第3讲通过激素的调节及其与神经调节的关系Word文件下载.docx

第3讲通过激素的调节及其与神经调节的关系Word文件下载.docx

《第3讲通过激素的调节及其与神经调节的关系Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3讲通过激素的调节及其与神经调节的关系Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节

2．激素调节的特点

（1）微量和高效。

（2）通过体液运输。

（3）作用于靶器官、靶细胞。

三、神经调节与体液调节的关系

1．区别

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

2.联系

（1）不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节。

（2）内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

基础自测

1．判断

（1）垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺。

（×

）

（2）在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。

（√）

（3）下丘脑能分泌多种激素，但垂体只能分泌一种激素。

（4）细胞膜上的激素受体具有特异性，即不同的激素具有不同的受体。

（5）甲状腺激素不能影响神经系统的活动。

（6）动物激素都需要体液的运输。

2．激素对生理机能的调节一般所具有的特征是（　　）

A．可为化学反应提供能量

B．对生理生化过程一定起促进作用

C．比神经调节作用范围广泛

D．直接参与细胞内多种生命活动

【答案】　C

网络记忆

重点突破|领悟高考方向

重点1　动物激素的种类与功能

[考点精讲]

1．人体内激素的种类及功能

内分

泌腺

激素名称

功能

化学

本质

下丘脑

促甲状腺（性腺）激素释放激素

促进垂体合成并分泌促甲状腺（性腺）激素

多

肽

和

蛋

白

质

类

抗利尿激素

促进肾小管、集合管对水的重吸收

垂体

促甲状腺（性腺）激素

①促进甲状腺（性腺）的生长发育

②促进甲状腺激素（性激素）的合成和分泌

生长激素

促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长

胰岛

胰高血糖素

升高血糖

蛋白

质类

胰岛素

降低血糖

甲状腺

甲状腺激素

①促进新陈代谢；

②促进生长发育；

③提高神经系统的兴奋性

氨基酸

衍生

物类

肾上腺

肾上腺素

升高血糖；

加快代谢，增加产热

性腺

雌性激素

雄性激素

①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

②激发并维持各自的第二特征

固醇类

2.激素间的相互关系

（1）协同作用：

不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。

（2）拮抗作用：

不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素与胰高血糖素（肾上腺素）。

[名师点睛]

（1）甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；

肾上腺素在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。

（2）生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面有协同作用，甲状腺激素主要促进发育，生长激素主要促进生长。

[命题视角]

视角1　脊椎动物激素的作用分析

1．下表中的活性物质与其作用的细胞及结果均相符的是（　　）

组别

活性物质

作用细胞

结果

①

几乎所有的体细胞

物质分解代谢增强

②

肌肉细胞、肝脏细胞

细胞内糖原水解

③

抗原

B细胞或记忆细胞

细胞增殖

④

神经递质

神经细胞、肌肉细胞

细胞兴奋

A.①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④

【答案】　A

视角2　脊椎动物激素的产生、本质、作用与应用

2．下列有关酶与激素的叙述中，正确的是（　　）

A．酶和激素都是蛋白质

B．激素产生后一般作用于其他细胞

C．能产生激素的细胞不一定能产生酶

D．能产生酶的细胞一定能产生激素

【答案】　B

[心有灵犀]　激素与酶的辨析

产生

化学本质

作用机制

激素

内分泌

细胞

蛋白质、多肽、固醇、单胺等

作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活

酶

所有的

活细胞

绝大多数为蛋白质，少数为RNA

作为催化剂降低反应的活化能，在化学反应的前后其质量与化学性质均不发生改变

重点2　激素分泌的调节机制

[典例导悟1]

如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是（　　）

A．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中

B．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官

C．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

【解析】　促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，A正确；

垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，B正确；

甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，C错误、D正确。

1．激素分泌的调节机制

（1）分级调节

激素的分级调节是一种分层控制的方式，通过“下丘脑—垂体—相关内分泌腺”组成的内分泌信号传递轴来实现。

如图：

下丘脑垂体

（2）反馈调节

①正反馈的实例：

血液凝固、排尿排便、分娩过程、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。

②负反馈的实例：

甲状腺激素的反馈调节、性激素的反馈调节等。

2．动物激素调节的特点

（1）调节作用完成后即被灭活。

（2）既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。

（3）一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。

视角1　激素分泌的调节方式分析

3．（2013·

海南高考）如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。

回答下列问题：

（1）A、B和C三种激素的名称依次是____________________________。

（2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会________，成年个体神经系统的兴奋性会________。

（3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量________，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其________的发育受到的影响最大。

反馈调节是指________________________。

【答案】　

（1）促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素　

（2）增加　增强　（3）增加　脑　一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作

视角2　激素作用于靶细胞的调节机制

4．下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）若激素B是生长激素，则它是由________的细胞合成的。

（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度________。

（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与________相结合的受体。

（4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过________过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。

在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于________调节。

【答案】　

（1）垂体　

（2）信息交流（信息传递）　升高　（3）（神经）递质　（4）翻译　负反馈

[心有灵犀]

并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。

多肽及蛋白质类激素（大分子）的受体在细胞膜上，而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素（小分子）的受体则为细胞质受体或细胞核受体。

视角3　激素调节的特点

5．下列有关激素的叙述，错误的是（　　）

A．特定的激素有特定的靶器官、靶细胞

B．激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用

C．激素在体内含量极少，但能维持动态平衡

D．激素能使靶细胞的生理活动发生改变

重点3　神经调节和体液调节的关系

生命活动调节的类型

调节类型

调节机制

举例

刺激引起的反射活动，通过反射弧完成

缩手反射等各种反射活动

体液中激素和其他化学物质对生命活动的调节作用

激素、CO2、H＋等的调节

神经—

观看恐怖片时，引起体内肾上腺素水平提高

体液—

CO2对呼吸运动的调节作用

视角1　神经调节和体液调节的模型分析

6.如图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是

（　　）

A．①精子，②卵细胞，A表示精子分泌的物质

B．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质

C．①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激素

D．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素

【答案】　D

[心有灵犀]　巧判激素分泌调节的三种类型

（1）甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：

（2）抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体分泌。

（3）胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：

视角2　体液调节与激素调节过程的实验分析

7．（2015·

全国卷Ⅰ）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。

在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的________，肾上腺素对心脏起作用后被________，血压恢复。

肾上腺素的作用是________（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。

（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。

在此过程中，心脏活动的调节属于________调节。

乙酰胆碱属于________（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的________结合才能发挥作用。

（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是____________________（答出一个特点即可）。

【答案】　

（1）靶器官　灭活　传递信息　

（2）神经　神经递质　受体　（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用

当堂验收|提升高考考能

1．（2015·

海南高考）关于动物体液调节的叙述，错误的是（　　）

A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确

C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量

D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

【解析】　甲状腺激素分泌增多，可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而减少甲状腺激素的分泌，此为反馈调节，A项正确；

神经调节与体液调节相比，前者具有迅速、准确的特点，