《中国共产党党员教育管理工作条例》全面解读党课讲稿10页文档格式.docx

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站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

这段话的内容很丰富，我把它对接到《条例》当中，就是第一章总则第一条的内容：

为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本条例。

如何深入学习《条例》？

我认为要做到“三个结合”。

第一，结合改革开放以来，党中央高度重视党的建设新的伟大工程的制度建设来考察。

第二，结合党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在战略和全局的高度，把加强党内法规制度建设作为全面从严治党的长远之策、根本之策，全方位扎紧制度笼子,高度重视党员教育管理工作，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部、大抓党员“绝大多数”的良好态势来考察。

第三，结合党的十八大以来，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，提高党支部建设质量，提高党员质量，不断增强党的建设质量，落实党的十九大提出的新时代党的建设总要求和八项任务来考察。

党的十八大以来，我们党已经逐步形成党内法规制度体系。

第一，外观形态，完善的党内法规制度体系呈现为一个涵盖全面、主次分明的系统，即：

党章；

准则、条例；

规则、规定、办法、细则。

第二，宏观架构，完善的党内法规制度体系由一纵一横两个“1+4”制度板块交织而成，即：

探索赋予副省级城市和省会城市党委在基层党建、作风建设等方面的党内法规制定权；

按照“规范主体、规范行为、规范监督”形成的党的组织法规制度、党的领导法规制度、党的自身建设法规制度、党的监督保障法规制度。

一纵“1+4”：

以党章为根本，以民主集中制为核心，以准则、条例等中央党内法规为主干，由各领域各层级党内法规制度组成的有机统一整体。

一横“1+4”：

以党章为根本，形成党的组织法规制度、党的领导法规制度、党的自身建设法规制度、党的监督保障法规制度的党内法规制度体系新框架。

党的组织法规制度侧重从“主体”上解决各级各类党组织的产生、职责和运行问题；

党的领导法规制度侧重从“行为”上对外解决党的领导和执政活动问题；

党的自身建设法规制度侧重从“行为”上对内解决党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉等问题；

党的监督保障法规制度侧重从“监督保障”上解决党内监督、问责、党纪处分、党员权利保障、党的机关运行保障等问题，据此形成主体、行为、监督保障“三位一体”的制度结构。

我们学习理解《条例》要和党的十九大提出的新时代党的建设的总要求要联系起来。

新时代党的建设总要求是：

坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

第三，中观项目，由成千上万的党内法规和有关规范性文件组成完善的党内法规制度体系，即：

规则、规定、办法、细则；

规范性文件。

《条例》以党章为根本遵循，党章第三条明确规定，党员必须履行下列义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

第四，微观条文，由高质量的党内法规规范聚合而成的有机统一体的完善的党内法规制度体系。

一、《中国共产党党员教育管理工作条例》制定的背景

（一）传统：

我们党历来重视党员教育管理工作

中国共产党始终高度重视党员集中教育活动。

新民主主义革命时期，我们党曾经开展两次大规模党员教育活动，一次是延安整风运动，另一次是土地改革与整党运动。

在社会主义革命和建设时期，以及改革开放以来，我们党也非常重视加强党员教育管理。

加强党员教育管理，是党的建设基础性、根本性、经常性任务，是马克思主义政党的鲜明特征。

从党的历史上看，党员教育主要有两种方式：

一种是经常性教育，一种是集中性教育。

以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。

（二）经验：

从严从实教育管理党员推动全面从严治党

随着我国经济社会的快速发展和价值观念的多元化，党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都在发生深刻变化，面临的诱惑和挑战不断增多，给党员教育管理带来了新的挑战，加强党员教育管理比以往任何时候都更为重要和迫切。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员队伍建设，推动各级党组织把全面从严治党的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，全党上下重教育严管理的氛围日益浓厚。

中央组织部2019年6月30日发布的党内统计数据显示，截至2018年12月31日，中国共产党党员总数为9059.4万名，比上年净增103.0万名，增幅为1.2％。

党的基层组织461.0万个，比上年增加3.9万个，增幅为0.8％。

如今，中国共产党党员总量突破9000万名，比1949年新中国成立时的448.8万名增长约19倍，党的基层组织数量比1949年的19.5万个增长近23倍。

“基础不牢，地动山摇”。

每个党员都是党组织中的“肌体细胞”，也是党的“活动主体”，党员教育管理是“一个都不能少”。

党员教育管理工作是基层党务工作中最为基础的工作之一，保持党的先进性纯洁性，要靠千千万万的党员的先进性和纯洁性来体现。

党员兴则党兴，党员强则党强。

（三）现实：

新时代党员教育管理面临新任务新要求

党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

新时代，党员教育管理面临新任务新要求。

二、《中国共产党党员教育管理工作条例》制定的意义

（一）新时代党员教育管理工作的基本遵循

按照党中央有关部署，2018年以来，中央组织部会同中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校（国家行政学院），在前期调研的基础上，开展《条例》稿研究起草工作，先后到10个省（区、市）实地调研，发放调查问卷1.1万份，并请6个省（区、市）党委组织部进行专项研究。

《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。

（二）提高党员队伍建设质量实现党伟大执政使命

《条例》第一条明确指出，为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本条例。

《条例》第二条规定，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。

党组织应当加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。

《条例》第三条规定，党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

三、《中国共产党党员教育管理工作条例》的主要内容

第一章总则，第二章学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，第三章党员教育基本任务，第四章党员日常教育管理主要方式，第五章党籍和党员组织关系管理，第六章党员监督和组织处置，第七章流动党员管理，第八章党员教育管理信息化，第九章组织领导和工作保障，第十章附则。

党员教育管理工作遵循的基本原则：

一是坚持围绕中心、服务大局；

二是坚持服务党员、按需施教；

三是坚持联系实际、学以致用；

四是坚持基层为主、上下联动；

五是坚持继承创新、注重实效。

党员教育的主要内容包括：

马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和中国梦教育，党章和党的基本知识、党史国史教育，党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育，中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育，社会主义核心价值观教育，市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育等。

各地区各部门各单位党组织要根据不同时期的形势和任务，结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，科学安排教育内容。

党员教育管理工作的主要目标有：

一是提高党员思想政治素质；

二是增强党员工作能力；

三是发挥党员先锋模范作用。

四、《中国共产党党员教育管理工作条例》的具体落实措施

《条例》的生命和权威在于实施。