完整版小学奥数之牛吃草问题含答案Word文档下载推荐.docx

完整版小学奥数之牛吃草问题含答案Word文档下载推荐.docx

《完整版小学奥数之牛吃草问题含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版小学奥数之牛吃草问题含答案Word文档下载推荐.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（22-1O） 

　　=（220-160）÷

12 

　　=60÷

　　=5（头） 

　　这片草供25头牛吃的天数：

　　（10-5）×

22÷

（25-5） 

　　=5×

20 

　　=5.5（天） 

　　答：

供25头牛可以吃5.5天。

---------------------------------------------------------------- 

“一堆草可供10头牛吃3天，这堆草可供6头牛吃几天？

”这道题太简单了，一下就可求出：

3×

10÷

6＝5（天）。

如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”，问题就不那么简单了，因为草每天都在生长，草的数量在不断变化。

这类工作总量不固定（均匀变化）的问题就是牛吃草问题。

例1牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。

这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15头牛吃10天。

问：

可供25头牛吃几天？

　　分析与解：

这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化，我们要想办法从变化当中找到不变的量。

总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。

牧场上原有的草是不变的，新长出的草虽然在变化，因为是匀速生长，所以这片草地每天新长出的草的数量相同，即每天新长出的草是不变的。

下面，就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。

　　设1头牛一天吃的草为1份。

那么，10头牛20天吃200份，草被吃完；

15头牛10天吃150份，草也被吃完。

前者的总草量是200份，后者的总草量是150份，前者是原有的草加20天新长出的草，后者是原有的草加10天新长出的草。

　　200－150＝50（份），20—10＝10（天）， 

　　说明牧场10天长草50份，1天长草5份。

也就是说，5头牛专吃新长出来的草刚好吃完，5头牛以外的牛吃的草就是牧场上原有的草。

由此得出，牧场上原有草 

　　（l0—5）×

20＝100（份）或（15—5）×

10＝100（份）。

　　现在已经知道原有草100份，每天新长出草5份。

当有25头牛时，其中的5头专吃新长出来的草，剩下的20头吃原有的草，吃完需100÷

20＝5（天）。

　　所以，这片草地可供25头牛吃5天。

　　在例1的解法中要注意三点：

（1）每天新长出的草量是通过已知的两种不同情况吃掉的总草量的差及吃的天数的差计算出来的。

（2）在已知的两种情况中，任选一种，假定其中几头牛专吃新长出的草，由剩下的牛吃原有的草，根据吃的天数可以计算出原有的草量。

　　（3）在所求的问题中，让几头牛专吃新长出的草，其余的牛吃原有的草，根据原有的草量可以计算出能吃几天。

例1 

小军家的一片牧场上长满了草，每天草都在匀速生长，这片牧场可供10头牛吃20天，可供12头牛吃15天。

如果小军家养了24头牛，可以吃几天？

草速：

（10×

20－12×

15）÷

（20－15）=4 

老草（路程差）：

根据：

路程差=速度差×

追及时间

（10－4）×

20=120 

或 

（12－4）×

15=120 

追及时间=路程差÷

速度差：

120÷

（24－4）=6（天）

例2 

一个牧场可供58头牛吃7天，或者可供50头牛吃9天。

假设草的生长量每天相等，每头牛的吃草量也相等，那么，可供多少头牛吃6天？

（50×

9－58×

7）÷

（9－7）=22

（50－22）×

9=252 

（58－22）×

7=252 

求几头牛就是求牛速,牛速=路程差÷

追及时间＋草速 

252÷

6＋22=64（头）

例3由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少。

已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天。

照此计算，可供多少头牛吃10天？

与例1不同的是，不仅没有新长出的草，而且原有的草还在减少。

但是，我们同样可以利用例1的方法，求出每天减少的草量和原有的草量。

　　设1头牛1天吃的草为1份。

20头牛5天吃100份，15头牛6天吃90份，100-90=10（份），说明寒冷使牧场1天减少青草10份，也就是说，寒冷相当于10头牛在吃草。

由“草地上的草可供20头牛吃5天”，再加上“寒冷”代表的10头牛同时在吃草，所以牧场原有草

　　（20＋10）×

5＝150（份）。

　　由150÷

10＝15知，牧场原有草可供15头牛吃10天，寒冷占去10头牛，所以，可供5头牛吃10天。

例4一个水池装一个进水管和三个同样的出水管。

先打开进水管，等水池存了一些水后，再打开出水管。

如果同时打开2个出水管，那么8分钟后水池空；

如果同时打开3个出水管，那么5分钟后水池空。

那么出水管比进水管晚开多少分钟？

分析：

虽然表面上没有“牛吃草”，但因为总的水量在均匀变化，“水”相当于“草” 

进水管进的水相当于新长出的草，出水管排的水相当于牛在吃草，所以也是牛吃草问题，解法自然也与例1相似。

　　出水管所排出的水可以分为两部分：

一部分是出水管打开之前原有的水量，另一部分是开始排水至排空这段时间内进水管放进的水。

因为原有的水量是不变的，所以可以从比较两次排水所用的时间及排水量入手解决问题。

　　设出水管每分钟排出水池的水为1份，则2个出水管8分钟所排的水是2×

8＝16（份），3个出水管5分钟所排的水是3×

5＝15（份），这两次排出的水量都包括原有水量和从开始排水至排空这段时间内的进水量。

两者相减就是在8-5=3（分）内所放进的水量，所以每分钟的进水量是 

（16-15）/3=1/3（份） 

假设让1/3个出水管专门排进水管新进得水,两相抵消,其余得出水管排原有得水,可以求出原有水得水量为:

（2-1/3）×

8=40/3（份）或（3-1/3）×

5=40/3（份） 

解:

设出水管每分钟排出得水为1份,每分钟进水量（2×

8-3×

5）/（8-5）=1/3（份） 

进水管提前开了（2-1/3）×

8÷

1/3=40（分） 

答：

出水管比进水管晚开40分钟。

例5 

一个水池，底部安有一个常开的排水管，上部安有若干个同样粗细的进水管，当打开4个进水管时需要5小时才能注满水池；

当打开2个进水管时，需要15小时才能注满水池；

现在需要在2小时内将水池注满，那么至少要打开多少个进水管？

分析 

本题没给出排水管的排水速度，因此必须找出排水管与进水管之间的数量关系，才能确定至少要打开多少个进水管.

本题是具有实际意义的工程问题，因没给出注水速度和排水速度，故需引入参数.设每个进水管1小时注水量为a，排水管1小时排水量为b，根据水池的容量不变，我们得方程（4a-b）×

5=（2a-b）×

15，化简，得：

　　4a-b=6a-3b，即a=b.

　　这就是说，每个进水管1小时的注水量等于排水管1小时的排水量.

　　再设2小时注满水池需要打开x个进水管，根据水池的容量列方程，得

　　（xa-a）×

2＝（2a-a）×

15，

　　化简，得 

2ax-2a=15a，

　　即 

2xa=17a.（a≠0）

　　所以x=8.5

　　因此至少要打开9个进水管，才能在2小时内将水池注满.

　　注意：

x=8.5，这里若开8个水管达不到2小时内将水池注满的要求；

开8.5个水管不切实际.因此至少开9个进水管才行.

以上是书中给出的解法,考虑到此解法不适合给小学孩子讲,所以把此题当作牛吃草问题来讲的.

把进水管看成"

牛"

排水管看成"

草"

满池水就是“老草”

排水管速：

（2×

15－4×

5）÷

（15－5）=1

满池水（路程差）：

（2－1）×

15=15 

（4－1）×

5=15 

几个进水管：

15÷

2＋1=8.5（个）

我和学生都有个好习惯，解完一道题后要反思，这道题既然是工程问题，那么，可不可以用工程问题的解法来做呢？

之后在课堂上当时做了尝试，结果答案是肯定的！

当打开4个进水管时，需要5小时才能注满水池，那么4个进水管和1个排水管的效率就是1/5。

当打开2个进水管时，需要15小时才能注满水池，那么2个进水管和1个排水管的效率就是1/15。

两者之间差了（4－2=）2个进水管的效率，于是1个进水管的效率是：

（1/5－1/15）÷

（4－2）=1/15

1个排水管的效率是：

4×

1/15－1/5=1/15 

或者 

2×

1/15－1/15=1/15 

（1/2＋1/15）÷

1/15=8.5（个） 

例6自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着，两位性急的孩子要从扶梯上楼。

已知男孩每分钟走20级梯级，女孩每分钟走15级梯级，结果男孩用了5分钟到达楼上，女孩用了6分钟到达楼上。

该扶梯共有多少级？

与例3比较，“总的草量”变成了“扶梯的梯级总数”，“草”变成了“梯级”，“牛”变成了“速度”，也可以看成牛吃草问题。

　　上楼的速度可以分为两部分：

一部分是男、女孩自己的速度，另一部分是自动扶梯的速度。

男孩5分钟走了20×

5＝100（级），女孩6分钟走了15×

6＝90（级），女孩比男孩少走了100－90＝10（级），多用了6－5＝1（分），说明电梯1分钟走10级。

由男孩5分钟到达楼上，他上楼的速度是自己的速度与扶梯的速度之和，所以扶梯共有 

5＝150（级）。

自动扶梯每分钟走 

　　（20×

5－15×

6）÷

（6—5）＝10（级）， 

　　自动扶梯共有（20＋10）×

扶梯共有150级。

例7某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。

从开始检票到等候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟。

如果同时打开7个检票口，那么需多少分钟？

分析与解：

等候检票的旅客人数在变化，“旅客”相当于“草”，“检票口”相当于“牛”，可以用牛吃草问题的解法求解。

　　旅客总数由两部分组成：

一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客，另一部分是开始检票后新来的旅客。

　　设1个检票口1分钟检票的人数为1份。

因为4个检票口30分钟通过（4×

30）份，5个检票口20分钟通过（5×

20）份，说明在（30-20）分钟内新来旅客（4×

30-5×

20）份，所以每分钟新来旅客 

　　（4×

20）÷

（30-20）=2（份）。

　假设让2个检票口专门通过新来的旅