七年级上册语文一二单元知识点Word文档格式.docx
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ao壁目眩xuà
n
颤chà
n抖闷mēn热屡lǚ次。
训（jiè
）诫瘦骨（lí
nxú
n）嶙峋
小心（yì
yì
）翼翼（sǒng）耸立
（1）纳罕：
惊奇，诧异。
（2）啜泣：
抽噎，抽抽搭搭地哭。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
（点拨：
本句是主旨句，含义深刻。
）
《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·
亨特。
第3课 生命生命
擎天撼hà
n地糟蹋zāotà
庸碌lù
小憩qì
（sāo）骚扰（gū）辜负
（1）擎天撼地：
形容力量巨大。
（2）肃然起敬：
由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
（3）庸碌：
形容人平庸，没有作为。
（4）应许：
答应。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
《生命生命》的作者是台湾（地名）女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。
第4课 紫藤萝瀑布
瀑pù
布迸bè
ng溅忍俊不禁jīn
盘虬qiú
卧龙伶仃lí
ngdīng绽zhà
n放
穗suì
伫zhù
立仙露琼浆qió
ng沉浸jì
2.解词。
（1）忍俊不禁：
忍不住笑。
（2）伶仃：
孤独，没有依靠。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是当代（时代）女作家宗璞。
2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。
第5课 童趣
童稚zhì
拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì
怡yí
然土砾lì
壑hè
癞là
i虾蟆
2.解释下面加点的词。
（1）项为之强项：
颈，脖颈。
（2）徐喷以烟徐：
慢慢地。
（3）鹤唳云端唳：
鸟鸣。
（4）以土砾凸者为丘砾：
瓦砾、小石块。
（5）以丛草为林林：
树林。
（6）兴正浓兴：
兴趣。
（7）方出神方：
正。
（8）驱之别院驱：
赶。
3.找出下面句中的通假字并解释。
项为之强强通僵解释为僵硬
4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。
并解释其现在的意思
（1）成语：
明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
（2）成语：
怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。
（3）成语：
庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。
1.用原文填空。
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
注意“藐”“壑”等字笔画较多。
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。
（3）神游其中，怡然自得。
全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
（4）见二虫斗草间。
看见两只虫子在草丛间相斗。
三、重点段
请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
四、文学（文体）常识背记知识清单。
1.《童趣》节选自《浮生六记·
闲情记趣》，作者是清（朝代）文学家沈复。
2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。
第6课 理想
脊jǐ粱船舶bó
载zà
i着
倔强jué
jià
ng鬓bì
n发洗濯zhuó
寂寥liá
o玷dià
n污扒pá
窃
2.解释下列词语。
（1）玷污;
弄脏（多用于比喻）。
（2）可望不可即：
只能够望见不能够接近。
3.用恰当的动词填空。
理想是石，敲出星星之火;
/理想是火，点燃熄灭的灯;
/理想是灯，照亮夜行的路;
/理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣。
三、文学（文体）常识背记知识清单
1.《理想》的作者是当代（时代）诗人流沙河。
2.从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。
第7课 短文两篇
烟囱cōng柚yò
u子树沉甸dià
n甸
霎shà
时间剔tī透结实累lé
i累
点拨:
“累”是多音字，要结合语境正确渎音
（duò
）堕落牙yí
n龈贪（lá
n）婪
（chú
）雏形苦（á
o）熬
3.解释下列词语。
（1）点缀：
加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
（2）繁弦急管：
各种各样欢快的音乐声。
（3）红灯绿酒：
形容繁华热闹的夜生活。
（4）低回：
留恋。
（5）具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
（6）不可磨灭：
指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
（7）回味无穷：
比喻回想某事物越想越觉得有意思。
（8）多姿多彩：
本文指生活丰富而充实。
4.行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献（或以苦为乐）的精神。
1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。
神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。
三、文学（文体）常识
1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。
2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。
第8课 人生寓言（节选）
嬉xī戏风韵yù
n慷慨kǎi金窖jià
o
抢劫jié
泯mǐn灭禀bǐng告厄è
运掳lǔ皎洁jiǎo险象迭dié
生
（1）风韵：
优美的姿态神情。
（2）闲适：
清闲安适。
（3）得失之患：
生怕失去个人利益的忧虑心情。
（4）泯灭：
丧失。
（5）厄运：
不幸的命运。
（6）落难：
遭遇灾难，陷入困境。
（7）心旷神怡：
心情舒畅，精神愉快。
（8）险象迭生：
危险的现象不断地发生。
1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着而且都受得了，——只要他不死。
1.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代诗人、哲学家（称谓）周国平（人名）。
2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。
第9课 我的信念
问心无愧kuì
渲xuà
n染奢shē望
呵hē责猝cù
然
闲（xiá
）暇（ró
ulì
n）蹂躏
（tià
o）眺望简（lò
u）陋（suǒ）琐事
3.根据意思写出相应的词语。
（1）得到很多益处。
获益匪浅
（2）由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。
报酬
二、重点句子背记知识清单
1.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
2.我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
《我的信念》的作者波兰（国名）科学家玛丽·
居里，她曾两次获得诺贝尔奖。
七年级上册语文第二单元知识点归纳
一、基础知识：
1、文学常识：
①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽·
居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋鲁国（山东曲阜）人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、异读字、易错字辨析。
①异读字（注音并组词）
落（）折（）累（）
（）（）（）
扒（）载（）省（）
②易错字（注意加点字的读音和写法）
诅咒丰硕缀连倔强渲染洗濯寂寥玷污蜕化
堕落贪婪雏形孵化嬉戏金窖抢劫禀告掳去
奢望蹂躏柚子牙龈沉甸甸
碌碌终生夜幕降临繁弦急管果实累累不可磨灭玲珑剔透
具体而微多姿多彩虚度年华阴晴圆缺举世无双险象跌生
慧心未泯天灾人祸突如其来得失之患心旷神怡问心无愧
专心致志获益匪浅猝然长逝死而后已可望不可即绝处逢生
③字词积累：
谋：
为解决别人的难题出谋划策。
忠：
诚心诚意。
习：
温习。
处：
据有，取。
所恶：
厌恶，讨厌。
弘毅：
抱负远大，意志坚强。
见贤思齐：
见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远：
担子很重，路程又长，比喻责任重大。
成人之美：
成全人家的美德。
④通假字：
a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。
b.是知也“知”通“智”，智慧
C.诲女知之“女”通“汝”，你
⑤古今异义：
a.信古义：
真诚、诚实今义：
相信、信任
b.是古义：
这今义：
判断动词
c.三古义：
虚拟，泛指多今义：
确实的数字
⑥词类活用
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