幼儿园一周总结Word文件下载.docx

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在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。

有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。

在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。

在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

　　天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。

小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.

　　秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

　　本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.

　　随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

　　户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。

最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。

而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。

小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

　　这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。

　　第二周小结

　　一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.

　　这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.

　　下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.

　　篇二：

幼儿园一周工作总结

　　幼儿园一周工作总结

　　各位家长：

　　大家好!

很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。

在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。

本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。

更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。

当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。

之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。

我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。

我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。

所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。

　　本周需要向大家汇报的情况主要有：

　　1、值日生全部按时到校。

感谢家长们的配合。

请下周继续保持。

　　2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。

　　3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。

请家长们引起重视。

尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。

不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。

　　4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。

　　5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!

　　希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!

祝各位周末愉快!

　　篇三：

　　幼儿园周小结

　　1、幼儿园三周小结

　　正式上幼儿园已经三周了，真快！

从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：

　　第一周：

不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惧，哭！

撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！

每天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，不过每天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。

想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。

周末老师留言说：

情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。

哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过分忧虑，要相信孩子！

　　第二周：

慢慢了解幼儿园时必须要去的，不过还是极其不情愿。

早上起来不停的问，今天要去哪里？

今天要去干嘛？

其实她的心里很明白！

去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。

晚上回来还经常表演个小节目，本来以为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：

“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。

对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。

对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！

”小小妈的心情都到谷底了！

四处请教过来的妈妈怎么办？

几乎都处于崩溃的边缘了。

　　主要问题是小小每天回来后情绪都很好，很正常！

问她为什么不开心？

不好好吃饭？

她只是说：

“我想妈妈”。

在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应该怎么帮助她化解呢？

！

一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。

饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！

求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。

　　和奶奶商量，我决定第一步，先从吃饭入手。

小小说过不想吃老师的饭。

我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！

一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。

第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！

第三步：

晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！

　　第三周：

反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。

终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，每天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。

回来当老师，表演各种节目。

经常说，老师说：

孙怡然最棒。

自己也念叨：

“奶奶每天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：

“进步不小，情绪不错”。

不过还有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参加集体活动，做操的时候由于不熟练，也不太愿意一起做，总之感觉还不是完全放得开，不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！

　　2、幼儿园一周小结

　　从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。

总体来来说表现不错，刚上学的前三天送进去都哭，当然一天比一天情绪好转，从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。

到了第二个星期，以为周一又是新的开始，没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来，到星期四能自己主动走进教室。

这是小罗卜的每天的进步。

　　但在上幼儿园刚好七天之后感冒了，第二天是教师节也只上到11。

30分，所以就向老师请了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上问婆婆：

今天你怎么不送我上幼儿园呀？

：

婆婆说“今天幼儿园放假，放三天假”小家伙听了自言自语地说，哦，幼儿园放假呀。

　　关于感冒，在朋友的帮助下吃了两副中药，咳嗽明显好转，最感到欣慰的是，能主动吃中药，虽然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可怜的被我灌药呀。

　　连续几天来，天天像记流水帐一样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化，但愿我的宝贝和同小家伙一样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。

　　3、幼儿园周小结

　　一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

　　◇2月18日（周一）：

是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。

由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。

到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

　　◇2月19日（周二）：

今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。

孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

　　◇2月20日（周三）：

轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

　　◇2月21日（周四）：

今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。

首先，肖老师给他们介绍了

　　元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

　　◇2月22日（周五）：

又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

　　虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。

　　4、幼儿园周小结

　　本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！

除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

　　在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；

知道了吃晚饭后要擦擦脸；

知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。

最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

　　在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！

我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏