最新初三物理电学实验探究题及答案文档格式.docx
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1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：
电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干．
（1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）小明选用的滑动变阻器的规格为 ．
（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W．
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．
①请在图3虚线框内画出她设计的电路图．
②写出实验步骤：
实验步骤 ．
③写出测定额定功率的表达式：
P额= ．
2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。
电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别
为10Ω和50Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是
。
（2）应该选用的滑动变阻器是
（选填“R1”或“R2”）
（3）用笔画线代替导线将电路连接完整。
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在
端。
（填“a”或“b”）
（5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，
多次测量的目的是：
（6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示
要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向
（选填“左”或“右”）
移动，同时眼睛应观察
3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。
（1）实验中，通过观察
来判断电流通过导体产生热的多少。
（2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与
进行对比。
4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
（1）电阻的阻值R定为
Ω。
（2）现将一滑动变阻器R滑以某种方式正确接入电路，并在其两端再接入另一电压表，
多次移动滑片，并记录每次各电表的数据如下表所示。
分析可知变阻器R滑与电阻
R定是
的，（选填“并联”或“串联”）电压表V2并联在
两端。
A/安
V1/伏
V2/伏
0.3
3
0.4
2
4
0.5
1
5
0.6
6
5、按图所示的电路图做“测量小灯泡的功率”的实验．所用器材有：
标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．
（1）一学生按电路图正确连接电路后，变化开关，将滑动变阻器的滑片移到最右端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是 ．
（2）排除故障换用新元件后，闭合开关，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：
．
（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中．
①通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为 W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：
．②当小灯泡正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为 Ω（小数点后保留一位有效数字）．
电压表的示数U/V
电流表的示数 I/A
小电灯的功率 P/W
2.0
0.20
2.5
0.22
3.0
0.25
3.8
0.30
4.5
0.32
（4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在图2方框中画出测量电路图；
②若小灯泡两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为 （计算结果取整数）．
6、在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图17所示的电路。
（1）此电路是用来探究电功率跟________
的关系的；
小丽是通过观察_____________________
来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。
（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：
应该添加的器材_____________________；
简述你所设计的电路的连接情况：
__________________________________。
7、在测定小灯泡功率的实验中，某同学用四节新干电池作电源，额定电压为3.8伏的小灯泡（估计额定功率为1瓦左右），以及实验所需的其他器材，他按如图a所示电路图正确连接电路。
当滑片P在b端时，他闭合电键K，电压表和电流表的示数如图b所示，他将滑片P向a端移动的过程中，发现当小灯泡正常发光时，滑片P正好在滑动变阻器的中点上（即连入电路的电阻正好是其最大阻值的一半）。
此时由于电流表指针晃动剧烈无法准确读数，该同学经过思考、分析，最后求出了小灯泡的额定功率。
请你根据上述实验过程，帮这位学生求出小灯泡的额定功率。
a
b
8、测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”的字样，它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
于是小刚提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。
下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
电流表
电压表
判断结果
判断依据说明
示数不为零
示数为零
（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为____A，小灯泡的额定功率为______W。
9、实验桌上有如下器材：
电压恒定的电源一个（电源电压约6V），阻值为5Ω、
10Ω、15Ω的定值电阻各一个，标准电阻箱一个（电路图符号），学生用电压表一个，开关一个和导线若干。
小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：
“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。
（1）小明设计了如图所示的实验电路图。
他的方法是：
用R1=5Ω的电阻作为电路保护电阻（以免不小心将电阻箱的阻值调至零时，电源被短路），改变电阻箱的阻值，记下每次对应的电压表示数。
小明发现，电阻两端的电压与该电阻的阻值并不
成正比。
请你对小明的实验方法做出评价：
（2）请你根据上述要求帮助小明画出实验电路图并简述实验步骤。
10、小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
（1）请你帮助他在实物连接图中，用笔画线代替导线将缺的导线补上。
（2）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变电阻两端的电压来改变通过的电流，以达到
。
（3）若实验器材改为如下：
一个标准电阻箱（电路图符号）、若干开关、干电池、导线和一个电流表（该电流表表盘上有刻度但无刻度值，电流表灵敏度良好且量程足够大），请用以上器材设计一个测量电阻Rx的实验电路图
11、测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路。
（1）请在图中，把余下部分的电路连接好。
接在B
小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图所示，请把观测到的电压与电流数值填在表格中。
（3）小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为_________W。
（4）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向______（填“左”或“右”），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了。
小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：
_________________________。
12、在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中：
实验次数
电压U／V
1.5
电流I/A
0.2
⑴请你根据将图甲中实物电路补充完整．
⑵通过实验得到了三组U和I的数据（如右表）．当灯泡两端电压为3.0V时，电流表示数如图乙所示，请将读数填入表格中．
⑶小灯泡正常发光时的电阻为________Ω．
⑷在分析这些实验数据时，你会发现灯丝的电阻是变化的，你认为引起灯丝电阻变化的原因是
．
⑸实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两点）
、
⑹利用现有器材和电路图还能完成的实验有：
13、图30甲为某型号电子秤，其结构原理如图30乙所示，R0是定值电阻；
R是压敏电阻，其阻值R随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电流表（量程为0.6A）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量。
设踏板的质量为5kg，电源电压保持12V不变，g取10N/kg。
（1）根据图像可知，当称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值
（选填“变
大”或“变小”）．
（2）空载时，电流表的示数为0.04A，求R0的阻值．
（3）若身边没有电流表只有电压表，还能制作电子秤吗？
若不能，请说明理由；
若能，说明电压表应怎样连入电路。
14、普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图
13甲。
（1）图13乙是某种电动车的局部电路图。
如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就
会造成蓄电
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