江苏大学plc课设Word文件下载.docx
《江苏大学plc课设Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏大学plc课设Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学生学号：
44
指导教师：
刁晓燕
2016年06月20日
四组抢答器设计任务及背景·
·
3
四组抢答器程序流程图·
4
四组抢答器I/O分配表·
四组抢答器硬件接线图·
四组抢答器梯形图程序·
5
四组抢答器调试问题及解决措施·
9
车辆出入库设计任务及背景·
10
车辆出入库程序流程图·
11
车辆出入库I/O分配表·
车辆出入库硬件接线图·
12
车辆出入库梯形图程序·
13
车辆出入库调试问题及解决措施·
16
心得体会·
17
参考文献·
18
设计题目一
一：
四组抢答器设计任务及背景
控制要求：
设有四组抢答器，有四位选手，一位主持人。
设有一个开始答题按钮，一个系统复位按钮。
按下开始答题按钮后，四位选手开始抢答，最先按下按钮的选手的抢答指示灯亮，同时该选手的编号在数码管上显示，其他选手的按钮不起作用。
如果主持人未按下开始答题按钮，就有选手抢答，则认为是犯规，犯规指示灯亮并闪烁；
同时选手序号在数码管上显示，其他选手的按钮不起作用。
当支持人按下开始答题按钮后，时间开始倒计时，在5秒内仍无选手抢答，则系统超时指示灯亮，此后不能再有选手抢答。
所有各种情况在主持人按下系统复位按钮后，系统回到初始状态。
背景描述：
在知识竞赛、文体娱乐活动（抢答赛活动）中，能准确、公正、直观地判断出抢答者的座位号。
传统抢答器只是大概判断出抢答成功或犯规选手台号，无法显示出每个选手的抢答时间。
而今抢答器可以通过数据来说明裁决结果的准确性、公平性。
使比赛大大增加了娱乐性的同时，也更加公平、公正。
二：
程序流程图
三：
I/O分配表
抢答器I/O分配表如下表所示：
表1-1抢答器I/O分配表
四：
硬件接线图
抢答器I/O接线图如图1-2所示，根据系统要求和所需要的硬件，系统数字量输入点总计6个，输出点总计13个点。
综合考虑系统的性价比和系统的可扩展性，输入输出点留有一定的富裕量。
选用CPU226和EM223。
图1-2抢答器I/O接线图
五：
梯形图程序
六：
调试问题及解决措施
四组抢答器程序流程图清晰简洁，程序编写问题主要在于犯规抢答部分设计时由于在最后编写，中间变量及其后计时后动作程序一时容易搞错，经过多次运行，并在软件中状态监控器的帮助下修改变量几次后终于将问题修正无误。
而后在硬件接线时，一开始忘记接数码管，后来接上，运行程序，开关动作，最终与题目要求运行一致。
设计题目二
车辆出入库设计任务及背景
（1）入库车辆前进时，经过1#传感器→2#传感器后，计数器A加1，后退时经过2#传感器→1#传感器后，计数器B减1；
（计数器B的初始值由计数器A送来）只经过一个传感器则计数器不动作
（2）出库车辆前进时，经过2#传感器→1#传感器后，计数器B减1，后退时经过1#传感器→2#传感器后，计数器A加1；
只经过一个传感器则计数器不动作
（3）车辆入库或出库时，均应有警铃报警（可分别设置），定时3s
（4）可从两个七段数码管上显示目前仓库中有几部车
（5）仓库启用时，先对所有用到的存储单元清零，并应有仓库空显示
（6）若设仓库容量为12辆车，则仓库满时应报警并显示。
随着汽车的普及和使用，公共场所和社区流量激增，这对汽车的安全停放和管理提出了更高的要求。
引进先进的控制技术和管理办法，实现对大型停车库系统的集中化和智能化的安全性管理已经成为大规模停车管理服务的必然趋势。
停车管理系统重点要做到准确指示车辆进出，车辆进入时给予司机准确的车位数量，车辆进入后，记录车辆总量，车辆离开后，减少车辆数量。
I/O分配表和接线图
车辆出入库I/O分配表如下表所示:
2-1I/O分配表
根据系统要求和所需要的硬件，系统数字量输入点总计3个，输出点总计16个点。
车辆出入库I/O接线图如下图所示:
图2-2I/O接线图
依据设计思路画出流程图后，很快的写出了第一遍程序，接上硬件时，第一次明显硬件接错，数码管不显示，经检查发现是拓展模块接电和接地接反了，掉反过来后数码管有显示，开始运行程序，出入库数码显示及报警程序运行无误，但是出入库三秒报警部分不动作，然后经过调整报警程序位置以及三秒计时器前接通条件，经过五次调试最终报警程序成功运作。
PLC课程设计心得体会
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
说实话，课程设计真的有点累．然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这1周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消．虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟．通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：
有两次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来．但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练．
参考文献
[1]黄永红.电气控制与plc应用技术.北京：
机械工业出版社,.
[2]张进秋.可编程控制器原理及应用实例[M].北京：
机械工业出版社，2003
[3]廖常初.PLC编程及应用.北京：
机械工业出版社，2005
[4]李建兴.可编程控制器用技术.北京：
机械工业出版社，2004
[5]汤以范.电气与可编程控制器技术.机械工业出版社，2005
[6]郁汉琪.电气控制与可编程控制器.东南大学出版社，2003
升级会员 