小学语文句式转换句子顺序练习题附答案Word文档下载推荐.docx
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(任意选一种修辞手法改写句子)
2.树的幸福,在于以翠绿点染大地,净化空气,保持水土。
(仿写句子)
()的幸福,在于
3.知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满。
(改成反问句)
4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。
(缩句)
5.妈妈对我说:
“我明天,你外婆家去看看。
”(改为转述句)
4.按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:
_______________________________________
改为“被”字句:
5.按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为“世界足球之王”。
(改写成反问句)
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
3.体育馆门前。
(扩句)
4.邓亚萍登上舞台(扩句)
5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
(用关联词把两句话连起来)
6.句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
(1)晚上,月亮慢慢地升起来了。
(运用拟人的写法把句子写得更生动)
(2)敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
(用上关联词语把两个句子合成一个句子)
(3)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
(修改病句)
(4)妈妈纠正说:
“你说得不对。
他是人,人没有翅膀。
”(改为间接转述的句子)
(5)这一次你必须采到桑叶。
(改为双重否定句)
(6)中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。
7.按要求改写句子。
(l)高粱的全身具有鲜明的个性。
(改双重否定句)
___________________________________________________________
(2)李校长说:
“我今天要去开会,不能参加你们班的活动。
”(改转述句)
_________________________________________________________________
(3)你敢说这支笔不是你偷的?
(改陈述句)
_________________________________________________________________(4)他的房子真小。
(改夸张句)
(5)沿着这条小路走,能到小明家。
(改成疑问句)
________________________________________________________
(6)改写句中画线部分,使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉,如线如缕。
水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。
____________________________________________________________
(7)用“欣欣向荣”各造两个句子。
用来形容花草树木的:
_________________________________
用来比喻事业的:
8.著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。
(换个说法意思不变)
______________________________________________________
9.今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
(改反问句)
_____________________________________________________________
三、语言表达
10.在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”的班会。
假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?
(50字左右)
11.美国科学家弗兰克林说过这样一句名言:
"
空袋子难以直立。
这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这个道理。
提升题
一、句型转换
12.按要求写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句:
(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!
改成反问句:
(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成陈述句:
13.根据要求改句子。
(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
(改写成陈述句)
(2)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
(缩句)
(3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
(改为被动句)
14.句子万花筒。
(按要求写句子)
①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
把句子写简洁:
②战士们完成任务。
把句子写具体:
③五壮士的英勇壮举令我们感动。
改成感叹句:
15.按要求写句子。
16.按要求写句子。
①父与子拥抱在一起。
②救火队长挡住了他。
改成被字句:
③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛,而精神失常了。
改成双重否定句:
17.按要求写句子。
①我们吃完了花生做的食品。
改成“把”字句:
________________________________________________
改成“被”字句:
_________________________________________________
②花生不好看。
花生很有用。
用关联词合并成一句话:
________________________________________
③父亲的话深深地印在我的心上。
18.句子万花筒。
①灰尘是人人讨厌的东西。
②假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
19.句子因智慧而美丽。
(1)野菊花插满了小辫儿。
(改为“被”字句)
(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)
20.按要求改句子。
1.快乐王子把剑柄上的宝石送给了女裁缝。
(改成被字句)
2.空中的雪花纷纷扬扬的落下来。
3.我们应该爱护环境。
4.快乐王子流下了伤心的难过的眼泪。
5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。
快乐王子很英俊。
快乐王子很善良。
21.按要求完成句子。
1.月亮挂在天空。
(改成比喻句)
2.我走在树木里,总能听到鸟儿的叫声。
(改为拟人句)
3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
(改为“把”字句)
4.做作业的时候不能粗心。
(改为感叹句)
5.班长激动地说:
“我们的任务胜利地完成了!
”(改成第三者转述的句子)
6.这是伟大的奇观。
22.按要求改句子。
1.球被小男孩儿踢进远处的水桶里。
(改成把字句)
2.他准确的把球踢进远处的水桶。
3.小男孩儿非常感谢教练。
4.我和姐姐都参加了。
葡萄营养丰富。
葡萄有一定的医疗价值。
23.句子变换,意思不变。
(1)如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个局面吗?
改为陈述句:
(2)他很快打消了这种想法。
改为“把”字句:
24.按要求改句子。
1.我们的笑声把树上的鸟儿惊醒了。
2.沉重的书包被我们留在了家里。
3.我们的暑假怎么能不快乐呢?
(改成陈述句)
4.威尼斯是个水上闻名的城市。
今天下雨了。
今天我们不能出去玩。
25.按要求改句子。
1.孩子们把漂亮的贝壳捡起来。
2.这是一只可怜的贝壳。
这是一只可敬的贝壳。
(用关联词语把这两句话连成一句话)
3.这里的河水很清澈。
(改成感叹句)
4.下课铃响了,同学们立刻马上走出教室。
26.按要求改句子。
1.我把高粱杆剥开做成马车。
2.落叶在风中飘落。
3.谁不想找到新奇少见的叶子呢?
4.我们要改正不好的缺点。
27.句子乐园。
1.我们快乐的时光一起度过(连词成句并加上合适的标点。
)
2.星期天人们都去公园赏花(给句子加上合适的标点。
)
3.你在练习。
(把句子补充完整。
4.老奶奶问:
“你冷不冷?
”(填上合适的词语)
5.你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?
(变成陈述句)
6.作业被我写完了。
28.按要求写句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
(改写“把”字句。
(2)爸爸对我说:
“我晚上要七点钟才能回来。
”(变成转述句。
_________________________________________________________________(3)难道世界上糟糕的诗还不够多么?
(变成陈述句。
29.仿照例句写句子。
例:
子路终于把米背回了家。
米终于被子路背回了家。
1.八路军把敌人消灭了。
2.我把衣服弄脏了。
3.风儿把小草染成了绿色。
30.按要求改写句子。
(1)伐木人用斧子把树砍倒,拉到山谷里去了。
(改成“被”字句)
(2)她问大门:
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
”(改成第三人称转述句)
(3)鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。
(4)忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。