小吃店14.gofishing去钓鱼
15.begoodatfishing擅长钓鱼16.Don’tworry.别担心。
17.sitbytheriver坐在河边18.eatapples/oranges吃苹果/橘子
19.havemanyfish有许多鱼20.waitandwait等了又等
21.swimwell游泳游得好22.sendsth.tosb.把某物发送给某人
23.eatfish吃鱼24.teachsb.教某人
25.inwinter在冬天26.turnto…变成……
27.wearwarmclothes穿暖和的衣服28.writeChineseaddresses写中文地址
29.likethis像这样
注：
蓝色词组为Soundtime和Culturetime中的生词，可作为“三会”来学。
【语法知识】
一、一般现在时的问句形式
在一般现在时中，最首要的是先判断出句子中的主语是否属于第三人称单数。
1.一般疑问句
（1）主语为非第三人称单数时，句首需要用助动词do来提问，肯定回答也用do，否定回答则用don’t。
例：
—Dotheylikeplayingfootball?
他们喜欢踢足球吗？
—Yes,theydo./No,theydon’t.是的。
/不，不是的。
（2）主语为第三人称单数时，句首需要用助动词does来提问，肯定回答也用does，否定回答则用doesn’t。
—DoesyourfathergoswimmingonSundays?
你的爸爸星期天去游泳吗？
—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的。
二、特殊疑问句
特殊疑问句中，需要选择合适的疑问词来提问，然后参照一般疑问句的句式即可。
—Whatsubjectsdoyoulike?
你喜欢哪些学科？
—IlikeEnglishandMusic.我喜欢英语和音乐。
—Whatdoesyourbrotherlikedoing?
你的弟弟喜欢做什么？
—Helikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。
二、信封上地址的写法
Culturetime中学习中英文信封地址的不同写法，老师们有必要让学生有初步的了解。
如今，很少有学生写信，所以对信封上如何写地址，学生知道得比较少。
1.中文格式：
（1）收信人所在地的邮政编码写在左上方。
（2）信封的正中间写收信人的地址和收信人姓名，地址要由大到小，如：
江苏省苏州市吴江区松陵镇鲈乡北路3号。
（3）寄信人的地址写在信封的右下角。
（4）在信封的右上角贴上邮票。
2.英文格式：
（1）写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。
（2）收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。
（3）邮票贴在信封的右上角。
（4）地址的写法是先写收信人或寄信人的姓名，然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编，最后写国名。
（5）在信封的右上角贴上邮票。
【知识点分析】
1.Letmesendthisemailfirst.It’stomye-friend.
让我先把这封电子邮件发出去。
这是给我网友的。
（1）email是指“电子邮件”，而“mail”是指一般的邮件。
e-friend是指网友。
“e-”在英语中称为“前缀”，意为“电子化的、数字化的、网络化的”。
“前缀”表示某个单词前加前缀形成一个新的单词，但意思和原来的单词还是有关联的，所以可以猜出这个新单词大致的意思。
例如：
e-learning网络化的学习ebook电子书
happy–unhappy（不开心）start–restart（重新开始）tell–retell（复述）
like–dislike（不喜欢）
（2）send是发送（信件，邮件）的意思。
当表示这封信是寄给谁的时候，需要用到介词to，构成：
sendsthtosb把某人发送给某人。
Isendthebooktohim.我托人把书送给他。
Hesendsanemailtohisfriendthismorning.他今天上午发了个邮件给他的朋友。
（3）first这个词之前学过是序数词“第一”的意思，在这里是“首先”的意思。
Themusicroomisonthefirstfloor.音乐教室在一楼上。
Let’sreadbooksfirst.让我们先看会书吧。
2.HelivesintheUK.
UK是“英国”的缩略形式，一般需要在前面加上the，全称为theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland。
US是“美国”的缩写形式，前面也要加the，全称为：
theUnitedStatesofAmerica，所以US还可以缩写为USA.
2.Howoldishe?
He’s11yearsold.他几岁了？
他11岁。
howold是询问年龄的特殊疑问词，答句用…year（s）old来回答。
很多时候直接回答一个数字，yearsold可以省略。
—Howoldareyou?
—I’m12.或者：
I’m12yearsold.你几岁了？
我12岁。
Thebabyisoneyearold.这个小宝宝一岁。
3.HestudiesChineseafterschool.他放学后学中文。
（1）Chinese可解释为“语文”、“中文”或者“中国人”，在这里意为“中文、汉语”。
（2）Study在这里意为“学习”，它的第三人称单数形式为studies,类似的动词还有：
try—tries,carry—carries.
4.Whatsubjectsdoeshelike?
HelikesMathsandPE.他喜欢哪些学科？
他喜欢数学和体育。
（1）subject意为“学科，课程”，而lesson意为“课”。
Wehaveeightsubjectsthisterm.本学期我们有八门学科。
Wehavesevenlessonseveryday.我们每天有七节课。
5.Now,Samhasmanyfish,butBobbydoesnothaveany.
现在，Sam钓到了许多鱼，但Bobby却一条也没有钓到。
fish作“鱼”解释时是可数名词，其复数形式有fish和fishes两种。
指“几条鱼”时，通常用fish（单复数同形），如：
threefish（三条鱼），manyfish（许多鱼）；
指“不同种类的鱼”时，则多用fishes，如threefishes（三种鱼），manyfishes（许多种鱼）。
fish作“鱼肉”解释时是不可数名词。
I’dlikesomefish.我想要吃鱼。
【语音】
w[w]字母w在单词中一般发[w]。
[w]为辅音，发音时双唇缩小向前突出，舌后部抬起，嘴巴慢慢向前到滑开，声带振动。
例词：
watch,water,week,winter,woman,wear,weather,always,warm
【提示】
本单元要指导学生会借用思维导图来进行描述。
这是记忆单词的一种方法，也是写作文的一种方法。
UnitSix单元练习卷
班级___________姓名_______________得分_____________
听力部分（30分）
一、听录音选出你所听到的内容。
（每小题1分；
每小题1分，共10分。
每小题读两遍）
（）1.A.secondB.sendC.soft
（）2.A.CanadaB.ChinaC.chair
（）3.A.whatB.whenC.worry
（）4.A.fishB.firstC.fishing
（）5.A.liveB.lookC.like
（）6.A.softB.sitC.sing
（）7.A.studentB.studyC.swing
（）8.A.todayB.tomorrowC.together
（）9.A.withB.watchC.wait
（）10.A.MathsB.manyC.minute
二、听录音，判断所听内容与图示是（T）否（F）相符。
每小题1分，满分5分。
1.2.3.
（）（）（）
4.5.
（）（）
三、听录音，选出相应的应答句。
（共5小题；
（）1.A.Yes,theyare.B.Yes,theydo.C.Yes,theredo.
（）2.A.Hehas12.B.He’s12.C.Thereare12.
（）3.A.ShelikesMaths.B.Shelikesdancing.C.Shelikesrabbits.
（）4.A.Yes,shecan.B.Yes,sheis.C.Yes,shedoes.
（）5.A.She
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