苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx

上传人:b****2 文档编号:13520516 上传时间:2022-10-11 格式:DOCX 页数:11 大小:67.77KB
下载 相关 举报
苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共11页
苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共11页
苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共11页
苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共11页
苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx

《苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

苏教版牛津英语五年级上Unit6知识汇总及习题Word格式文档下载.docx

3.Waitaminute.等一会儿。

4.sendthisemail发送这封电子邮件

5.mye-friend我的网友6.liveintheUK居住在英国

7.11yearsold11岁8.speakChinese说中文

9.haveChineselessons上中文课10.atschool在学校

11.studyChinese/English学习中文/英语12.afterschool放学后

13.atasnackbar在一家小吃店14.gofishing去钓鱼

15.begoodatfishing擅长钓鱼16.Don’tworry.别担心。

17.sitbytheriver坐在河边18.eatapples/oranges吃苹果/橘子

19.havemanyfish有许多鱼20.waitandwait等了又等

21.swimwell游泳游得好22.sendsth.tosb.把某物发送给某人

23.eatfish吃鱼24.teachsb.教某人

25.inwinter在冬天26.turnto…变成……

27.wearwarmclothes穿暖和的衣服28.writeChineseaddresses写中文地址

29.likethis像这样

注:

蓝色词组为Soundtime和Culturetime中的生词,可作为“三会”来学。

【语法知识】

一、一般现在时的问句形式

在一般现在时中,最首要的是先判断出句子中的主语是否属于第三人称单数。

1.一般疑问句

(1)主语为非第三人称单数时,句首需要用助动词do来提问,肯定回答也用do,否定回答则用don’t。

例:

—Dotheylikeplayingfootball?

他们喜欢踢足球吗?

—Yes,theydo./No,theydon’t.是的。

/不,不是的。

(2)主语为第三人称单数时,句首需要用助动词does来提问,肯定回答也用does,否定回答则用doesn’t。

—DoesyourfathergoswimmingonSundays?

你的爸爸星期天去游泳吗?

—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的。

二、特殊疑问句

特殊疑问句中,需要选择合适的疑问词来提问,然后参照一般疑问句的句式即可。

—Whatsubjectsdoyoulike?

你喜欢哪些学科?

—IlikeEnglishandMusic.我喜欢英语和音乐。

—Whatdoesyourbrotherlikedoing?

你的弟弟喜欢做什么?

—Helikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。

二、信封上地址的写法

Culturetime中学习中英文信封地址的不同写法,老师们有必要让学生有初步的了解。

如今,很少有学生写信,所以对信封上如何写地址,学生知道得比较少。

1.中文格式:

(1)收信人所在地的邮政编码写在左上方。

(2)信封的正中间写收信人的地址和收信人姓名,地址要由大到小,如:

江苏省苏州市吴江区松陵镇鲈乡北路3号。

(3)寄信人的地址写在信封的右下角。

(4)在信封的右上角贴上邮票。

2.英文格式:

(1)写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。

(2)收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。

(3)邮票贴在信封的右上角。

(4)地址的写法是先写收信人或寄信人的姓名,然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编,最后写国名。

(5)在信封的右上角贴上邮票。

【知识点分析】

1.Letmesendthisemailfirst.It’stomye-friend.

让我先把这封电子邮件发出去。

这是给我网友的。

(1)email是指“电子邮件”,而“mail”是指一般的邮件。

e-friend是指网友。

“e-”在英语中称为“前缀”,意为“电子化的、数字化的、网络化的”。

“前缀”表示某个单词前加前缀形成一个新的单词,但意思和原来的单词还是有关联的,所以可以猜出这个新单词大致的意思。

例如:

e-learning网络化的学习ebook电子书

happy–unhappy(不开心)start–restart(重新开始)tell–retell(复述)

like–dislike(不喜欢)

(2)send是发送(信件,邮件)的意思。

当表示这封信是寄给谁的时候,需要用到介词to,构成:

sendsthtosb把某人发送给某人。

Isendthebooktohim.我托人把书送给他。

Hesendsanemailtohisfriendthismorning.他今天上午发了个邮件给他的朋友。

(3)first这个词之前学过是序数词“第一”的意思,在这里是“首先”的意思。

Themusicroomisonthefirstfloor.音乐教室在一楼上。

Let’sreadbooksfirst.让我们先看会书吧。

2.HelivesintheUK.

UK是“英国”的缩略形式,一般需要在前面加上the,全称为theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland。

US是“美国”的缩写形式,前面也要加the,全称为:

theUnitedStatesofAmerica,所以US还可以缩写为USA.

2.Howoldishe?

He’s11yearsold.他几岁了?

他11岁。

howold是询问年龄的特殊疑问词,答句用…year(s)old来回答。

很多时候直接回答一个数字,yearsold可以省略。

—Howoldareyou?

—I’m12.或者:

I’m12yearsold.你几岁了?

我12岁。

Thebabyisoneyearold.这个小宝宝一岁。

3.HestudiesChineseafterschool.他放学后学中文。

(1)Chinese可解释为“语文”、“中文”或者“中国人”,在这里意为“中文、汉语”。

(2)Study在这里意为“学习”,它的第三人称单数形式为studies,类似的动词还有:

try—tries,carry—carries.

4.Whatsubjectsdoeshelike?

HelikesMathsandPE.他喜欢哪些学科?

他喜欢数学和体育。

(1)subject意为“学科,课程”,而lesson意为“课”。

Wehaveeightsubjectsthisterm.本学期我们有八门学科。

Wehavesevenlessonseveryday.我们每天有七节课。

5.Now,Samhasmanyfish,butBobbydoesnothaveany.

现在,Sam钓到了许多鱼,但Bobby却一条也没有钓到。

fish作“鱼”解释时是可数名词,其复数形式有fish和fishes两种。

指“几条鱼”时,通常用fish(单复数同形),如:

threefish(三条鱼),manyfish(许多鱼);

指“不同种类的鱼”时,则多用fishes,如threefishes(三种鱼),manyfishes(许多种鱼)。

fish作“鱼肉”解释时是不可数名词。

I’dlikesomefish.我想要吃鱼。

【语音】

w[w]字母w在单词中一般发[w]。

[w]为辅音,发音时双唇缩小向前突出,舌后部抬起,嘴巴慢慢向前到滑开,声带振动。

例词:

watch,water,week,winter,woman,wear,weather,always,warm

【提示】

本单元要指导学生会借用思维导图来进行描述。

这是记忆单词的一种方法,也是写作文的一种方法。

UnitSix单元练习卷

班级___________姓名_______________得分_____________

听力部分(30分)

一、听录音选出你所听到的内容。

(每小题1分;

每小题1分,共10分。

每小题读两遍)

()1.A.secondB.sendC.soft

()2.A.CanadaB.ChinaC.chair

()3.A.whatB.whenC.worry

()4.A.fishB.firstC.fishing

()5.A.liveB.lookC.like

()6.A.softB.sitC.sing

()7.A.studentB.studyC.swing

()8.A.todayB.tomorrowC.together

()9.A.withB.watchC.wait

()10.A.MathsB.manyC.minute

二、听录音,判断所听内容与图示是(T)否(F)相符。

每小题1分,满分5分。

1.2.3.

 

()()()

4.5.

()()

三、听录音,选出相应的应答句。

(共5小题;

()1.A.Yes,theyare.B.Yes,theydo.C.Yes,theredo.

()2.A.Hehas12.B.He’s12.C.Thereare12.

()3.A.ShelikesMaths.B.Shelikesdancing.C.Shelikesrabbits.

()4.A.Yes,shecan.B.Yes,sheis.C.Yes,shedoes.

()5.A.She

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 其它模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1