部编版六年级下册第二单元同步作文Word格式.docx

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部编版六年级下册第二单元同步作文Word格式.docx

他们结伴而行,取长补短,互相帮助。

克服了一个又一个困难,终于来到了翡翠城。

可奥芝却告诉他们,他们必须杀死西方恶女巫,他才能满足他们的要求。

因此杀死西方恶女巫势在必行。

多萝西无可奈何,只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫。

结果鬼使神差地,多萝西用一桶水将恶女巫溶化了。

可是当他们第二次去找奥芝时,却惊讶地发现他并不是法力无边的魔法师。

尽管如此,奥芝还是尽量满足了其他人的要求,可是,多萝西的愿望,他的确没法帮她实现。

多萝西只好去找南方女巫格琳达,终于,在格琳达的帮助下,她很开心地回到了堪萨斯。

通过概括介绍这本书,导入作品梗概。

想象神奇,情节非常吸引人。

巧妙运用过渡句,串联下文。

情节非常有趣,扣人心弦。

交代故事的结局,让故事更加完整。

奥芝没帮多萝西实现愿望

   小作者的作品梗概能够有条有理地把情节写出来,而且巧妙运用过渡句,将上下文有机地串联起来,使结构更加紧凑。

另外,语言通顺,简洁明快,也是该作文的一个亮点。

《水浒传》梗概

利用假期的时间,我阅读了中国四大古典名著之一的《水浒传》。

它像我国文学史上一座巍然屹立的丰碑,又似世界文学宝库中一颗夺目的明珠。

在读这本书之前,我就被它的普及性所震撼。

它不仅深受中国人民的喜爱,还被译成多种文字在海外发行。

《水浒传》生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展以及失败的整个过程,展现了封建社会的黑暗,歌颂起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。

书中通过一个个精彩绝伦的故事,为我们塑造了许多栩栩如生的人物。

在梁山一百零八位好汉当中,给人留下深刻印象的就有几十位,像鲁智深、林冲、武松、李逵等。

当然,书中不仅仅写了个人的抗争,还写了集体行动。

晁盖、吴用等人智取生辰纲就是最早的联合行动。

此后,经过几次大规模的聚义后才形成了梁山泊大聚义。

这些好汉们像分布各地的河流归入大海一样,从四面八方奔向梁山泊,梁山义军也逐渐从小到大,从弱到强。

尤其是宋江上山之后,树起了“替天行道”的大旗,从而更加所向无敌。

可就在梁山事业发展到鼎盛的时候,一片可怕的阴影却笼罩了整个山寨,这就是归降朝廷。

在众多好汉中,武松是最富传奇色彩的人物之一。

“景阳冈打虎”“怒杀潘金莲”“醉打蒋门神”,书中用了大约十回来集中写武松的故事,为我们描述了一个有血有肉的英雄。

除此之外,还有嫉恶如仇的鲁智深,性格粗犷的李逵,机智的吴用……正是这些顶天立地的好汉,构成了这支强大的起义队伍。

看了我的介绍,大家一定也喜欢上这本书了吧,找机会看一看吧!

运用两个恰当的比喻,概括了《水浒传》的文学价值。

内容与主题概括得准确利落。

把好汉们聚会梁山泊说成像河流归入大海一样,多么形象鲜活的比喻啊!

选择了典型的人物加以概括介绍。

富有推荐性的结尾,简洁、明了。

小作者选取了中国古典名著《水浒传》进行介绍,概括得准确、简洁、精当。

从书的文学价值到内容概括,再到具体情节与典型人物的概述一气呵成,行文非常严谨。

此文虽是梗概介绍,但也不乏文学色彩,小作者选用词语十分准确,体现出作者深厚的语言功底。

《青铜葵花》作品梗概

《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,小说叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅清远,情感真挚深沉。

作品梗概是这样的:

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷善良的青铜父母领养了她,葵花和青铜成了以兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起成长。

粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地关怀着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:

为了让葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;

为了凑钱让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;

为了让葵花能在晚上写作业,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;

为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;

为了避免葵花挨骂,青铜勇敢地代妹妹受过;

为了葵花报幕时能以美丽的形象出现,青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家相濡以沫、同心协力,艰辛却又快乐地生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。

12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,他从心底高喊出了一个名字——“葵花!

”喊声震动了所有人的心灵。

简单介绍《青铜葵花》这本书,给人留下初步印象。

交代人物与地点,为下文故事的发展埋下伏笔。

巧妙运用排比句不仅将故事情节浓缩了,而且语言简洁明快。

介绍重点内容,语言简洁,用词准确生动。

自然抒发感情,深深地感染读者,耐人寻味。

天灾人祸中一家

小作者能够抓住主要人物青铜和葵花对故事进行概括:

第一,能够按照时间顺序有条有理地叙述故事;

第二,能够抓住主要内容进行浓缩、概括,次要内容写得极其简略;

第三,语言流畅、通顺,并自然抒发真情实感。

《钢铁是怎样炼成的》作品梗概

保尔从小在苦难中长大。

他早年丧父,母亲靠替人洗衣、做饭谋生,哥哥是工人。

保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当童工,他在食堂里干了两年,受尽了凌辱。

十月革命爆发后,保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样,遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。

虽然红军一度解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克、水兵出身的革命者朱赫莱在镇上做地下工作。

朱赫莱在保尔家里住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。

朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。

朱赫莱被匪徒抓去了,保尔着急地四处打听。

一天,在匪兵押送朱赫莱的时候,保尔出其不意地猛扑过去,把匪兵打到壕沟里,与朱赫莱一起逃跑了。

但是由于波兰贵族的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监牢。

从监狱出来后,保尔拼命地跑,他怕重新落入魔掌,不敢回家,便不自觉地来到少年时的女友、林务官的女儿冬妮亚的花园门前。

冬妮亚喜欢保尔热情、勇敢和倔强的性格,保尔也觉得冬妮亚跟别的富家女孩不一样。

后来他们又有几次碰面,慢慢地产生了爱情。

保尔为了避难,答应了冬妮亚的请求,在她家住了下来。

几天后冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔焦姆,阿尔焦姆把弟弟送去参加了红军。

在一次激战中,保尔头部受了重伤。

但他以顽强的毅力战胜了死亡。

出院后,他已不宜再上前线,便参加了地方上的劳动工作。

在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态,紧张地投入到各项艰苦的工作中去。

在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒。

病愈后他又回到了工作岗位。

他参加了工业建设和边防战线的斗争,并且入了党。

但是,由于保尔在战争中受过几次重伤,后来又生过几次重病,加之他忘我的工作和劳动,平时不爱惜自己的身体,体质越来越差了。

1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。

严重的疾病把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。

开门见山,直接介绍故事的人物。

叙述故事环境,为保尔的思想成长埋下伏笔。

故事情节紧凑,语言简洁明快。

能够保留“主干”内容,去掉“枝叶”部分。

适当补充内容,让过渡更加自然,使语意清楚连贯。

保尔瘫痪、双目失明

小作者首先能够理清书籍内容,把握要点;

其次,筛选概括故事的内容,保留“主干”部分,去掉“枝叶”部分;

再次,锤炼语言,使语言更加通俗易懂,简洁明快。

另外,故事的起因和结果一目了然,给人完整的印象。

《老人与海》作品梗概

桑提亚哥是古巴的一个老渔夫,他年轻时争强好胜,强健有力,他曾经和一个力大无比的黑人比赛掰腕时,比了一天一夜,终于战胜了对手。

到了晚年,他的经历和反应都不如从前。

妻子去世后,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里,只有一个小孩马诺林亲近他、崇拜他。

老人教会孩子马诺林捕鱼,所以孩子很爱他。

在马诺林的眼里,老人是最好的渔夫。

他们打鱼不是为了挣钱,而是把它看作共同爱好的事业。

有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了84天,但一条鱼也没有捕到。

他没有认输,第85天,带着马诺林的祝福,他仍鼓起勇气独自出海了。

老人取出钓丝,挂上沙丁鱼,放入海中。

不知不觉中,他驶入一片深海。

老人目不转睛地望着钓丝,就在他被热辣辣的阳光晒得想睡觉时,竖在船上的一根钓竿猛地向水面弯去,老人明白,海水深处,一条马林鱼正在吃鱼钩上的沙丁鱼。

他感觉到下面轻轻地扯动,非常高兴,他断定这是一条大鱼,并祈求鱼一定要咬钩。

终于,鱼上钩了,却开始猛力挣扎。

老人想,鱼这样用力过猛很快就会没力气的,但四个小时后,鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去,老人艰难地应付着。

太阳西坠,繁星满天。

鱼依然牵着钓丝把船往前拉,老人死死攥着勒在背上的钓索,根本动弹不得,后来他用一片麻袋垫在身上的钓索下,靠在船头上,才感到舒服一些。

破晓前天很冷,老头抵着木头取暖。

终于盼来了第二天,在阳光下,鱼终于露出水面,它足有18英尺长,比他的船还要大。

但老人并不惧怕,他决心要制服这条鱼。

  

老人和大鱼已搏斗了两天一夜,又从黑夜延续到天明。

终于,老人胜利了,把大鱼绑在船边胜利返航。

可是一个多小时后鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至,抢吃鱼肉。

老人见到第一条游来的鲨鱼的蓝色脊背,用鱼叉干掉了第一只鲨鱼,几小时后又杀死了两条来犯的鲨鱼,但鲨鱼还是吃光了老人两天辛劳所得的成果。

第二天早上,马诺林来看望老人,老人睡着了,他又梦见非洲的狮子……

从人物入手,引出故事的内容。

理清书的内容,能够把握书的要点,并有条理地进行概括。

按照时间的顺序叙述故事情节,很有条理。

结尾含蓄,耐人寻味。

老人带大鱼返回

小作者能够理清故事的梗概,把老人捕鱼的过程写得很生动,很有条理。

另外,能够去掉“枝叶”,保留“主干”,让故事的梗概显得简洁明快。

结尾含蓄,耐人寻味,也是梗概的一个亮点。

《三国演义》作品梗概

《三国演义》是中国古典四大名著之一,作者是罗贯中,也是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

这本书的故事梗概是这样的:

刘备、关羽、张飞在桃园结义为生死兄弟,愿意为统一大业而努力。

他们在讨伐黄巾起义后,只得了一个小官。

后来,靠公孙瓒保荐,刘备才升为平原县令。

刘备是皇室后代,为百姓着想,有心投军;

关羽也是英雄,他因为愤愤不平,要为老百姓讨公道,也来投军;

张飞虽然性子急,但他从不投靠无能的人,可对大哥和二哥却唯命是从。

投军以后,他们为老百姓做了不少好事,百姓无不夸赞。

  后来刘备继承汉朝大业,建立蜀汉。

孙权建立吴国。

曹操挟天子以令诸侯,一心想得到蜀国与吴国,与孙权、刘备联军于赤壁交战。

诸葛亮巧借东风,火烧赤壁,让曹军大败,曹操却从华容道逃跑。

后来,刘备死后,诸葛亮辅佐少主刘禅,独撑危局。

其间,诸葛亮一直坚持联吴抗曹的基本战略,七擒孟获后,他稳住了后方。

又先后六出祁山伐魏,但均以失败告终,诸葛亮也积劳成疾,病死在军中。

诸葛亮死后,蜀国集中兵力,先后九伐中原,同样无功而返。

后主刘禅荒淫腐朽,导致朝政腐败,蜀汉

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