学生素质报告册Word格式.docx

学生素质报告册Word格式.docx

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不玩危险的游戏、物品，不在危险的地方玩耍，不私自下河洗澡。

4、网络安全：

正确利用网络学习，不痴迷上网，痴迷游戏！

提高自我保护意识，远离网络危险。

5、自我保护：

不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。

三、生活篇

1、请您和孩子一起制定合理的生活时间表。

2、督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动。

3、每天收看电视节目、玩电脑总量不超过2小时，注意读写姿势，注意保护视力。

四、实践篇

1、和你的孩子一起做一件好事，如捡白色垃圾，或劝告周围人不随手乱扔垃圾，或向左邻右舍宣传环境保护的意义。

2、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持之以恒，让他懂得体贴父母辛劳。

3、教育孩子学会感恩。

4、积极参加有意义的活动。

各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。

让我们共同来教育！

我们相信在您的精心指导和科学管理下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下，有效地安排假期活动，调整、充实自己，以充沛的精力和饱满的情绪投入到新学期的学习活动中，最后，愿您的孩子假期愉快，祝您身体健康、合家幸福！

城口县巴山镇第二中心小学

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，

放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健

康有益的图书、报刊、音像和网上信息

，收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

学生基本信息卡

学生

姓名

性

别

民

族

出生

年月

照片

学

籍

号

父母

工作单位

籍贯

省（市）县（区）乡（镇）村

入学时间

入队时间

学籍

变动

情况

起止时间

就读学校、休学原因

证明人

年级

班

第

学期

假

期

寄

语

尊敬的家长：

您好！

本学期已结束，预祝您和您的孩子能共同度过一个平安、快乐、充实的假期。

在假期间，请家长教育您的孩子注意安全，多参加有益的社会活动；

并督促孩子有计划的复习功课，按时完成假期作业。

本学期定于　　年　　月　　日开始放假，下期定于　　年　月　　日报名注册，　　月　　日正式上课。

现将你的孩子在本学期的学习成绩、操行评语等情况通知如下：

在

校

表

现

班主任：

生

成

绩

文

数

英

品

社

科

综

合

音

乐

体

育

美

术

获得奖励

学生综合素质评价表

维

度

要素

关键表现

评价等

级

道

德

质

文明

礼貌

孝敬父母，尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

诚实

守信

真诚待人，与人为善，言行一致，不撒谎，不作弊。

遵纪

守法

遵守法律法规和校纪校规、社会公德，具有分辨是非的能力，有正义感。

勤奋

进取

有进取心，奋发向上，能克服困难，不怕苦。

热爱

劳动

积极参加力所能及的劳动（包括自我服务、家务劳动、公益劳动），尊重劳动成果，尊重劳动者。

公

素

养

自尊

自信

能正确认识自我，自信自强；

能正确对待别人的意见，有错就改。

自律

自控

自觉抵制不良诱惑，不涉足未成年人不宜的活动和场所，不骂人，不打人，不赌博，有承受压力、应对挫折的良好心理素质。

责任感

关心他人和社会，乐意为他人和社会服务，积极参加社会实践和公益活动，敢于承担责任。

环保

意识

爱护生活环境，自觉维护公共卫生和公共设施，积极参加环保活动。

交

流

与

作

审

研

究

习

能

力

育育课间操、课外体育锻炼）的出勤

活动表现。

健体育课

康平均成各年级体育学科平均成绩

说明：

评价等级使用“优”“良”“合格”“待合格”。

家

长

意

见

家长签字：

电话：

评